七年级英语上册_Unit_1_My_name’s_Gina（第1课时）课件_（新版）人教新目标版.ppt

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1、Unit 1 My names Gina Section A (1a-2d)一、目标导学一、目标导学 1. 1.完成听力训练，提高听力能力。完成听力训练，提高听力能力。 2. 2.记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。记住词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 3. 3.熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。熟练运用本课时所学重点句型进行角色表演对话。二、自主探究二、自主探究 1 1、词汇探究、词汇探究 2 2、听力探究、听力探究 3 3、知识探究、知识探究 too (不指明婚否不指明婚否)女士女士 and 令人愉快的令人愉快的 Ms. 遇见；相逢遇见；相逢 nice 你的；你们

2、的你的；你们的 meet 名子；名称名子；名称 your 也；由；太也；由；太 name 和；又；而和；又；而 no 他的他的 yes 她的她的 he 不；没有不；没有 she interj. 不；没有不；没有 his interj. 是的；可以是的；可以 her 他他 not 她她1 1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线、词汇探究：给下列单词和短语正确连线2、听力探究听力探究 1b 听录音，为对话编号。听录音，为对话编号。 2a 听对话，为图片编号。听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音，圈出所听到的名字。再听一遍录音，圈出所听到的名字。Listen and number the con

3、versations 1-3.A: Whats your name?B: Alan.A: Hello, Alan. Im Ms Brown.A: Good morning! Im Cindy.B: Hello, Cindy. Im Dale. A: Nice to meet you!A: Hi, My names Gina.B: Im Jenny. Nice to meet you!A: Nice to meet you, too.1b1b2aListen to the conversations and number the pictures 1-4.2bListen again. Circ

4、le the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller Hello, Everybody! Nice to meet you! Hello, Everybody! Nice to meet you! 3、知识探究知识探究 Whats her name?Her name is _.Mei YangyangWhats his name?His name is _.Hui TailangHello! My names Lan Yangyang.Whats your name?王之形容词性物主代词王之形容词性物主代词记忆口

5、诀记忆口诀 我的我的my,你的你的your, 男他的男他的his,女她的女她的her, 物它的物它的its别加点别加点; 我们的我们的our,你们的你们的your, 他们的他们的their别忘了别忘了.三、合作交流三、合作交流 1. 小组核对自主探究模块答案。小组核对自主探究模块答案。 2. 分角色大声朗读课本分角色大声朗读课本P2的的2d内容。内容。 3. 角色扮演。小组合作练习课本角色扮演。小组合作练习课本P2对话对话2c。A: Hello! Whats your name? B: My names . A: Im . B: Nice to meet you!A: Whats his na

6、me? B: His names . A: And whats her name? C: Her names .四、展示风采四、展示风采 1. 展示自主探究模块内容。展示自主探究模块内容。 2. 角色扮演。展示课本角色扮演。展示课本P2 2对话对话2c。 too (不指明婚否不指明婚否)女士女士 and 令人愉快的令人愉快的 Ms. 遇见；相逢遇见；相逢 nice 你的；你们的你的；你们的 meet 名字；名字；名称名称 your 也；由；太也；由；太 name 和；又；而和；又；而 no 他的他的 yes 她的她的 he 不；没有不；没有 she interj. 不；没有不；没有 his i

7、nterj. 是的；可以是的；可以 her 他他 not 她她1 1、词汇探究：给下列单词和短语正确连线、词汇探究：给下列单词和短语正确连线Listen and number the conversations 1-3.A: Whats your name?B: Alan.A: Hello, Alan. Im Ms Brown.A: Good morning! Im Cindy.B: Hello, Cindy. Im Dale. A: Nice to meet you!A: Hi, My names Gina.B: Im Jenny. Nice to meet you!A: Nice to m

8、eet you, too.1231b1b12342aListen to the conversations and number the pictures 1-4.2bListen again. Circle the names you hear. Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller形容词性物主代词形容词性物主代词针对练习：针对练习：1. This is a boy. _ name is Tom. 2. That is a girl. _ name is Kate.3. Look at the cat. _ name is Mimi.4.

9、What is _name? My names Li Na.HisHerItsyour补全对话内容。补全对话内容。 Linda: Good afternoon! My _ Linda. Are you Helen? Helen: Yes, _. Nice to meet you, Linda. Linda: _. Whats her name? Helen: _ Jane. Linda: Is _ Jack? Helen: No, he isnt. _ names Mike. namesI amNice to meet you, tooShesheHis五、巩固训练五、巩固训练基础题基础题 单

10、项选择单项选择1. Nice to meet you. _. A. How are you? B. Thank you. C. Nice to meet you, too. 2. What is _ name? _ name is Linda. A. Her; Her B. her; Her C. her; Your CB1. _ am Jim. Whats _ name? _ name is Alan.2. What color is Toms pencil? _ pencil is red.3. Look at the girl! Whats _ name? _ name is Kate.

11、 4. This is Ms Green. _is our English teacher.5. That is Mr Li. _is our Chinese teacher. IyourHisherHerHeSheI, you, he, sheMy拓展题拓展题 从方框中选词并用适当形式填空从方框中选词并用适当形式填空。提升题提升题 按要求完成句子按要求完成句子 1. Hi, Im Cindy. (改为同义句改为同义句) Hi, _ _ is Cindy. 2. My name is Tom. (对画线部分提问对画线部分提问) _ _ name?My nameWhats your六六、学习、学习反思反思 收获：收获： _ _ 不足：不足： _ _ 改进：改进： _ _ 用本课时所学的重点句型去邻班结交用本课时所学的重点句型去邻班结交 两个新朋友吧。两个新朋友吧。HomeworkThanks for listeningThanks for listening