《猫》第二课时--公开课课件.ppt

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1、作者：老舍作者：老舍 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 满月的小猫更加可爱。满月的小猫更加可爱。（13段）段）（第（第4段）段）大猫大猫小猫小猫课文结构课文结构 文中有两个能概括大猫和小猫特点的文中有两个能概括大猫和小猫特点的句子，看你发现了吗？用笔划出来。句子，看你发现了吗？用笔划出来。 老实！老实！ 任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来。 任凭任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来谁怎么呼唤，他也不肯回来。 任凭任凭谁怎么呼唤，他谁怎么呼唤，他也不也不肯回来肯回来。贪玩！贪玩！ 任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，

2、非它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可把老鼠等出来不可。 它它屏息凝视屏息凝视，一连就是几个钟头，非，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可把老鼠等出来不可。半个小时过去了，老鼠没有出来，它半个小时过去了，老鼠没有出来，它（ ）；一个小时过去了，老鼠没有出来，它一个小时过去了，老鼠没有出来，它（ ）；一连好几个小时过去了，老鼠没有出来，它仍然一连好几个小时过去了，老鼠没有出来，它仍然（ ）。）。 它它屏息凝视屏息凝视，一连就是几个钟头，非，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可把老鼠等出来不可。尽职！尽职！自学提示：自学提示： 请同学们自由朗读课文第请同学们自由朗读课文第2、3自然段，

3、自然段，看看猫的性格古怪还体现在哪些方面？边读看看猫的性格古怪还体现在哪些方面？边读边想边划。任选一处自己最喜欢的特点，圈边想边划。任选一处自己最喜欢的特点，圈出关键词认真品读，然后说说自己的感受。出关键词认真品读，然后说说自己的感受。汇报方式：汇报方式：我喜欢这一句我喜欢这一句（读句子读句子），从（），从（关键词关键词）中我体会到（中我体会到（说感受说感受）。）。 这么古怪的猫，老舍先生喜欢不喜这么古怪的猫，老舍先生喜欢不喜欢呢？欢呢？或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上猜印几朵纸上猜印几朵 。小梅花小梅花小脚印小脚印它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色

4、的它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。须，傲傲地动着。 周而复周而复当堂训练：当堂训练： 学习老舍爷爷学习老舍爷爷用具体事实来写猫的特点用具体事实来写猫的特点的方的方法，也来写写自己喜欢的一种动物。（只写一个法，也来写写自己喜欢的一种动物。（只写一个特点就好）特点就好）我家的（ ）。（胆小、贪吃、调皮、贪睡、贴心、听话、爱干净、霸道、团结、聪明）