一元一次不等式在实际问题中的应用.ppt
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1、通道三中 吴爱云探究探究归纳归纳猜想猜想验证验证1x为何值时为何值时(1)-3x+2的值是正数;的值是正数;(2)x的相反数大于的相反数大于x的的2倍;倍;(3)17与与x的相反数的和不大于的相反数的和不大于5解:解:-3x+20解:解:-x2x-x2x解:解:17+(-x) 517+(-x) 5温故而知新:温故而知新:1、应用一元一次方程解决实际问题的步骤检验解的合理性(答)实际问题(审)设未知数(设)找出等量关系(找)解方程(解)2、如何应用一元一次不等式解决实际问题呢?列方程(列)问题1:年龄问题:爸爸今年38岁,儿子今年8岁,如果x年后,爸爸的年龄小于儿子年龄的3倍,那么x 的取值范围
2、如何?解:根据题意可得:38 + x 7答:7年以后,就满足爸爸的年龄小于儿子的年龄的3倍。问题问题2:怎样铺地板砖?:怎样铺地板砖? 小明家的客厅长5米,宽4米,现在想购买边长为60厘米的正方形地板砖把地面铺满,至少要购买多少块这样的地板砖?4m5m解:设需要x块这样的地板砖。每块地板砖的面积是0.36平方米,客厅地面的面积是20平方米,所以得:0.36x 20解这个不等式,得:解这个不等式,得:x 因为因为答:至少需要答:至少需要56块这样的地板砖块这样的地板砖。而而x表示地板砖的数量,所以表示地板砖的数量,所以x至少是至少是56。9500950095= 55+,概 括应用一元一次不等式解
3、决实际问题的步骤应用一元一次不等式解决实际问题的步骤实际问题实际问题设未知数设未知数找出不等关系找出不等关系列不等式列不等式解不等式解不等式结合实际确定答案结合实际确定答案知识竞赛中的问题知识竞赛中的问题 在一次知识竞赛中,有在一次知识竞赛中,有1010道抢答题,答对一题得道抢答题,答对一题得1010分,答错一题扣分,答错一题扣5 5分,不答得分,不答得0 0分小玲有一道题没有答,分小玲有一道题没有答,成绩仍然不低于成绩仍然不低于6060分,她至少答对几道题分,她至少答对几道题? ? 解:设小玲答对的题数是x,由于他有一道题没答,所以答错的题数是9 x。根据题意可得:10 x-5(9-x)60
4、60解这个不等式,得:x77答:她至少答对7道题。议一议,发挥你的智慧!议一议,发挥你的智慧! 有人问一位老师所教班有多少学生,老师说:有人问一位老师所教班有多少学生,老师说:“一半学生在一半学生在学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一的学生在读英语,还学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一的学生在读英语,还剩不超过剩不超过6 6位同学在操场踢足球位同学在操场踢足球”,你知道这个班最多有多少名,你知道这个班最多有多少名学生吗?学生吗?解:设这个班有解:设这个班有x名学生。根据题意可得:名学生。根据题意可得:解这个不等式,得:解这个不等式,得:x x 5656答:这个班最多有答:这个班最多有56
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- 一元 一次 不等式 实际问题 中的 应用
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