11孩子考科学家.pptx

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1、11 孩子考科学家谢思露生字生字 koxing d zhu zhu 考考 兄兄 弟弟 捉捉 抓抓 tng zh zh x zhn 糖糖 著著 眨眨 须须 粘粘生生字字 bio gu gizhung rn 标标 鬼鬼 盖盖 装装 忍忍问：课文中的“孩子”“科学家”分别指的是谁？答：“孩子”指的是一对小兄弟，“科学家”指的是达尔文。问：是怎么的一对小兄弟？答：英国的一对酷爱动物的小兄弟。达尔文英国生物学家，生物进化论的奠基人。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。叫虫：在英国被称作为“说谎虫”问：为什么要考科学家？哪一部分是写要考科学家的？答：他们想知道达尔

2、文是不是真的像爸爸说的那样有学问。（在课文六到七自然段。）问：怎么考科学家的？结果怎样？答：拿出自己做的虫子给达尔文看，结果被达尔文发现了，兄弟俩更尊敬达尔文了。（在课文八到十七自然段。）课文可以分为三个部分：想见准备见见读一读一到四自然段，想一想这是怎样的一对小兄弟？你从哪里看出来的？用横线画出来。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。甜滋滋：比喻兄弟俩对动物的喜欢程度。读一读一到四自然段，想一想这是怎样的一对小兄弟？你从哪里看出来的？用横线画出来。兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。“非。不可”表现了兄弟 俩对达尔文特别感兴趣，非常渴望见到达尔文。想见读一

3、读五到七自然段，想一想兄弟俩为了考科学家做什么准备工作？你从哪里看出来的？用横线画出来。他们剪下了知了的翅膀和脚。拿胶水粘成一只怪模（m）怪样的虫子标本。说明了：兄弟两不盲目相信别人的话，想自己亲自考考达尔文。读一读八到十七自然段，哪句话生动形象地写出了兄弟俩是怎样考达尔文的？画出描写兄弟俩动作和神态的句子。1.弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：。2.哥哥赶忙接着说：。3.兄弟俩互相做了个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。4.兄弟俩可得意拉！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。达尔文又是怎样迎接挑战的？用“”画出句子。1.达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。2.达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点笑了起来。笑了起来（描写神态，说明达尔文认出“虫子”不是真正的虫子）达尔文怎样提问的？兄弟俩怎样回答的？最后达尔文如何识破的这个考验的？问：“你们有没有留意”。“它会叫吗？”答：“会叫，会叫，嚁嚁嚁，叫得可好听呢！”识破：这时候，达尔文再也忍不住，笑了起来，说：。“你们这两只有趣的小叫虫！”