绞刑架下的报告1.ppt

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2、大与渺小雕像与木偶的根本区别。读了它，雕像与木偶的根本区别。读了它，使我们深深热爱那些为了人类社会的前进而献使我们深深热爱那些为了人类社会的前进而献出自己一切力量乃至宝贵生命的英雄们，憎恨出自己一切力量乃至宝贵生命的英雄们，憎恨那些集卑鄙、残暴和可耻于一身的丑类。那些集卑鄙、残暴和可耻于一身的丑类。 绞刑架下的报告又被译绞刑架下的报告又被译名为绞索套着脖子时的报名为绞索套着脖子时的报告。它揭露了法西斯匪徒对告。它揭露了法西斯匪徒对革命者的残酷迫害，描述了狱革命者的残酷迫害，描述了狱中难友们的坚贞不屈与团结奋中难友们的坚贞不屈与团结奋斗，表现了无产阶级革命者大斗，表现了无产阶级革命者大无畏的英雄

3、气概。这部作品共无畏的英雄气概。这部作品共约七万字，分八章。开头三约七万字，分八章。开头三章章“二十四小时二十四小时”、“临临死的痛苦死的痛苦”(”(又译又译“弥留弥留”)”)、“二六七号牢房二六七号牢房”，记叙被捕，记叙被捕时的情形和最初一个时期的狱时的情形和最初一个时期的狱中生活。中生活。本文节选自第一章本文节选自第一章二十四小时。二十四小时。 一九三九年三月，德国法西斯占领捷克，伏契克一九三九年三月，德国法西斯占领捷克，伏契克转入地下工作，艰苦的斗争中，捷共四十二名中史转入地下工作，艰苦的斗争中，捷共四十二名中史委员和两万五干多党员先后牺牲。一九四一年，伏委员和两万五干多党员先后牺牲。一

4、九四一年，伏契克勇敢地建立并领导了笫二党中央，秘密出版发契克勇敢地建立并领导了笫二党中央，秘密出版发行红色权利报，在白色恐怖下毫不畏惧地宣传行红色权利报，在白色恐怖下毫不畏惧地宣传共产主义，鼓舞斗志。共产主义，鼓舞斗志。一九四二年四月二十四日，伏契克由于叛徒出一九四二年四月二十四日，伏契克由于叛徒出卖被捕，在监狱中，他继续组织和领导狱友坚持与卖被捕，在监狱中，他继续组织和领导狱友坚持与法西斯斗争，以超人的意志克服了肉体上的痛苦，法西斯斗争，以超人的意志克服了肉体上的痛苦，保持了一种积极的乐观主义精神，并以惊人的毅力保持了一种积极的乐观主义精神，并以惊人的毅力和勇气，用铅笔头在碎纸片上写就绞刑架

5、下的报和勇气，用铅笔头在碎纸片上写就绞刑架下的报告这部不朽之作。告这部不朽之作。 创作背景伏契克：捷克文艺评论家、作家伏契克：捷克文艺评论家、作家。出生于布拉格一个工人家庭。在出生于布拉格一个工人家庭。在十月革命鼓舞下投入革命活动，十月革命鼓舞下投入革命活动，18岁加入捷克共产党。岁加入捷克共产党。 1941年，伏契克勇敢地建立年，伏契克勇敢地建立并领导了笫二党中央并领导了笫二党中央,担任红担任红色权利报编辑色权利报编辑，在白色恐怖下，在白色恐怖下毫不畏惧地宣传共产主义，鼓舞毫不畏惧地宣传共产主义，鼓舞斗志。斗志。 1942年年4月，伏契克被捕。在月，伏契克被捕。在监狱里，他备受折磨，坚贞不屈

6、。监狱里，他备受折磨，坚贞不屈。 1943 年年9月月8日，伏契克被希日，伏契克被希特勒匪徒杀害于柏林的勃洛琛斯特勒匪徒杀害于柏林的勃洛琛斯监狱。监狱。伏契克的一生是歌唱的一生，燃烧的一伏契克的一生是歌唱的一生，燃烧的一生，他坚信太阳生，他坚信太阳“一定要继续照耀下一定要继续照耀下去去”，“人们一定会在他那温暖的光辉人们一定会在他那温暖的光辉里生活下去。里生活下去。”伟大的革命理想，坚如伟大的革命理想，坚如磐石般的革命信念支持与鼓舞他奋勇战磐石般的革命信念支持与鼓舞他奋勇战斗，经受住难以忍受的肉体摧残与精神斗，经受住难以忍受的肉体摧残与精神折磨，成为捷克人民的骄傲，虽死犹生折磨，成为捷克人民的

7、骄傲，虽死犹生的伟大战士，他也将永远鼓舞着人们为的伟大战士，他也将永远鼓舞着人们为自由、民族独立和美好的未来去进行英自由、民族独立和美好的未来去进行英勇顽强的斗争勇顽强的斗争。 这是一本著名的这是一本著名的报告文学报告文学作品。作品。 报告文学是一种以文学手法及时反报告文学是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中映和评论现实生活中真人真事真人真事的新的新闻文体，介于闻文体，介于通讯通讯和和小说小说之间，它之间，它有三个主要特征有三个主要特征: :新闻性、文学性、新闻性、文学性、政论性。政论性。认知文体跛脚（ ） 角色（ ） 撤退（ ） 什物（ ） 难分难舍（ ） 脑髓（ ） 酣睡（ ） 恪守（

8、 ） 乱踹（ ） 一绺（ ） 濒临（ ） 裹伤（ ）赤手空拳 于事无补 无济于事 突如其来 围绕主要人物、事情的起围绕主要人物、事情的起因、经过、结果，用一句话简因、经过、结果，用一句话简要概述文章内容。要概述文章内容。 本文讲述了作者（伏契克）从被捕到受酷刑的全过程，表现了一个革命者的无畏精神和坚强不屈的英雄气概。 从文中勾画出表现作者不屈、乐观、爱国的相关语段，体会作者的人格魅力。阅读第二部分，思考：阅读第二部分，思考： 1、文中作者在遭受敌人的严刑拷打时有怎样的表现？在语言表达上有什么特点？ 2、你怎样理解作者遭受毒打时数数的行为表现？“咬烂了嘴唇”这一细节描写暗示了什么？表现他非凡的忍

9、受力、意志力。受难、表现他非凡的忍受力、意志力。受难、献身的从容感、自豪感。献身的从容感、自豪感。暗示敌人的殴打之惨烈。暗示敌人的殴打之惨烈。阅读第三部分，思考：阅读第三部分，思考： 1、你能体会到作者对自己的战友、亲人是有着一种什么样的感情？为了战友，可以忍受非人的折磨，对为了战友，可以忍受非人的折磨，对亲人，满怀深情，细心安慰，完全忘亲人，满怀深情，细心安慰，完全忘却了自己的苦难。却了自己的苦难。 2、为什么每次遭受毒打的时候都插入为什么每次遭受毒打的时候都插入了似乎与现场无关、与现场气氛很不和谐了似乎与现场无关、与现场气氛很不和谐的关于工人上班、孩子上学、情人话别的的关于工人上班、孩子上

10、学、情人话别的联想，找出来读读，说说写这些内容的作联想，找出来读读，说说写这些内容的作用。用。 这些联想同样表现了作者的镇定、意这些联想同样表现了作者的镇定、意志力，受难、献身的从容感；也表现了作志力，受难、献身的从容感；也表现了作者对生活的热爱；这是作者宁愿自己受苦者对生活的热爱；这是作者宁愿自己受苦受难甚至牺牲也不让他人遭罪的崇高思想受难甚至牺牲也不让他人遭罪的崇高思想境界；也不无悲壮情怀。境界；也不无悲壮情怀。 找出文中高度概括伏契克的卓越表现及敌人的束手无策的两句话。请以文中的事实对这两句话作出“注解”。党卫队队员说：党卫队队员说：“你没有心。你没有心。”伏契克回答：伏契克回答：“我有

11、心的。我有心的。”惨绝人寰的连续拷打，伏契克不仅不屈服，且无一惨绝人寰的连续拷打，伏契克不仅不屈服，且无一声喊叫，敌人不可思议，束手无策，声喊叫，敌人不可思议，束手无策，敌人所指的敌人所指的“心心”指生理上的心。指生理上的心。 作者所说的作者所说的“心心”指精神上无比坚贞、意志上指精神上无比坚贞、意志上无比坚强的爱国之心。无比坚强的爱国之心。 1、本文在表达方式上除了大量的叙述外，还有较多的人物描写，请从课文中画出来，分析是什么描写？语言描写语言描写 动作描写动作描写 心理描写心理描写2 2、文中插入的场面描写，有什么作用？、文中插入的场面描写，有什么作用？ 可以更好的表现作者崇高的精神境可以更好的表现作者崇高的精神境界，也为文章增加了悲壮的情怀。界，也为文章增加了悲壮的情怀。写法探究