人类文明的开端.ppt

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1、大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 名称名称大河大河出现奴隶出现奴隶制小国的制小国的时间时间统一的时统一的时间间建立者建立者 文明的代表文明的代表文字文字古埃及古埃及尼罗河尼罗河前前35003500年年（最早）（最早）前前30003000年年金字塔、狮金字塔、狮身人面像身人面像象形文字象形文字（前（前30003000年年对以后的字对以后的字母文字产生母文字产生了重要影响了重要影响 ）古代两古代两河流域河流域两河两河：幼：幼发拉底河、发拉底河、底格里斯底格里斯河（新月河（新月沃地）沃地）前前35003500年年以后以后前前1818世纪世纪（古巴比古巴比伦王国伦王国）苏美尔苏美尔人人汉谟

2、拉比汉谟拉比法典法典楔形文字楔形文字（前（前30003000年）年）古印度古印度印度河、印度河、恒河恒河前前25002500年年雅利安雅利安人人种姓制度种姓制度创造出阿拉创造出阿拉伯数字伯数字大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【重点问题重点问题】汉谟拉比法典：汉谟拉比法典： 目的：维护奴隶主的利益。目的：维护奴隶主的利益。地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。成文法典。 大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【重点问题重点问题】印度的种姓制度：印度的种姓制度： 大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】孕育

3、四大文明古国的相同地理因素是（孕育四大文明古国的相同地理因素是（ ）A海洋海洋 B沙漠沙漠C高山高山D河流河流D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】下列对应关系错误的是（下列对应关系错误的是（ ）A古代埃及古代埃及象形文字象形文字 B古代印度古代印度字母文字字母文字C古代中国古代中国甲骨文甲骨文D苏美尔人苏美尔人楔形文字楔形文字B大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】下列属于古埃及标志的是（下列属于古埃及标志的是（ ）A金字塔金字塔 B长城长城C汉谟拉比法典汉谟拉比法典D种姓制度种姓制度A大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】古巴比

4、伦的兴衰古巴比伦的兴衰一书中收录了这样的一一书中收录了这样的一个案例，奴隶阿卜对主人说个案例，奴隶阿卜对主人说“你不是我的主你不是我的主人人”结果阿卜被判刑割掉耳朵，他被判刑的结果阿卜被判刑割掉耳朵，他被判刑的法律依据是（法律依据是（ ）A汉谟拉比法典汉谟拉比法典 B权力法案权力法案C法典法典D人权宣言人权宣言A大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】汉谟拉比法典汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，他是哪一国的文明部比较完备的成文法典，他是哪一国的文明成果（成果（ ）A古代埃及古代埃及 B古代印度古代印度C古代罗马古代罗马D古代巴比伦

5、古代巴比伦D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】婆罗门这一名词出现在下列的哪个国家（婆罗门这一名词出现在下列的哪个国家（ ）A古代埃及古代埃及 B古代印度古代印度C古代罗马古代罗马D古代巴比伦古代巴比伦B大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】小明编写了一部关于印度种姓制度的课本剧，小明编写了一部关于印度种姓制度的课本剧，以下不符合史实的场景是（以下不符合史实的场景是（ ）A刹帝利对刹帝利对 婆罗门毕恭毕敬婆罗门毕恭毕敬 B婆罗门主持祭祀活动婆罗门主持祭祀活动C首陀罗担任官吏在办案首陀罗担任官吏在办案D吠舍在农田里干活吠舍在农田里干活C大河流域大河流域人

6、类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】1799年，一位拿破仑的军官在远征埃及时发年，一位拿破仑的军官在远征埃及时发现了著名的现了著名的罗塞塔石碑罗塞塔石碑，请问碑文上的，请问碑文上的文字是（文字是（ ）A楔形文字楔形文字 B字母文字字母文字C金文金文D象形文字象形文字D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】公元前公元前218年，年轻的迦太基统帅汉尼拔亲年，年轻的迦太基统帅汉尼拔亲帅六万远征军，数十头战象从西班牙出发，帅六万远征军，数十头战象从西班牙出发，远征罗马，这场战争是（远征罗马，这场战争是（ ）A希腊战争希腊战争 B罗马战争罗马战争C布匿战争布匿战争D抗日战争抗日战

7、争C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】古印度是世界文明的发源地之一，下列与古古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（印度无关的是（ ）A种姓制度种姓制度 B恒河恒河C佛教佛教D汉谟拉比法典汉谟拉比法典D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】古代埃及第一次初步统一是在（古代埃及第一次初步统一是在（ ）A公元前公元前4世纪世纪 B公元前公元前3世纪世纪C公元公元4世纪世纪D公元公元3 世纪世纪A大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】右图是哪一文明的标志（右图是哪一文明的标志（ ）A古代埃及古代埃及 B古代印度古代印度C古代

8、罗马古代罗马D古代巴比伦古代巴比伦A大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】战国时候的秦孝公，他的身份按照印度种姓战国时候的秦孝公，他的身份按照印度种姓制度来说应当属于（制度来说应当属于（ ）A婆罗门婆罗门 B刹帝利刹帝利C吠舍吠舍D首陀罗首陀罗B大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】某国的媒体报道本国的一对青年男女结婚，某国的媒体报道本国的一对青年男女结婚，因为种姓的不同被家族烧死的报道，这个国因为种姓的不同被家族烧死的报道，这个国家是（家是（ ）A印度印度 B埃及埃及C希腊希腊D美国美国A大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】某张纸

9、币上印有狮身人面的头像，这个纸币某张纸币上印有狮身人面的头像，这个纸币应当是（应当是（ ）A美元美元 B欧元欧元C印度卢比印度卢比D埃及磅埃及磅D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】伊拉克是海湾地区的重要国家，伊拉克是海湾地区的重要国家，1974年的经年的经济危机就是因为海湾地区提高石油价格而导济危机就是因为海湾地区提高石油价格而导致，海湾地区在古代属于两河流域，在古代致，海湾地区在古代属于两河流域，在古代这里曾经孕育了（这里曾经孕育了（ ）A埃及古国埃及古国 B阿拉伯古国阿拉伯古国C希腊古国希腊古国D巴比伦古国巴比伦古国D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【

10、典型习题】我们学习了四大文明古国的各自的标志，但我们学习了四大文明古国的各自的标志，但是他们不是文明的本质，人类文明产生的根是他们不是文明的本质，人类文明产生的根本标志是（本标志是（ ）A金字塔等建筑奇迹的出现金字塔等建筑奇迹的出现 B各种文字的出现各种文字的出现C奴隶制社会的形成奴隶制社会的形成D古代成文法典的出现古代成文法典的出现C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】下列标题，不符合下列标题，不符合“大河流域大河流域-人类文明的人类文明的摇篮摇篮”的是（的是（ ）A金字塔的国度金字塔的国度 B奴隶主民主政治的高峰奴隶主民主政治的高峰C种姓制度的产生种姓制度的产生D新月

11、沃地孕育的文明新月沃地孕育的文明B大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】右图中的巨型建筑至今仍然屹立在（右图中的巨型建筑至今仍然屹立在（ ）A印度河流域印度河流域 B恒河流域恒河流域C黄河流域黄河流域D尼罗河流域尼罗河流域D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】某同学研究尼罗河流域文明形成了下列初步某同学研究尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，正确的是（的认识，正确的是（ ）A世界上最早的成文法典诞生与此地世界上最早的成文法典诞生与此地 B基督教产生于此地基督教产生于此地C古代该地区人民使用象形文字古代该地区人民使用象形文字D西方文明发源于此地西方文明发

12、源于此地C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】一个考古队自东向西考察亚洲文明古国的发一个考古队自东向西考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（源地，最后一站是（ ）A黄河流域黄河流域 B印度河流域印度河流域C两河流域两河流域D尼罗河流域尼罗河流域C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】某班同学要进行一场关于古代印度某班同学要进行一场关于古代印度“种姓制种姓制度度”的历史话剧表演，他们采用的台词是的历史话剧表演，他们采用的台词是（ ）A以眼还眼以牙还牙以眼还眼以牙还牙B别看我只是一个武士，但是我和国王一个别看我只是一个武士，但是我和国王一个等级等级C我的附

13、属的附属，不是我的附属我的附属的附属，不是我的附属D给我一个支点，我将会翘起地球给我一个支点，我将会翘起地球B大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】（ ）A极力维护封建主的统治极力维护封建主的统治 B是古代印度种姓制度的历史遗物是古代印度种姓制度的历史遗物C是古巴比伦王国的历史遗物是古巴比伦王国的历史遗物D是象形文字刻成的是象形文字刻成的C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】古代埃及的文明类型是（古代埃及的文明类型是（ ）A海洋文明海洋文明B商业文明商业文明C大河文明大河文明D掠夺文明掠夺文明C大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】

14、某位同学以某位同学以“亚非上古文明亚非上古文明”为主题进行探究为主题进行探究式学习，他探究的内容应该有（式学习，他探究的内容应该有（ ） 古代埃及文明古代埃及文明 古代两河文明古代两河文明 古代希腊文明古代希腊文明 古代印度文明古代印度文明 A B C D D大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】一位游客在某博物馆参观时，讲解员指着一一位游客在某博物馆参观时，讲解员指着一件文物说件文物说“这是最古老的成文法典这是最古老的成文法典”，这里，这里的历史文物应该是出自（的历史文物应该是出自（ ）A两河流域两河流域B黄河流域黄河流域C印度河流域印度河流域D尼罗河流域尼罗河流域A大河

15、流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】杀害婆罗门者应该损毁自己，并三次投入火中杀害婆罗门者应该损毁自己，并三次投入火中杀一个刹帝利，应该立誓受戒杀一个刹帝利，应该立誓受戒6年，并交出年，并交出1000头母牛和一头公牛。头母牛和一头公牛。杀一个吠舍，应该立誓受戒杀一个吠舍，应该立誓受戒3年，并交出年，并交出100头母头母牛和一头公牛。牛和一头公牛。杀一个首陀罗，应该立誓受戒杀一个首陀罗，应该立誓受戒1年，并交出年，并交出10头头母牛和一头公牛。母牛和一头公牛。大河流域大河流域人类文明的摇篮人类文明的摇篮 【典型习题】（1）以上材料是古代什么地方的法律条文？）以上材料是古代什么地方的法律条文？（2）从材料中可以看出当时社会存在哪几个等）从材料中可以看出当时社会存在哪几个等级？此等级制度史称什么？级？此等级制度史称什么？ （3）根据材料判断最高的是哪个等级？最低的）根据材料判断最高的是哪个等级？最低的是哪个等级？你判断的依据是什么是哪个等级？你判断的依据是什么?古印度古印度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗种姓制度种姓制度 最高婆罗门，最低首陀罗。最高婆罗门，最低首陀罗。