三视图（第1课时）.ppt

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1、29.2 三视图（第三视图（第1课时）课时）九年级下册九年级下册1观察讨论，了解视图观察讨论，了解视图当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图图形叫做物体的一个视图. 视图可以看作物体在某一方向光线下的正投影视图可以看作物体在某一方向光线下的正投影. 问题问题1 1请同学们观察桌面上直立摆放的书，你能说请同学们观察桌面上直立摆放的书，你能说出下面三个视图分别是从什么方向观察时得到的吗？出下面三个视图分别是从什么方向观察时得到的吗？1观察讨论，了解视图观察讨论，了解视图在生产实践中，为了全面地反映物体的形状，往往在生产实践中，

2、为了全面地反映物体的形状，往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状 例如下图中右侧的三个视图，可以多方面反映飞机例如下图中右侧的三个视图，可以多方面反映飞机的形状的形状2动画演示，探究关系动画演示，探究关系正对着物体看：正对着物体看：物体左右之间的水平距物体左右之间的水平距离是物体的长；离是物体的长；前后之间的水平距离是前后之间的水平距离是物体的宽；物体的宽；上下之间的竖直距离是上下之间的竖直距离是物体的高物体的高正面正面水平面水平面侧面侧面长长高高宽宽长对正长对正高平齐高平齐宽相等宽相等2动画演示，探究关系动画演示，探究关系问题问题2在反映物体大小

3、方面，三视图中，三个视图在反映物体大小方面，三视图中，三个视图两两之间有怎样的联系？两两之间有怎样的联系？主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图长长长长高高 高高宽宽宽宽3实践应用，深化认知实践应用，深化认知例例1 1 画出图中基本几何体的三视图画出图中基本几何体的三视图 画三视图的具体方法：画三视图的具体方法：（1）确定主视图的位置，画出主视图；）确定主视图的位置，画出主视图；（2）在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图）在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正长对正” ； （3）在主视图正右方画出左视图，注意与主视图）在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐高平齐”，与俯视图，与

4、俯视图“宽相等宽相等” ；（4）为表示圆柱、圆锥等的对称轴，规定在视图中）为表示圆柱、圆锥等的对称轴，规定在视图中加画点划线表示对称轴加画点划线表示对称轴圆柱圆柱正三棱柱正三棱柱球球4反思与小结反思与小结通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解你的理解（1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程过程（2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？大小关系？（3）画基本几何体的三视图的方法画基本几何体的三视图的方法5布置作业布置作业教科书第教科书第 97 页练习页练习