公开课与象共舞2.ppt

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1、执教：东夏寒小学执教：东夏寒小学 肖海霞肖海霞悠闲悠闲 松弛松弛 按摩按摩 尴尴 尬尬绅士绅士 气氛气氛 感染感染 陶陶 醉醉gn g我是预习能手我是预习能手态度不自然，处态度不自然，处境困难，不好处境困难，不好处理。理。熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 彬彬有礼彬彬有礼 小心翼翼小心翼翼 翩翩起舞翩翩起舞我是预习能手我是预习能手熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 彬彬有礼彬彬有礼 小心翼翼小心翼翼 翩翩起舞翩翩起舞1 1、大象对人群已经（、大象对人群已经（ ）。）。熟视无睹熟视无睹2 2、大象曾经驮着士兵（、大象曾经驮着士兵（ ）。）。冲锋陷阵冲锋陷阵3 3、大象会（、大象会（ ）地为人做

2、按摩。）地为人做按摩。小心翼翼小心翼翼 4 4、大象优雅得像一个（、大象优雅得像一个（ ）的）的 绅士。绅士。 彬彬有礼彬彬有礼 5 5、大象（、大象（ ）的热烈气氛让）的热烈气氛让人难以忘怀。人难以忘怀。 翩翩起舞翩翩起舞要求：要求： 认真读课文，思考各自然段分别认真读课文，思考各自然段分别写了什么。如果课文当中有这样的句写了什么。如果课文当中有这样的句子可以帮助你概括出本段的主要内容，子可以帮助你概括出本段的主要内容，就用横线划出来。就用横线划出来。1 1、在泰国，遇到大象是很自然的事。、在泰国，遇到大象是很自然的事。2 2、象是泰国的国宝。、象是泰国的国宝。3 3、在泰国，人和象之间没有

3、距离。、在泰国，人和象之间没有距离。4 4、象是一种聪明而有灵气的动物。、象是一种聪明而有灵气的动物。5 5、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。没有距离没有距离 舞舞蹈的大象，没有一点儿笨重的蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，脑，踮踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。人一样，陶醉在音乐之中了。摇头晃脑摇头晃脑踮脚抬腿踮脚抬腿颤动颤动着着身子身子鼻子鼻子在空中在空中挥舞挥舞朗读我最棒朗读

4、我最棒 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑摇头晃脑，踮脚抬腿踮脚抬腿，颤动身子颤动身子，挥舞鼻子挥舞鼻子。朗读我最棒朗读我最棒 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑摇头晃脑，踮脚抬腿踮脚抬腿，前后左右，前后左右颤动颤动着着身子身子，长，长长的长的鼻子鼻子在空中在空中挥舞挥舞。毫无疑问，它。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。们和人一样，陶醉在音乐之中了。朗读我最棒朗读我最棒 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的表演的尾声，也是最高潮，在欢乐

5、的 音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。人。拥拥 默读课文一至四自然段，找找文默读课文一至四自然段，找找文中还有哪些语句可以看出人和大象亲中还有哪些语句可以看出人和大象亲密无间，和谐相处。在感受深的地方密无间，和谐相处。在感受深的地方适当批注，再和同学相互交流。适当批注，再和同学相互交流。小组合作小组合作：给人按摩给人按摩和人开开玩笑和人开开玩笑如果我们和书共同生活，共同成长，建立了亲密关系如果我们和书共同生活，

6、共同成长，建立了亲密关系就可以说是与书共舞。就可以说是与书共舞。如果我们喜欢下雪，如果我们喜欢下雪，就可以说是与雪共舞。就可以说是与雪共舞。如果我们很有爱心，尽自己的所能帮助有困难的人，如果我们很有爱心，尽自己的所能帮助有困难的人，就可以说是与爱共舞。就可以说是与爱共舞。 如果我们跟自然和谐相处，如果我们跟自然和谐相处，就可以说是与自然共舞。就可以说是与自然共舞。作业小超市作业小超市 学习本文先概括后具体的写法，试着学习本文先概括后具体的写法，试着写一段大象的其它活动。写一段大象的其它活动。 积累本课的好词佳句。积累本课的好词佳句。 课外阅读有关外国风情的读物，继续课外阅读有关外国风情的读物，继续了解外国风情。了解外国风情。