25、两个铁球同时着地.ppt

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2、读课文。 3 3、能给课文分层次。、能给课文分层次。自学指导一自学指导一: : 轮读课文，其余同学认真轮读课文，其余同学认真听，有错及时纠正。听，有错及时纠正。 略略辩辩奉奉 违违磅磅 拴拴省略省略 辩论辩论 信奉信奉 违背违背 一磅一磅 拴住拴住lbin fng wi b bngngshushun n拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执拖住拖住 解释解释 宣布宣布 拉萨拉萨 狂妄狂妄 固执固执tuxunswng zhsh自学指导二自学指导二: : 默读课文，给课文分段，默读课文，给课文分段，用用“/”“/”标出，并写出段意。标出，并写出段意。5 5分钟后我们来交流！分钟后我们来交流！ 两个铁球同时着地两

3、个铁球同时着地教学目标教学目标: : 1 1、能正确流利有感情地朗、能正确流利有感情地朗读课文。读课文。 2 2、理解课文内容，初步学、理解课文内容，初步学习作者的写作方法。习作者的写作方法。自学指导一自学指导一: : 自由读课文，讨论：伽利自由读课文，讨论：伽利略的想法是怎样产生的？略的想法是怎样产生的？ 4 4分钟后比谁说得完整！分钟后比谁说得完整！ 两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，一个磅重，一个1 1磅重。同时从高处落下来，磅重。同时从高处落下来，1010磅磅重的一定先着地，速度是重的一定先着地，速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。 亚里士多德 两个铁球拴在一起，落得慢两个

4、铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度的会拖住落得快的，落下的速度应当比应当比1010磅重的铁球慢。磅重的铁球慢。 把拴在一起的两个铁球看作把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有一个整体，就有1111磅重，落下的磅重，落下的速度就比速度就比1010磅重的铁球快。磅重的铁球快。 10+110 10+110自学指导二自学指导二: : 自由读课文，讨论：伽利自由读课文，讨论：伽利略为了证明自己的想法是正确略为了证明自己的想法是正确的，是怎样做的？别人都有哪的，是怎样做的？别人都有哪些想法？些想法？ 5 5分钟后比谁说得完整！分钟后比谁说得完整！亚里士多德的话亚里士多德的话产生疑问产生疑问反

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