人类的老师2.ppt
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7 7、人类的、人类的“老师老师”学程单一：学程单一：1.1.学生自读课文，体会理解：学生自读课文，体会理解：生物是人类好老师的原因，圈生物是人类好老师的原因，圈画关键词，作记号。画关键词，作记号。时间：时间：5 5分钟分钟学程单二学程单二想想自然界还有哪些生物可想想自然界还有哪些生物可以充当人类的老师以充当人类的老师, ,互相交流互相交流资料，思考省略号的作用。资料，思考省略号的作用。时间：时间：3 3分钟分钟自然界的种种生物真是自然界的种种生物真是人类的好人类的好“老师老师”啊！啊！学习单三：学习单三：如果你也是身怀绝技的自然界生如果你也是身怀绝技的自然界生物，你能向人类推荐你自己吗？物，你能向人类推荐你自己吗？小组合作学习写一封小组合作学习写一封“自荐信自荐信”。
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