31飞向蓝天的恐龙 (4).ppt

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1、窑山中心学校窑山中心学校 马丹蕾马丹蕾轻盈轻盈 敏捷敏捷 五彩斑斓五彩斑斓凌空翱翔凌空翱翔 天之骄子天之骄子恐龙与凌空飞翔的鸟儿有什么联系呢？恐龙与凌空飞翔的鸟儿有什么联系呢？拓展：认识恐龙拓展：认识恐龙慈母龙慈母龙戟戟 龙龙角角 龙龙禄丰龙禄丰龙青岛龙青岛龙异齿龙异齿龙始盗龙骨架始盗龙骨架建设气龙建设气龙双嵴龙双嵴龙并踝龙并踝龙沱江龙沱江龙腔骨龙腔骨龙翼龙三角龙三角龙梁龙梁龙 “地质时代地质时代”，指一个地层单位或地质事件发生的时，指一个地层单位或地质事件发生的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分前者是代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺

2、序，将地壳历史划根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序，将地壳历史划分成若干阶段（而不必算出岩层的实际年龄），用以表示分成若干阶段（而不必算出岩层的实际年龄），用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地壳发展的阶段；后者是测出地层从形成至今的时间长短，地壳发展的阶段；后者是测出地层从形成至今的时间长短，以年为单位，它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量以年为单位，它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质年代是连续的，地质工作者把地球历史加以测定的。地质年代是连续的，地质工作者把地球历史与相应的地层系统作了统一的划分

3、，按年代顺序排列，立与相应的地层系统作了统一的划分，按年代顺序排列，立了通用的地层系统与地质年代表，如下表：了通用的地层系统与地质年代表，如下表： 地质年代表地质年代表 （单位：百万年）（单位：百万年）古古生生代代前寒武代：前寒武代：600600564564寒武系寒武系前期：前期：564564535535中期：中期：535535515515后期：后期：515515500500奥陶系奥陶系500500436436老留系老留系436436409409泥盆系泥盆系前期：前期：409409389389中期：中期：389389378378后期：后期：378378360360石炭系石炭系前期：前期：360

4、360335335后期：后期：335335284284二叠系二叠系284284250250中中生生代代三叠系三叠系前期：前期：242242237237中期：中期：237237229229后期：后期：229229208208侏罗系侏罗系前期前期中期：中期：208208159159后期：后期：159159140140白垩系白垩系前期：前期：1401409494后期：后期：94946464新新生生代代第第 三三系系古古第第三三系系萌新期：萌新期：646453.553.5初新期：初新期：53.553.53737渐新期：渐新期：37372424新新第第三三系系中中新新期期前期：前期：24241515中期

5、：中期：15151010后期：后期：10105 5新新期：新新期：5 51.71.7第四系第四系更新期或（全新期更新期或（全新期或冲积期及现代）或冲积期及现代）恐恐龙龙 凶凶猛猛 笨笨重重 鸽鸽子子 不不仅仅 顿顿时时 描绘描绘 一一吨吨 轻轻盈盈 敏捷敏捷 崭崭新新xingbngjndnmio hudnyngmn jizhnkngxingbngjndnmio hudnyngmn jizhnkng 翱翔翱翔 敏捷敏捷 五彩斑斓五彩斑斓 点睛之笔点睛之笔 凌空凌空猜词语比赛猜词语比赛（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞（3 3）高高地在天空中或高升

6、到空中）高高地在天空中或高升到空中（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分根据课文内容填写: ( )的霸王龙的霸王龙 ( )的马门溪龙的马门溪龙 ( )的鸽子的鸽子 ( )的孔雀的孔雀 ( )的演化的演化 ( )的鸟儿的鸟儿 凶凶 猛猛 笨重笨重、迟钝迟钝轻灵轻灵五彩斑斓五彩斑斓漫长漫长凌空翱翔凌空翱翔恐龙后裔恐龙后裔羽毛羽毛鸟类鸟类 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有亲缘关系的证据是什么很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有亲缘关系的证据是什么? 思考：思考：科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依

7、据是什么?20世纪末期，我国科学家在辽宁西部世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石石 辽西的发现向世人展示辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷幅古生物学家们描绘的画卷涂上了涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。 。“点睛之笔点睛之笔”是指最重要是指最重要,最关最关键的内容键的内容. “点睛之笔点睛之笔”在文中所指是科学在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石毛印痕的恐龙化石.作者在这句话中，运用极作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将

8、古其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成漫长研究历程与取得的成果喻为果喻为“画卷画卷”。 说起恐龙，人们往往想起说起恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；说起鸟类，我们的马门溪龙；说起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。或者五彩斑斓的孔雀。美文回顾美文回顾 说起恐龙，人们往往想起说起恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者凶猛的霸王龙或者笨重笨重、迟钝迟钝的马门溪龙；说起鸟类，我们的马门溪龙；说起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者

9、五彩斑斓的孔雀。或者五彩斑斓的孔雀。 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族: 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑, 有些恐龙则用四足行走; 有些恐龙身长几十米,重达数十吨, 有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤; 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物, 有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。课文欣赏 数千万年后，它的后代繁衍成数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙长几十米，重达数十吨，有些恐龙则

10、身材小巧，体重不足几公斤；有则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。植物为食。恐龙的庞大家族恐龙的庞大家族繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点作者说明作者说明的角度的角度一些猎食性一些猎食性恐龙恐龙骨骼中空骨骼中空 身体轻盈身体轻盈脑颅膨大脑颅膨大 行动敏捷行动敏捷从体态、从体态、习性、体习性、体表的变化表的变化前肢渐长前肢渐长 像鸟翼像鸟翼 拍打拍打体表长出羽毛，无鳞片或体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲鳞甲身体变小身体变小 越来越像鸟类越来越像鸟类身体身体_ 体表体表

11、_ 转移到转移到_ 在树木间在树木间_ 具备具备_ 最终最终_。 逐渐变小逐渐变小长出美丽的羽毛长出美丽的羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力能够主动飞行能够主动飞行阅读课文，完成下面的填空：阅读课文，完成下面的填空：繁衍成一个庞大家族变成鸟类，飞向蓝天一些猎食性恐龙变得像鸟数千万年后？恐龙是怎样飞向蓝天的？回回顾顾课课文文亿万年前课文小结课文小结: 这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化，最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们长的演化，最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛。辛。 课文最后还表达了科学家们的美好心愿，希课文最后还表达了科学家们的美好心愿，希望找到更多的，更充分的证据望找到更多的，更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程。的这一历史进程。