七年级语文上册 第三单元第6课 《慈母情深》课件 北师大版.ppt
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2、)很平静( )表现了母亲 ( )把母子俩推出去把母子俩推出去还书还书不能说不能说不要了不要了静坐静坐昂然昂然自尊、刚强、慈爱自尊、刚强、慈爱 、沉着、沉着 母亲母亲 葛里高利葛里高利静静坐坐示示威威粗鲁粗鲁冷笑冷笑还书还书拦车拦车 母亲母亲 - 自尊、刚强、慈爱自尊、刚强、慈爱 、沉着、沉着问题研讨问题研讨 葛里高利为什么叫来一辆小葛里高利为什么叫来一辆小汽车?并把我和母亲一直送到家汽车?并把我和母亲一直送到家门口?门口? 为这位富有尊严的母亲所感动为这位富有尊严的母亲所感动 被这无所畏惧维护孩子利益的被这无所畏惧维护孩子利益的母爱所感动母爱所感动自主探究自主探究 1. 找出描写母亲工作环境的
3、句子,并找出描写母亲工作环境的句子,并思考其工作环境有什么特点?思考其工作环境有什么特点? 2. 画出描写母亲外貌、语言、动作等画出描写母亲外貌、语言、动作等的语句,说说这是一位(的语句,说说这是一位( )的)的母亲母亲 作者是如何刻画母亲这一人物形象的?作者是如何刻画母亲这一人物形象的?在角落工作的妈妈在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。挨得很近。”瘦弱的母亲!瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。指数着。”贫苦的母亲!贫苦的母亲!“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲
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