人教版二年级下册画风》课件_(2).ppt

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1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。春风一拂千山绿春风一拂千山绿,南燕双归万户春。南燕双归万户春。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。陈丹 赵小艺宋涛 15 15 画风画风读课文，思考：读课文，思考：1 1、是谁第一个提出画风的？、是谁第一个提出画风的？2 2、又是谁第一个把风画出来的呢？、又是谁第一个把风画出来的呢？（她是怎么想怎么做的？）（她是怎么想怎么做的？） 宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的呢？请你从课文中找出描怎么画风的呢？请你从课文中找出描写他们画风的句子，用线把它画出来写他们画风的句子，用线把它画出来读一读

2、。读一读。 赵小艺赵小艺用用 宋宋 涛涛用用 陈陈 丹丹用用赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！我能！”只见她在房子只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着飘着。 回顾课文，宋涛、陈丹回顾课文，宋涛、陈丹和赵小艺分别是怎样画风的？和赵小艺分别是怎样画风的？宋涛宋涛陈丹陈丹赵小艺赵小艺 把画上的太阳擦去，画了几片把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝乌云，又画了几条斜斜的雨丝在大树旁画了几棵弯弯的小树在大树旁画了几棵弯弯的小树 画了一根旗杆，旗子在空中飘着；画画了一根旗杆，旗子在空中飘着；画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地

3、转了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转雨丝雨丝斜斜斜斜的雨丝斜斜的雨丝风把风把 吹吹 了，了，风藏在风藏在_里里。风来了风来了 你能否根据以上示例将你能否根据以上示例将课文改编成一首诗歌？课文改编成一首诗歌？ 风来了，风把风来了，风把旗子旗子吹吹起起了，风藏在飘了，风藏在飘着的旗子着的旗子里。里。风来了，风把风来了，风把风车风车吹吹转转了，风藏在了，风藏在转动的风车转动的风车里。里。风来了，风把风来了，风把小树小树吹吹弯弯了，风藏在了，风藏在弯弯的小树弯弯的小树里。里。风来了，风把风来了，风把雨丝吹斜雨丝吹斜了，风藏在了，风藏在斜斜的雨斜斜的雨丝里。丝里。风来了风来了 通过学习课文我知道赵小艺画了通过学习课文我知道赵小艺画了（ ）和（）和（ ）表）表示风示风藏在藏在（ ），陈丹画了，陈丹画了（ ）表示风）表示风藏（藏（ ），），宋涛画了（宋涛画了（ ）表示风藏在）表示风藏在（ ）。）。飘着的旗子飘着的旗子呼呼转的风车呼呼转的风车弯弯的小树弯弯的小树斜斜的雨丝斜斜的雨丝旗子和风车里旗子和风车里小树里小树里雨丝里雨丝里你想怎样画风？你想怎样画风？