教科版小学科学六年级上册第二单元《拱形的力量.ppt

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1、教科版小学六年级上册拱形的力量彭州市沁园小学彭州市沁园小学 阮玲阮玲简要回顾前两节课内容：简要回顾前两节课内容：1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？、横梁的抗弯曲能力与什么有关？（横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）（横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）2、在做两个实验后，我们发现：、在做两个实验后，我们发现：纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加），纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加），纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。这些建筑在这些建筑在形状形状上有什么共同之处呢？上有什么共同之处呢？实验一：观察拱形承重时的形变实验材料：一张卡纸和一些垫圈。一张卡纸和

2、一些垫圈。你的方法是？ 注意事项：注意事项：1 1、轻轻的依个放垫圈。、轻轻的依个放垫圈。2 2、将垫圈放在纸拱的、将垫圈放在纸拱的 中间。中间。观察：观察：在拱形受压的过程中，在拱形受压的过程中，拱形发生了什么变化？拱形发生了什么变化？实验二：使纸拱承受更大的使纸拱承受更大的压力压力 小组讨论：怎样使纸拱承受更怎样使纸拱承受更大的压力？大的压力？实验方法：实验方法：在拱足的两端各放一本书，在拱足的两端各放一本书，使纸拱塌不下来，用垫圈测试使纸拱塌不下来，用垫圈测试它能承受多大的压力。它能承受多大的压力。实验三：继续继续使纸拱承受更使纸拱承受更大的压力大的压力第二单元第三课拱形的力量第二单元第

3、三课拱形的力量教科版科学课六年级上册教科版科学课六年级上册拱形承重的秘密：拱形受压时会产生一种向外拱形受压时会产生一种向外推的力，抵住拱足就等于抵推的力，抵住拱足就等于抵住了这个力，拱就能承载更住了这个力，拱就能承载更大的重量。大的重量。实验四：实验四：模拟建筑师，搭瓜皮拱。模拟建筑师，搭瓜皮拱。解释西瓜皮拱为什么不挎呢？解释西瓜皮拱为什么不挎呢？ 因为西瓜皮拱把受到的力向下因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密。所以分相互挤压，结合得更紧密。所以西瓜皮拱不会挎。西瓜皮拱不会挎。实践作业实践作业找找生活中与拱形相似的找找生活中与拱形相似的圆顶形、球形，继续研究圆顶形、球形，继续研究它们受力的特点。它们受力的特点。