教科版三年级语文上册课件2母亲的账单.pptx

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1、三年级 语文 上册,教科版,2 母亲的账单,资料宝袋,芬尼： 德国的货币单位。100芬尼合1马克。目前流通的货币有纸币和硬币两种。纸币面额有5、10、50、100、200、500、1000马克，硬币有1、2、5、10马克和1、2、5、10、50芬尼 。,预习检查,1、指名学生朗读母亲的账单。2、认读生字生词。,字词乐园,单 彼 店 瞧 遣 寄 取 欠 项 助 偿 病,字词乐园,帐 彼 款 付 遣 索 欠 项 偿 羞 似,字词乐园,左窄右宽的字：彼 瞧 项 助 偿,店：“广”点在竖线的右侧，撇长而舒展。,病：病字旁要写紧凑。,字词乐园,多音字：,近义词：,似乎-,好像,索取-,索求,反义词：,索

2、取-,奉献,仔细-,马虎,似,s,似乎,sh,似的,字词乐园,近义词辨析,羞愧感到羞愧和惭愧，语意较重。,惭愧因有缺点或做错事而感到不 安，语意较轻。,字词乐园,索取：慈爱：羞愧万分：蹑手蹑脚：小心翼翼：,要求得到；讨取。,慈祥，爱护。,觉得十分难为情、不好意思。,形容放轻脚步走的样子。,形容谨慎小心，一点不敢疏忽。,字词乐园,账单 收款 派遣 索取 餐盘 羞愧 小心翼翼 如愿以偿,课文详解,一、导入新课,同学们，听说过儿子开账单向妈妈索取报酬的吗？当妈妈看到这样的账单会有怎样的反应呢，让我们一起学习母亲的账单，去看个究竟吧！,课文详解,二、课文理解,1、用自己喜欢的方式认真地读课文，注意生字

3、的读音，把句子读通顺。,2.默读课文，说说故事的起因是什么。,课文详解,二、课文理解,小彼得帮爸爸做生意，每天都要往邮局送账单，他想到了也向妈妈索要一份账单。,课文详解,二、课文理解,母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品 20芬尼 把信件送往邮局 10芬尼 在花园里帮助大人干活 20芬尼 他一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼,3、指名读彼得和彼得母亲的两份账单（出示这两份账单）,二、课文理解,彼得欠他母亲如下款项： 在她家里的10年幸福生活 0芬尼 他10年中的吃喝 0芬尼 在他生病时的护理 0芬尼 他一直有个慈爱的母亲 0芬尼 共计：0芬尼,课文详解,二、课文理解,4、对比着

4、读两份账单，有什么不同？,(1)内容不同：一份是母亲欠儿子的账单，一份是彼得欠母亲的账单。 (2)时间不同：妈妈为彼得付出了10年的辛苦劳动，而彼得的付出是一天或两天。 (3)报酬不同：妈妈为彼得付出分文不取，而彼得向妈妈索取60芬尼。,课文详解,课文详解,二、课文理解,5、小彼得因为什么要给妈妈开账单呢？,彼得经常受遣把账单送到邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。于是，想给妈妈开一张账单，向妈妈索取每天帮妈妈干活的报酬。,课文详解,二、课文理解,6、你怎么看待小彼得给妈妈开账单这件事？,例如：我觉得他这样做不对，作为子女，为父母分担一些家务是应该的，不应该要报酬。,课文详解,二、课文

5、理解,7、彼得母亲看了账单之后生气了吗，为什么？,没有生气。因为母亲深深地爱着彼得，同时她也知道该怎么做了。,课文详解,二、课文理解,8、妈妈的账单为什么都写着0芬尼？,因为妈妈的爱是无私的、无价的，妈妈全身心的爱着自己的孩子，一味地付出，不求回报。,课文详解,二、课文理解,9、读完故事，你有什么想法?,天下所有的父母都是一样的，他们全身心地爱着自己的孩子，尽自己所能为孩子考虑，作为儿女的我们应该更多的考虑为父母多做点什么，最大限度地报答父母。,课文详解,二、课文理解,10、 小彼得为什么感到羞愧万分，读完这个故事你有什么感受和想法？,妈妈账单上的“0芬尼”使得彼得知道妈妈为自己做的事情、付出

6、的心血是自己永远无法超越的。妈妈从没有想过向自己要报酬，那自己做这点儿事情又什么理由谈报酬呢？,课文详解,二、课文理解,11、妈妈的账单让小彼得感到了妈妈对自己的爱，那你的生活中，妈妈又给了你那些幸福呢？说出来与大家分享一下。,图解结构,母亲的账单,彼得给妈妈开的账单60芬尼,妈妈给彼得开的账单0芬尼,母爱无价,概括主题,本文记叙了母亲接到彼得的账单后，付给儿子报酬并给他开出一张欠款为0芬尼的账单，巧妙地对彼得进行教育的故事，赞扬了无价的母爱，也说明彼得是一个知错就改的好孩子。,写法点拨,课文运用了对比的手法，两份账单的对比，母子态度的不同，比较中映衬出母爱的无私与伟大。,拓展提升,赞美母爱的

7、名言,1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。,3、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败的伴侣。,心灵感悟,小彼得看到妈妈的账单后，明白自己所做的和妈妈付出的相比，是微不足道的，这让我们体会到不仅要懂得帮父母做力所能及的事，还要懂得回报父母的爱。,随堂练习,1、读拼音，写汉字。,dn qin账（ ） （ ）款 bng q生（ ） 索（ ）,单,病,欠,（索取）,取,随堂练习,2、补全词语,不（ ）而同 蹑（ ）蹑（ ） 如 愿 以 （ ） 羞（ ）万分,手,脚,偿,愧,约,3、按原文填空，并体会其作用。,过了一会儿，他怀着一颗（ ），（ ）地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，（ ）地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。,直跳的心,怦怦,蹑手蹑脚,小心翼翼,随堂练习,小彼得读了妈妈的账单，内心受到了很大的震撼。一颗“怦怦直跳的心”，一个“蹑手蹑脚”，“小心翼翼”的动作，将一个孩子的内心世界表现得那么生动，那么形象，那么真实，充分表现了小彼得为母亲的无私奉献而感动。,随堂练习,作业,1熟读课文。2抄写生字和词语。,再见,