一起放风筝话题初中作文.docx

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1、一起放风筝话题初中作文 天空中的风筝越来越多，喧闹极了。那金色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀，好象在百话丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙飞行.这里给大家共享一些关于一起放风筝话题初中作文,供大家学习。 一起放风筝话题初中作文1 公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊!“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。” 惋惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐担

2、心，非常焦急，我能不能再反败为胜呢?我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不胜利，我废了你。”“无影无踪”似乎听懂了我的话，连蹦带跳的，似乎很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超胜利了我打算回家了。 突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝焦急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧!”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三!”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。 公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五彩缤纷的风筝把孩子们的快乐与

3、希望，把孩子们美妙的祝愿带上了天! 周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着，但这只风筝只飞了一会，也“光荣”下岗了。向上看，一些小风筝已经把天空装扮得色调斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在傲慢地说：“我美吧，没人能比我飞得高! ”可它刚说完，却悠地落在了地上，扑了一身尘土。哼，谁让他傲慢的.再看我们班的雄鹰，它一会飞起一会儿回落，令我的心像兔子一样，扑通通的跳.我真急呀!望着天空中那些小不点的得意劲，我恨不能一步上前去帮周天宇.同学们也一个个抖着纱巾，伸着颈项大叫：五年五，加油! 时间到了，我们以激烈的心情告终了这场竞赛.我希望我们的成果也

4、会像风筝一样，飞向无穷无尽的蓝天! 一起放风筝话题初中作文2 若有人放过风筝，定会知道风筝想要飞得高，线是关键。风筝在飞的过程，不能离开线的制约，一旦风筝失去线的约束，那么它将会坠落或消逝。只有把握好线的长度，风筝才能飞得又平又稳。 当我们看着天空中大大小小、颜色各异的风筝时，有没有想过我们每个人又何尝不是一只风筝呢?风筝想要飞得高须要线的掌控，而我们想要胜利离不开志向的支持。我们的志向便如风筝上的线一般，牵引着我们，使我们拥有直冲云霄的动力。志向不仅仅是一盏指路明灯，一颗夜空中最亮的星，也是一根牵引我们飞向将来的线。线拉得越长，我们便走得越远，线拉得越短，我们便走得越近，没有了线的制约，我们

5、便会迷失方向。 “母鸡的志向是在庭院中啄食，虽有翅膀却不能翱翔;雄鹰的翅膀是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的双翼。”志向对于我们有导向、驱动、调控的作用，拥有长远的，胜利的志向，可以造就华蜜的人生。 天空中一只风筝摆脱了线的拉扯，好像想要去找寻自己的天空，可这只失去了线的风筝便如折断了双翼的鸟，怎么也飞不起来。这不正像当今社会上的一些没有志向、没有目标的年轻人吗?他们挣扎在空想与虚幻之中，每天浑浑噩噩、虚度年华，幻想美妙将来。可他们哪里知道“志向”与“幻想”，一字之差，失之千里。 挚友们，我们就是那一只只风筝，想要飞得高，趁早树立起自己的人生志向吧!没有志向，我们便无法成就美妙的将来，没有志向，

6、我们的人生注定一片灰暗。 挚友们，不要让我们志向让眼前那些无妄的虚影所湮没，放飞志向，放飞我们精彩的人生。 一起放风筝话题初中作文3 我喜爱放风筝，更希望有朝一日能够变成风筝，冲上云霄，自由自在，随风而来，随风而去。但是，风筝飞得高了，就会想挣扎束缚他的那根线。风筝恒久不会知道，假如没有了线，在经验风雨后又会怎样。 刚刚起飞的风筝，摇摇摆晃，生怕会从空中摔下来，所以，风筝会紧紧抓住那根线，与它依偎在一起。因为风筝知道，假如没有了线，它恒久飞不起来。此时的风筝或许就是儿时的我。 我就是那个风筝，而我的父亲，就是那根拴住我的线。父亲对我的影响很大，他教会我怎样做人，教会我如何独立，自强听着父亲的谆

7、谆教育，我依偎在他这条线上，渐渐长大。 自从上了中学，我变得任性、叛逆，越来越厌烦父亲给我讲的大道理，总是想着自己想干什么就干什么，自己是自由的，父亲关的都是多余的，我有我自己的看法正因为父亲把我当做什么也不懂的“小屁孩”，所以我常常和父亲发生“斗争”，总是顶撞他。“父亲有什么了不得的?只是比我年长而已” 父亲因为我的叛逆和想法而暗自伤神。而我却毫无察觉的接着长大，接着叛逆着。甚至有时候我脑海中会跳出这样的想法“我已经不须要您这根线了，求您放过我让我自由些吧!” 假如我真的摆脱了“线”的束缚，我又该何去何从，遇到大风大浪又该怎么办?有一位伟人曾经说过“失了严父就像断了线的风筝，虽逍遥自在，却不

8、知有多少风雨在等待着它” 这只是一些假设，而我仍是一个未经验任何风雨的孩童，我依旧想摆脱父亲的管教，或许这就是我执着的叛逆吧!我希望自己快快长大，但又不想损害父亲那颗真诚对我的心，就像风筝摆脱线的束缚依旧在空中逍遥自在一样! 可是世间真的没有这样的风筝与线。 或许就是成长吧! 一起放风筝话题初中作文4 星期天的早上，风和日丽，万里无云，我和爸爸妈妈一起去南山放风筝。 南山的景色可美了，很多家长带着孩子，一起来这里放风筝。天空中飘舞的风筝大大小小、五彩缤纷、各种各样，有的像青蛙，有的像飞机，还有的像熊猫 我们来到了一片碧绿的草地上。我迫不及待地拿出熊猫风筝，黑白相间，胖乎乎、毛茸茸的，像一个绒球

9、，憨态可掬，特别萌。眼睛上恒久有两个黑眼圈，像没睡醒似的。 我牵着风筝线一边跑，一边轻轻地拽。这时候，我抬头看到半空中的风筝忽高忽低，怎么也飞上不去，后一秒就直直地栽到了地上。我好懊丧，转头问爸爸：“风筝为什么会飞不上去?能不能教我一次?” 爸爸招了招手，笑着对我说：“给你做个示范!”爸爸说完就两只手抓着风筝线，一只手在上，另一只手在下面，上面那只手，轻轻地向下拽着线，在轻轻的地放线，不一会风筝就飞到了空中。我照着爸爸的方法试着做一遍。跑着跑着，风筝越升越高，在天空中翩翩起舞。这个时候，兴奋的我跳了起来，对着爸爸大喊：“我最终把风筝放到天空去了。”爸爸也为我兴奋，笑着竖起大拇指，为我点赞。 风

10、筝一会儿往左飘，一会往右飘，像是在跟我打招呼。不一会，它跑到了风筝群里。很多可爱的风筝，集中在一起欢乐地舞蹈。我们可爱的熊猫风筝找不到了。我左看看，右瞧瞧，不一会儿，在风筝群里，找到了我们家的熊猫风筝。我望见它正在空中随风飘舞，像装扮成蝴蝶一样的小挚友，正在表演节目呢! 这时，我转过脸兴奋地对爸爸说：“不如我们来一次放风筝竞赛，看谁的风筝高。”爸爸笑着对我说：“当然可以呀!我们比比。” 他心里确定想：你输定了，有你哭鼻子的时候。爸爸快速地跑到妈妈那边又拿了一个可爱的多啦爱梦的风筝，它肚子那有一个大大的口袋，像一个奇妙的百宝箱，里面装着很多东西，想要什么东西就有什么东西。 我跟妈妈说了竞赛规则：

11、看谁的风筝飞得最高，就算谁赢。 妈妈当裁判员，帮我们喊口令。我们拿着风筝，始终跑，始终跑，风筝越飞越高，这时它们渐渐又飞到了风筝群里。 我发觉爸爸放的风筝总比我放的风筝高。 “为什么?”我心里想，便看着爸爸。原来他不似我总在奔跑，而是不停地抖动那一根长长的线。 我学聪慧了，也学着爸爸的样子，还远离了人多的地方，站到一块高地上。不一会儿，我的风筝和爸爸的风筝比起来，我的最高，我就赢了这场竞赛。我笑着对爸爸说：“你输了。”爸爸摊了摊手，一脸无奈的样子。 放风筝，原来那么有意思，我还体会到了放风筝也有学问。下个星期天，我再来和爸爸比试一次放风筝。 一起放风筝话题初中作文5 闲着无聊，又正值春天，我便

12、去放风筝。 记得儿时都是爸爸和我一起放的风筝，况且我已经五六年没有放了，方法也都渐忘了。 正想着，一阵风从东方吹来，我想：风筝，风筝，顾名思义，是借助风力飞起来的，自然应当顺着风放了，太简洁了。然后，我便一手拿线，一手拽着风筝，顺着风跑起来。 可是，它却只能够飞过我的头顶，而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。 我不解，思来想去的怎么也想不明白。最终，我想出了一个自以为不错答案因为风力太小，所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑，结果可想而知。 我一气之下，心想：跟它拼了!然后我起先疯跑，可场地大小有限，前方已经没路了，我只好转过身再跑。 这么一跑，正是逆风，可是，奇迹却出现了，它飞了起来，越来越

13、高，越来越高。我这时才茅塞顿开：原来它在逆风时才能飞起! 细致的想一想，我又明白了一个道理。 它在逆风时才能飞行，逆风就是对它的磨难，只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高，这正是验证了这样一句话：“不能让作家生活得太好，否则他们就没有了灵感!” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想想看，那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位宏大的作家，小时候家境贫寒，父亲死后，他自己11岁就起先独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家，他在耳聋的状况下，创建了为世界所震撼的月光曲;周杰伦是现在青年人所崇拜的偶像，可又有几个人知道他成名背后所付出的呢? “学如逆水行舟，不进则退。”要想进步，就要在逆境

14、中努力，假如“学如顺水行舟”的话，那也就失去了想要进步的动力，最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!” 正想着，风筝落了下来，原来是风停了虽然没有了风的阻力，虽然是一帆风顺，但它却失去了想要前进的动力，所以，它落了下来。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难，让我们与其拼搏吧! 一起放风筝话题初中作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页