小学六年级语文《鹿和狼的故事》.ppt

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1、二十世纪初叶 二十五年后 一九四二年 狼(多少) 鹿(只数) 森林(面貌) 多 大约四千只 左 右 松杉葱郁生机勃勃 六千只狼毕命( 少) 总数超过十 万 只 绿色植被减少大地枯黄 不到八千只 病 鹿 时期时期名称名称概况概况思考交流：1、认真读七、八自然段，说说罗斯福总统决策错在哪里？2、从凯巴伯森林的故事中，你悟出了什么道理？ 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而

2、罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 凯巴伯森林中发生的这一系列故凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。相互关系。