10惊弓之鸟 (2).pptx

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1、1.把禾苗拔高一节，帮助它成长。2.羊死了再修羊圈。3.守着桩子等兔子。你还知道哪些成语故事？10.惊弓之鸟作者：刘向人教版三年级下册第三单元第二篇课文305叶丽花课件学习目标1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3、了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。4、能分角色朗读课文，复述课文。课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。更羸（羸弱） 魏国 弓弦 bng bi cn

2、 y sh jin嘣的一声 悲惨 愈合 射箭 yn li大雁 打猎liwixin大吃一惊 孤单失群 惊弓之鸟 魏国 射箭 大雁 本事拉弦 悲惨 愈合 痛苦裂开 打猎 弓弦读课文思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？边带着问题边自由读课文。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 能手：具有某种技能，对某项工作特别熟练，干的特别出色的人。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“请让我试一下。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听

3、得嘣的一声响， 那只大雁 直 往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里 直 掉下来。直直“直”的两种解释：1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。4.一个劲地。 那只大雁 直往上飞，拍了两下 翅膀，忽然从半空里 直掉下来。飞得急掉的快 “啊！”魏王看了看，大吃一惊，“真有这样的本事。” 更羸有怎样的本事？ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口裂开了，就掉下来。”更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1.飞得慢，因为受过箭

4、伤 2.叫声悲惨，因为孤单失群， 害怕，得不到帮助更羸判断：不用箭就能射下大雁 究竟是谁害死了那只大雁？究竟是谁害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？ 学了这篇文章，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点情况就十分害怕。我们学这个成语故事有什么意义？ 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟惊弓之鸟”的错误，遇到紧急情况要冷静，别自己的错误，遇到紧急情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。吓自己，要想出自己救自己的办法。1.用田字格抄“弓”“魏”“射”“箭”“猎”“雁”“弦”“悲”“惨”“愈”“痛”“裂”11个生字。并组词，还要注上拼音。2.生活中有哪些现象是和惊弓之鸟有类似的，用本子写400字的小作文，一周后交。