小学三年级上语文园地三习作 (2).ppt

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1、口语交际口语交际 秋天的快乐秋天的快乐 秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐. .让我们交流一下在金秋时节做的事情，以让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。使听的人受到感染。认真读这段话，我们知道了这次口语交际的内容是认真读这段话，我们知道了这次口语交际的内容是什么呢？讲的时候有哪些要求呢？什么呢？讲的时候有哪些要求呢？本次交际的要求：本次交际的要求：1我们在金秋时节做了些什么？我们在金秋时节做了些什么？2做这些

2、事情的过程中感受到的快乐；做这些事情的过程中感受到的快乐；3讲的时候要要声情并茂，要能感动其他人。讲的时候要要声情并茂，要能感动其他人。习作要求： 1、选一幅或画一幅秋天的图画；（、选一幅或画一幅秋天的图画；（画画）秋天秋天的图片的图片.ppt 2、先和同学说一说画的内容再写一写；（、先和同学说一说画的内容再写一写；（写写） 3、用上平时积累的词句；（、用上平时积累的词句；（好词好句好词好句） 4、写好读给同桌听，根据他的意见改一改；、写好读给同桌听，根据他的意见改一改；（改改） 5、再把习作和图画一起贴在教室里。（、再把习作和图画一起贴在教室里。（展展）写作的习作怎么写？写作的习作怎么写？

3、1.认真看画认真看画,找出画面给你的整体感受，或找出画面给你的整体感受，或有趣或快活或难忘有趣或快活或难忘.给画起一个美丽的给画起一个美丽的名字，也就是作文的题目。名字，也就是作文的题目。演示文稿演示文稿2.ppt 2再有顺序地观察画面，想想哪些景物要再有顺序地观察画面，想想哪些景物要重点写，哪些可略写（或哪几处景物可并重点写，哪些可略写（或哪几处景物可并列写），尽量做到观察有序，详略得当。列写），尽量做到观察有序，详略得当。 3写的时候要多运用平时积累的好词好句。写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象，可运用比喻、拟人、排比等写展开想象，可运用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更具

4、体。作方法使文章更生动更具体。 先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。 因什么因什么“美美”，因什么，因什么“趣趣”，要知道，要确定。要知道，要确定。 美景，都因景物。美景，都因景物。趣味，因情景。趣味，因情景。要有美词美句 有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ 可以用比喻让其形象生动。美 动物：鸟、猴子、乌龟、鱼，有选择的写。 要想情景，可以写它们外形特点的可爱；可以写动作的憨态可掬；可以写情景的有趣。可用拟人的方法让其感情人物化，生动丰富起来。美词美句 天空 （ 一碧如洗一碧如洗 湛蓝湛蓝湛蓝湛蓝 透

5、亮透亮 清清水洗过水洗过 纯净纯净 明洁蓝晶晶万里无云明洁蓝晶晶万里无云 一望无际一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗晴朗的天空的天空 灰色的天空灰色的天空 清澈如洗的天空清澈如洗的天空 一望无际的天空一望无际的天空 ） 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。是绣在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞的彩云在空中随风翩翩起舞 树木树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁

6、葱葱、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛高大雄伟树木旺盛高大雄伟 描写花草树木：描写花草树木： 繁花似锦繁花似锦 绿草如茵绿草如茵 郁郁葱葱郁郁葱葱 古树古树参天参天 万木争荣万木争荣 百花齐放百花齐放 花团锦簇花团锦簇 万紫千红万紫千红 桃红桃红柳绿柳绿 绿树成荫绿树成荫 野花野花 （ 野花遍地是：杂样野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。眨呀眨的。 小河小河（波平如镜（波平如镜/清澈见底清澈见底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流水潺潺/波光粼粼波光粼粼 描写动物

7、的词语描写动物的词语：灵活、胖乎乎、：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾马识途、高大雄健、摇头摆尾 活活泼可爱泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。 描写大象的比喻的句子 大

8、象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。写动物可写出动作，语言，神态，想法等。 片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。 二）“叽叽叽”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。 三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的

9、。 四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。 五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。例文例文例文2： 秋天的风秋天的风 秋天的风，是透明的。秋天的风，是透明的。 清晨，雾从山谷里升起来，把整个山都遮起来了，像披上了一件轻纱。清晨，雾从山谷里升起来，把整个山都遮起来了，像披上了一件轻纱。露珠从叶子上掉了下来

10、，好像雨水从高高的天上降落下来。露珠从叶子上掉了下来，好像雨水从高高的天上降落下来。秋天的风，是彩色的。秋天的风，是彩色的。 许许多多的鲜花都争着在秋天里开放，其中最美的是菊花，菊花的颜色可许许多多的鲜花都争着在秋天里开放，其中最美的是菊花，菊花的颜色可真多啊：有橘色的、柠檬黄的、鲜红的，还有雪白雪白的真多啊：有橘色的、柠檬黄的、鲜红的，还有雪白雪白的多得数也数不清。多得数也数不清。五颜六色的玫瑰花也不甘示弱，要和菊花来比美，秋风吹过来，也变成五彩缤五颜六色的玫瑰花也不甘示弱，要和菊花来比美，秋风吹过来，也变成五彩缤纷的了！纷的了！ 秋天的风，是香甜的。秋天的风，是香甜的。 果园里的果实都成熟

11、了，有绿色的西瓜、火红的苹果、甜甜的哈蜜瓜、酸果园里的果实都成熟了，有绿色的西瓜、火红的苹果、甜甜的哈蜜瓜、酸甜可口的葡萄，连风里都带着甜味。这可是我们小朋友最喜欢的季节哦！甜可口的葡萄，连风里都带着甜味。这可是我们小朋友最喜欢的季节哦！ 秋天的风，是调皮的。秋天的风，是调皮的。 秋风像一个调皮鬼，一会儿把小树上的叶子画成黄色的，一会儿把树叶扯秋风像一个调皮鬼，一会儿把小树上的叶子画成黄色的，一会儿把树叶扯下来当降落伞玩，一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶，让它们在天空中翩翩起下来当降落伞玩，一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶，让它们在天空中翩翩起舞舞小树落光了头发，在秋风中直打哆嗦，园丁就用白油漆给小树

12、做了一件小树落光了头发，在秋风中直打哆嗦，园丁就用白油漆给小树做了一件新衣裳，作为小树的新年礼物。新衣裳，作为小树的新年礼物。 秋风，多美啊！我多想乘上秋风的翅膀，去和落叶一起荡秋千，去和花秋风，多美啊！我多想乘上秋风的翅膀，去和落叶一起荡秋千，去和花儿一同扭腰肢，去和果园里的果子一道把丰收的赞歌唱儿一同扭腰肢，去和果园里的果子一道把丰收的赞歌唱例文例文3 秋天的果园秋天的果园 秋天到了，叶子们离开了大树妈妈，飘落大地。那一秋天到了，叶子们离开了大树妈妈，飘落大地。那一片片金黄的叶子，给大地妈妈盖上了一层过冬的棉被子。片片金黄的叶子，给大地妈妈盖上了一层过冬的棉被子。果园里发生了许许多多有趣的

13、事情。果园里发生了许许多多有趣的事情。 绿藤姐姐正在梳妆打扮，可她刚买的项链不见了，她绿藤姐姐正在梳妆打扮，可她刚买的项链不见了，她拿起一串紫颜色的葡萄项链，戴在脖子上，真好看。拿起一串紫颜色的葡萄项链，戴在脖子上，真好看。 大树公公正在看书，可他是老花眼了，一个字也看不大树公公正在看书，可他是老花眼了，一个字也看不清。这时，两个黄黄的小橘子跑来，说：清。这时，两个黄黄的小橘子跑来，说：“大树公公，大树公公，大树公公，您别急，我们俩来帮助您！大树公公，您别急，我们俩来帮助您！”大树公公高兴大树公公高兴地说：地说：“好，好，好，不过，你们有什么好办法呢？好，好，好，不过，你们有什么好办法呢？”两

14、个小橘子，一会儿变成了一副橘子眼镜，架在大树公两个小橘子，一会儿变成了一副橘子眼镜，架在大树公公的鼻梁上，大树公公看起书来可清楚了。公的鼻梁上，大树公公看起书来可清楚了。 芭蕉树姐姐的辫子被风吹乱了，她想梳梳好。可是梳芭蕉树姐姐的辫子被风吹乱了，她想梳梳好。可是梳子没有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑来，说：子没有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑来，说：“别急，别别急，别急，我们来帮帮你！急，我们来帮帮你！”“”“哦，你们有什么好办法？哦，你们有什么好办法？”芭芭蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子，蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子，送给芭蕉树姐姐。送给芭蕉树姐姐。 啊，秋天的果园

15、里可真热闹！啊，秋天的果园里可真热闹！ 秋天的田野秋天的田野 我爱秋天的田野。秋天到了，天气变凉了。我爱秋天的田野。秋天到了，天气变凉了。高高的高高的天天上飘浮着白云，像一朵朵绽开的花。蓝上飘浮着白云，像一朵朵绽开的花。蓝天下一群天下一群大雁大雁往南边飞，一会儿排成往南边飞，一会儿排成“一一”字，字，一会儿排成一会儿排成“人人”字。远处有一条字。远处有一条小河小河，河水哗，河水哗哗地流着，像一条玉带在缓缓地流动。一群哗地流着，像一条玉带在缓缓地流动。一群鸭子鸭子在水上嬉戏。在水上嬉戏。河岸两边河岸两边有枫树和松林。有枫树和松林。枫树叶子枫树叶子红了，远远望去，像一片红云，松树还是那么绿。红了，

16、远远望去，像一片红云，松树还是那么绿。近处有一片黄色的近处有一片黄色的稻田稻田，稻子笑弯了腰，玉米涨，稻子笑弯了腰，玉米涨红了脸，连红高粱也垂下了头。红了脸，连红高粱也垂下了头。秋风秋风吹来，田里吹来，田里翻滚着金黄色的波浪，不时送来一阵阵清香。这翻滚着金黄色的波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正在愉快地忙碌着。是收获的季节，人们正在愉快地忙碌着。 稻田旁边有一片稻田旁边有一片果园果园。果园里有红通通的苹。果园里有红通通的苹果，黄澄澄的梨，紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝果，黄澄澄的梨，紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝珠挂在葡萄架上，金黄的柿子挂满了枝头。珠挂在葡萄架上，金黄的柿子挂满了枝头。

17、 我爱秋天美丽的田野。我爱秋天美丽的田野。 点评：小作者描写秋天的田野是点评：小作者描写秋天的田野是按一定的按一定的顺序写的顺序写的，从上到下，从天空写到田野。，从上到下，从天空写到田野。而写天空则按照蓝天、白云、大雁顺序写，而写天空则按照蓝天、白云、大雁顺序写，写田野按照小河、树林、稻田、果园的顺写田野按照小河、树林、稻田、果园的顺序来写，很有条理。对景物的描写序来写，很有条理。对景物的描写运用了运用了不少好词好句不少好词好句。最后抒发出小作者喜爱秋。最后抒发出小作者喜爱秋天的田野的感情。天的田野的感情。 看风景图画：先整体看看风景图画：先整体看,选一个你站的选一个你站的地方，地方，表达你对

18、它的印象。表达你对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到左到右，从右到左，从上到下，从下到上上 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细或是最美的几处风景详细看，其他略看看，其他略看。如何看如何看画？画？黄黄 金黄金黄 杏黄杏黄 橙黄橙黄 鹅黄鹅黄红红 火红火红 粉红粉红 橘红橘红 桃红桃红绿绿 嫩绿嫩绿 翠绿翠绿 碧绿碧绿 墨绿墨绿蓝蓝 宝蓝宝蓝 碧蓝碧蓝 蔚蓝蔚蓝 湛蓝湛蓝 天对地，天对地，雨对风雨对风,大陆对长空。大陆对长空。山花对海树，山花对海树，赤

19、日对苍穹。赤日对苍穹。秋月白，秋月白，晚霞红，晚霞红，水绕对云横。水绕对云横。雨中山果落，雨中山果落，灯下草虫鸣。灯下草虫鸣。匆匆地（匆匆地（ ）悄悄地（悄悄地（ ）轻轻地（轻轻地（ ）甜甜地（甜甜地（ ）快活地（快活地（ ）拼命地（拼命地（ ）好奇地（好奇地（ ）认真地（认真地（ ）来来说说跳跳笑笑游游跑跑问问听听花鸭和彩霞（绕口令）花鸭和彩霞（绕口令）水中映着彩霞，水中映着彩霞，水面游着花鸭。水面游着花鸭。霞是五彩霞，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞。