机械效率 (3).ppt

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1、知知 识识 回回 顾顾1 1、什么是功？、什么是功？2 2、功的计算公式是什么？、功的计算公式是什么？3 3、功的原理是什么？、功的原理是什么？学习目标学习目标1 1、知道有用功、额外功和总功的含、知道有用功、额外功和总功的含义义 及三者的关系。及三者的关系。2 2、 理解机械效率的概念，并能计理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。算简单机械的效率。学前指导（学前指导（1）学生自学：分别看学生自学：分别看P107P107和和108108页的前三页的前三段，并回答下面的问题。段，并回答下面的问题。1 1、在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？、在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？_。

2、对它做了多少功。对它做了多少功_。把沙子运上三楼把沙子运上三楼600J600J2 2、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：第一种：对第一种：对_、_分别做分别做_J_J_J_J第二种：对第二种：对_、_分别做分别做_J_J_J_J第三种：对第三种：对_、_分别做分别做_J_J_J_J人自身人自身桶桶动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮桶桶口袋口袋24001206012060303 3、有用功（有用功（ W有有）_4 4、额外功（额外功（ W额额）_5 5、总功（总功（ W总总）_使用机械时对人们有用的功使用机械时对人们有用的功人们不需要但又不得不做的功人们不需

3、要但又不得不做的功有用功与额外功的总和，即有用功与额外功的总和，即 W W总总=W=W有有+W+W额额检测练习检测练习1、用水桶打水，对什么做的功是有、用水桶打水，对什么做的功是有用功，对什么做的是额外功。如果打用功，对什么做的是额外功。如果打完水，水桶掉了，将水桶从井中拉上完水，水桶掉了，将水桶从井中拉上来，对什么做的是有用功，对什么做来，对什么做的是有用功，对什么做的是额外功。的是额外功。2、请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？、请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？123123对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功克服重力做功克服重力做功对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功对滑轮做功

4、对滑轮做功对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功对滑轮做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。3120J780J690J123123对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功克服重力做功克服重力做功对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功对滑轮做功对滑轮做功对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功对滑轮做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%GF3、用滑轮组将物体拉上来，对什么做、用滑轮组将物体拉上来，对什么做的是有用功，对什么

5、做的是额外功的是有用功，对什么做的是额外功教师点评教师点评GF有用功实质有用功实质是不用机械而直是不用机械而直接用手做的功，接用手做的功，总功实质总功实质是是使用机械时拉力做的功。使用机械时拉力做的功。W有有=GhW总总=Fs学前指导（学前指导（2）学生自学：分别看学生自学：分别看P108P108和和109109页的机械页的机械效率部分，并回答下面的问题。效率部分，并回答下面的问题。1.定义：定义：有用功与总功的比值叫机械效率有用功与总功的比值叫机械效率.2.表达式表达式: 总有WW3.3.有没有机械效率为有没有机械效率为100%100%的机械？为什么？的机械？为什么？没有！因为有用功总小于总

6、功，所以没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率机械效率总小于总小于1 4.一些机械的效率：一些机械的效率：起重机的机械效率是起重机的机械效率是_滑轮组的机械效率是滑轮组的机械效率是_抽水机的效率是抽水机的效率是_4050 50 70 60 80 5.5.如何提高机械效率：如何提高机械效率：（1 1）_（2 2）_ _ _改进结构，使它更合理、更轻巧改进结构，使它更合理、更轻巧经常保养，定时润滑，使机械处于良好的经常保养，定时润滑，使机械处于良好的运转状态运转状态6 6、以滑轮组为例，说说如何提高机械械效率、以滑轮组为例，说说如何提高机械械效率减小滑轮的自重，加润滑油，减小滑轮的自重，加润滑油

7、，增加所提物体的重力增加所提物体的重力.GFGFGF1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？升相同的高度，哪个机械效率大？动滑轮个数较少，动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额少，摩擦也小，额外功较少外功较少动滑轮个数动滑轮个数较多，绳子较多，绳子股数多，额股数多，额外功较多外功较多将相同重物提升相同将相同重物提升相同高度，做有用功相同高度，做有用功相同检测练习检测练习故左边的机械效率大故左边的机械效率大2、使用下面的滑轮组，用拉力、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重为匀速拉动重为G的的物体

8、水平移动的距离为物体水平移动的距离为L，有用功是多少？总功是，有用功是多少？总功是多少？额外功是多少？多少？额外功是多少？FGfGLLfW有用FnLnLFSFW总本题使用滑轮组的目的是拉本题使用滑轮组的目的是拉动物体水平移动动物体水平移动L，所以机，所以机械克服物体与地面的摩擦力械克服物体与地面的摩擦力做功是有用功。做功是有用功。使用滑轮组拉动使用滑轮组拉动G，必须施加动力，必须施加动力F额外功总功有用功额外功总功有用功FnL-FL学前指导（学前指导（3）学生自学：学生自学：P109P109页的探究页的探究“斜面的机械斜面的机械效率效率”，并回答下面的问题。，并回答下面的问题。1、使用斜面时：

9、有用功是、使用斜面时：有用功是_额外功额外功_总功总功_2、如何测量斜面的机械效率呢？、如何测量斜面的机械效率呢？对物体做的功对物体做的功克服摩擦做的功克服摩擦做的功使用斜面时拉力对物体做的功使用斜面时拉力对物体做的功斜面斜面倾斜倾斜程度程度木块重木块重G/N斜面斜面高高h/m沿斜沿斜面拉面拉力力F/N斜面斜面长长s/m有用功有用功W有有/J总功总功W总总/J机械机械效率效率较缓较缓较陡较陡最陡最陡结论结论v1、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高v2、斜面的接触面越光滑，机械效率越高、斜面的接触面越光滑，机械效率越高v3、斜面的机械效率与物体的重力无关、斜面的机

10、械效率与物体的重力无关 1 1、有用功（有用功（ W有有）_2 2、额外功（额外功（ W额额）_3 3、总功（总功（ W总总）_使用机械时对人们有用的功使用机械时对人们有用的功人们不需要但又不得不做的功人们不需要但又不得不做的功有用功与额外功的总和，即有用功与额外功的总和，即 W W总总=W=W有有+W+W额额总有WW4 4、机械效率机械效率5 5、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高，斜面斜面的倾斜程度越大，机械效率越高，斜面的接触面越光滑，机械效率越高的接触面越光滑，机械效率越高学习目标回顾学习目标回顾3 3能说出功的原理，知道使用任能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。何机械都不省功。当

11、堂检测当堂检测 某人用如图所示的滑轮组提升某人用如图所示的滑轮组提升2000牛牛的重物，使用的拉力是的重物，使用的拉力是800牛，绳子自牛，绳子自由端被拉下由端被拉下4米。米。（1）这个人做的总功是多少焦？）这个人做的总功是多少焦？（2）有用功是多少焦？）有用功是多少焦？（3）额外功是多少焦？）额外功是多少焦？（4）这个滑轮组的机械效率是多少？）这个滑轮组的机械效率是多少？FG)(32004800) 1 ( :焦解总 FSW)(2000442000)2(焦有用nSGGhW)(120020003200)3(焦有用总额外WWW%5.62625.032002000)4(总有用WWFG2 2用如图所示

12、滑轮组拉着一重为用如图所示滑轮组拉着一重为100100牛的物牛的物体体A A沿水平面做匀速运动，所用拉力沿水平面做匀速运动，所用拉力F F的大小的大小为为4040牛牛（1 1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体体A A所受的摩擦力所受的摩擦力（2 2）若滑轮组的机械效率为）若滑轮组的机械效率为80%80%，求：物体，求：物体A A所受的摩擦力所受的摩擦力8 8如图所示，将一物体分别沿着光滑如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面斜面AOAO和和BOBO匀速拉到顶端匀速拉到顶端O O点，已知点，已知AOBOAOW2W1 W2C CF1F1F2F2，W1W1W2 W2 D DF1F2F1F2，W1W1W2W2