分数的意义PPT.ppt

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1、九年义务教育六年制小学数学五年级（下）一个正方形一个正方形其中一份是其中一份是: :其中三份是其中三份是: :一条线段一盒巧克力1412颗棋子颗棋子 1 1、四人一组摆一摆；摆出、四人一组摆一摆；摆出 , ,说一说把谁作说一说把谁作一个整体，你是怎么分的一个整体，你是怎么分的? ?2 2、讨论、交流总结并说一说、讨论、交流总结并说一说. .8根小木棒根小木棒1441 一个物体一个物体一个图形一个图形一个计量单位一个计量单位一些物体看作一些物体看作的一个整体的一个整体单位：单位：“1” 请同学们想一想生活中还可以把哪些物体看作单位“1” ?分子分子分母分母分数线分数线表示有这样的几份表示有这样的

2、几份 （3份）份）表示把单位表示把单位“1”平均平均分的份数（分的份数（5份）份）53表示平均分表示平均分把单位把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做数，叫做 。分数分数其中的一份叫做其中的一份叫做分数单位分数单位152、把、把8本课外读物平均分给本课外读物平均分给4名同学，名同学，这里把什这里把什么看作单位么看作单位“1”？每个同学得到总数的几分之几？每个同学得到总数的几分之几？1、把、把12个梨平均分成个梨平均分成6份，这里把什么看作单份，这里把什么看作单位位“1”？每份占全部的几分之几？每份占全部的几分之几？这里把这里把12个

3、梨看成单位个梨看成单位“1” 6 1 4 11、把全班学生平均分成、把全班学生平均分成8组，一个组的人数是全班人数的组，一个组的人数是全班人数的 ，两个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的 。（ ）（ ）（ ）（ ）1828742、指出下列分数的分数单位，并指出每个、指出下列分数的分数单位，并指出每个分数有多少个这样的分数单位？分数有多少个这样的分数单位？5143101 434113、用分数表示下面各图中的涂色部分。、用分数表示下面各图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ）143859564、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？21523

4、141活动要求活动要求：1.把下面的小正方体分一分，创造出自己喜欢的分数，把下面的小正方体分一分，创造出自己喜欢的分数，写在纸上。写在纸上。2.想一想你是怎样得到这些分数的？和同桌说一说。想一想你是怎样得到这些分数的？和同桌说一说。1 112121 16 61 14 41 13 31 12 2百发百中十室九空百里挑一十拿九稳轻松一下拓展延伸轻松一下拓展延伸三天打鱼，两天晒网轻松一下拓展延伸轻松一下拓展延伸. . .点击生活：点击生活：1.1.教育部和卫生部最近联合调查显示，教育部和卫生部最近联合调查显示，我国小学生的眼睛近视率已达我国小学生的眼睛近视率已达 . .2 29 92.20082.2008年北京奥运会，中国获得金牌数量年北京奥运会，中国获得金牌数量占占 . .51513033033.3.黑龙江省黑龙江省 国土面积建成自然保护区国土面积建成自然保护区. .1 19 94.4.全世界有全世界有 的人不希望发生战争的人不希望发生战争. .4 45 5