11孟德尔豌豆杂交实验1[精品课件]1.ppt

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1、第第1节孟德尔的豌豆杂交节孟德尔的豌豆杂交试验（一）试验（一）主要内容主要内容2-32-33 3 遗传学的奠基人遗传学的奠基人- -孟德尔孟德尔1 1、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉（且（且闭花授粉闭花授粉）实验结果分析容易、实验结果分析容易、可靠可靠2 2、具有稳定遗传的、易于区分的、具有稳定遗传的、易于区分的性状性状，如高茎、矮茎。，如高茎、矮茎。一种一种生物的生物的同一同一性状的性状的不同不同表现类型表现类型。请判断下列性状是否为相对性状：请判断下列性状是否为相对性状：判断依据：判断依据：1 1、同种生物、同种生物2 2、同种性状的不同表现、同种性状的不同表现选择了一对选择了一对相对性状

2、（株高）相对性状（株高）的遗传实验的遗传实验杂交具有不同遗传信息的个体之间的交配获取新个体的方法。 如：豌豆的高茎和矮茎之间，白花与红花之间就是杂交； 阅读课本第阅读课本第4 4页了解孟德尔页了解孟德尔的实验过程，注意理解概念：正的实验过程，注意理解概念：正（反）交、显（隐）性性状、性（反）交、显（隐）性性状、性状分离。状分离。（高茎）（高茎）（矮茎）（矮茎）P（亲本）（亲本）F1 （子一代）（子一代）（高茎）（高茎）孟德尔一对相对性状的杂交实验孟德尔一对相对性状的杂交实验孟德尔的疑问：孟德尔的疑问： 为什么子一代全是高茎呢为什么子一代全是高茎呢? 难道矮茎就这样消失了吗，还是它依然存难道矮茎

3、就这样消失了吗，还是它依然存在只是隐藏起来了？如果这样，如何证明？在只是隐藏起来了？如果这样，如何证明？(或)（或）787 : 277（或）（或）PF1F23:1显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离子二代出现子二代出现了性状分离了性状分离现象。现象。偶然偶然? ?还是必还是必然然? ?是个别现是个别现象象? ?还是普遍还是普遍现象现象? ?F2F2代中出现的代中出现的3:13:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。观察实验、发现问题提出假说解释问题对分离现象的解释对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子遗传因子（hereditary）决定的

4、遗传因子之间既不会相互融合也不会消失；2、体细胞体细胞中遗传因子是成对成对存在的；3、成对的遗传因子在形成形成配子配子时彼此分离时彼此分离，4、受精时受精时，雌雄配子的结合是随机的结合是随机的。思考下列几个问题为什么说遗传因子之间既不会相互融合也不会为什么说遗传因子之间既不会相互融合也不会消失？消失？为什么体细胞中遗传因子是中遗传因子是成对存在的？存在的？成对的遗传因子在成对的遗传因子在形成配子时如果不彼此分离会出现什么问题？DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎3 ： 1阅读课本思考、讨论验证方法阅读课本思考、讨

5、论验证方法对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证观察实验、发现问题观察实验、发现问题提出假说解释问题提出假说解释问题演绎推理（纸上谈兵）演绎推理（纸上谈兵）1 1、概念：、概念：测交测交杂种一杂种一代代F F1 1与隐性纯合子杂交。与隐性纯合子杂交。2 2、测交的过程、测交的过程不看书试着写出测交过程图解不看书试着写出测交过程图解观察实验、发现问题观察实验、发现问题提出假说，解释问题提出假说，解释问题根据假说，演绎推理根据假说，演绎推理设计实验，验证假说设计实验，验证假说结果与预结果与预期相符期相符高茎高茎矮茎矮茎测交后代测交后代3034比例比例11实际的测交实验结果实际的测交实验结果假说正

6、确假说正确分离定律内容分离定律内容 在生物体细胞中，控制同一性状的因子在生物体细胞中，控制同一性状的因子成对存在成对存在，不相，不相融合融合；在形成配子时，成对；在形成配子时，成对的遗传因子发生的遗传因子发生分离分离，分离后的遗传因子分，分离后的遗传因子分别进入别进入不同的配子中不同的配子中，随，随配子配子遗传给后代。遗传给后代。想一想想一想1.交配方式交配方式杂交杂交基因型不同的生物体间相互交配的过程基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系判断性状的显隐性关系自交自交基因型相同的生物体间相互交配，植物基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受体中是指

7、自花受粉和雌雄异花的同株受粉粉区分纯合子和杂合子；区分纯合子和杂合子；提高纯合子比例提高纯合子比例测交测交就是让杂种第一代与隐性个体相交，用就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定来测定F1F1的基因型的基因型鉴定纯合子和杂合子鉴定纯合子和杂合子正交与正交与反交反交若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交父本，甲为母本为反交2.性状类性状类性状性状生物体表现出来的形态特征和生理特性的总生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称称相对性状相对性状同种生物同一性状的不同表现类型同种生物同一性状的不同表现类型显性性状显性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相

8、对性状的亲本杂交，F1F1表现出来的那表现出来的那个亲本性状个亲本性状 隐性性状隐性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F1F1未表现出来的未表现出来的那个亲本性状那个亲本性状性状分离性状分离杂种自交后代中呈现不同性状的现象杂种自交后代中呈现不同性状的现象3.个体类个体类纯合子纯合子指由相同指由相同遗传因子遗传因子的配子结合成合子而发育的配子结合成合子而发育而成的个体而成的个体杂合子杂合子指由不同指由不同遗传因子遗传因子的配子结合成合子而发育的配子结合成合子而发育而成的个体而成的个体表现型表现型是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状 。是一定。是一定的的遗传因

9、子组成遗传因子组成在特定环境条件下的表现在特定环境条件下的表现基因型基因型是指与表现型有关的是指与表现型有关的遗传因子遗传因子组成。表现型组成。表现型= =基因型基因型+ +环境。基因型相同，表现型一般相环境。基因型相同，表现型一般相同同显性遗传因显性遗传因子子控制显性性状的遗传因子控制显性性状的遗传因子( (常用大写英常用大写英文字母表示文字母表示) )隐性遗传因隐性遗传因子子控制隐性性状的遗传因子（常用小写控制隐性性状的遗传因子（常用小写英文字母表示）英文字母表示）1 1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的

10、掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎课堂巩固课堂巩固2 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，产生种不同类型的雌、雄配子，其产生种不同类型的雌、雄配子，其比为。比为。的遗传因子组合有种，其比的遗传因子组合有种，其比为为F2F2的表现性状有的表现性状有 种，比例为种，比例为 ：3 3、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是鼠。它们的性状及数量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑

11、色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能4 4、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒粒种子，有种子，有9 9粒种子生成的植株开红花，第粒种子生成的植株开红花，第1010粒粒种子长成的植株开红花的可能性为种子长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 C.1/2 D.1/4、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因型是子，这对夫妇的基因型是这对夫妇再生白化病孩子的可能性是这对夫妇再生白化病孩子的可能性是、花粉和雌蕊来花粉和雌蕊来自自不同的植物不同的植物或或不同花。不同花。人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋遗传学中把遗传学中把形态结构形态结构、生理特征生理特征和和行行为方式为方式等统称为等统称为性状性状。 自交雌雄同体生物的自体受精雌雄同体生物的自体受精。例如植物，雌雄同花植物的；广义中指遗传信息组成相同的个体间交配即为自交。