教科版语文三年级上册第六单元提升练习.doc

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1、第六单元提升练习第六单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 诞生(dn xin) 装饰(s sh) 骏马(jn jun)树桩(zhung zung) 灌溉(gi gi)凝固(lng nng) 二、读拼音,写词语。 bn po ki sh dun din ( ) ( ) ( ) ch y shn qin bio bn ( ) ( ) ( ) hu zh gi zhng ( ) ( ) 三、写出下面词语的近义词。 1.生物学家马莱从这里得到了启示。 启示( ) 2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽的热气流迅速向高空 上升。 迅速( ) 3.这就是现代摄影机的鼻祖。 鼻祖( ) 四、填写合适

2、的词语。 轻便 方便 简便 1.马莱终于在 1888 年研制出一种( )的“固定底片连续摄 影机”。 2.这道数学题可以用( )方法来计算。 3.现在你( )吗?我想找你谈谈。 五、将画线的句子换成四字词语。 1.大海波涛很大很猛烈,真壮观呀!( ) 2.面对歹徒的匕首,他不怕困难,主动地跳出来,治服了歹徒( ) 3.裁判很难判断谁是胜利,谁是失败。( ) 六、按要求写句子。 1.扩句,使句子更加具体。 (1)( )的阳光照在( )的花朵上。 (2)( )的小桥横跨在( )的河水上。2.故事到此并没有结束。(改变词序,意思不变)3.血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)4.空中的水滴冻结在

3、小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)5.全新的蓝牙技术正在应用。 21 世纪将迎来全球通信浪潮。 (用关联词语合并成一句话)七、将下面句子补充完整。 (1)科学不是为了 ,不是为了 ,而是 为人类 。 (2)问号是打开任何 。 八、课内阅读。 一切准备就绪后,麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马,让它从跑道一 端飞奔到另一端。当马跑过安有照相机和木桩的区域时,依次把 24 根引线绊断,24 架照相机的快门依次被拉动而拍下了 24 张照片。麦 布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。每相邻的两张照片动作差 别很小,它们组成了一条连贯的照片带。裁判根据这组照片,终于看 出马在奔跑时总有一蹄着地,不会四蹄腾空,从

4、而判定科恩赢了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 依据( ) 美丽( ) 完成( ) 2.根据这组照片判断 赢了,理由是 。 3.用一句话归纳这段话的意思。4.文中加点的词语能否去掉呢?为什么?九、课外阅读。 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼 儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌 子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看 看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切 两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。 然后,他把切

5、好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星 呢!”真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。 我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通 常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹 果里还隐藏着“五角星”! 第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我 深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知 从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给 你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种 切苹果的方法。 1.联系上下文解释词语。 鲜为人知: 2.对“真的,从横切面看,可以

6、清晰地看出,苹果核果然像一颗五 角星”中“果然”理解正确的是( )。 A.和课文中的小男孩说的完全不一样 B.和课文中的小男孩说的完全一样 C.课文中的“我”感到很突然 3.“使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力” 中“鲜为人知的图案”指( )。 A.苹果里的五角星 B.苹果的图案 C.邻居家的小男孩对苹果的非凡创造 4.用横线画出这篇文章揭示的道理。 十、习作。 题目:未来的衣服 小朋友们,未来的衣服会有怎样的特点呢?请发挥想象,写写未来 衣服的颜色、形状以及独特功能,注意语言要生动哟!参考答案参考答案一、dn sh jn zhung gi nng二、奔跑 开始 端点 差异 深

7、浅 标本 或者 改正三、1.启发 2.快速 3.雏形四、1.轻便 2.简便 3.方便五、1.波澜壮阔 2.挺身而出 3.谁胜谁负六、1.(1)灿烂 美丽 (2)弯弯 清澈2.故事并没有到此结束。3.人们把血腥的战争制止了。4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的,像小球。5.因为全新的蓝牙技术正在应用,所以 21 世纪将迎来全球通信浪潮。七、(1)个人荣誉 私利 谋幸福(2)一门科学的钥匙八、1.根据 漂亮 就绪2.科恩 马奔跑时始终有一蹄着地3.麦布里奇用 24 架照相机的快门拍下马奔跑的过程,发现马奔跑时始终有一蹄着地。4.不能,这样表达的意思更加准确,更说明拍摄过程很直观,很有说服力。九、1.很少有人知道。 2.B 3.A4.是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。十、提示:首先要发挥想象,描写未来衣服的形状和颜色,其次要写出未来衣服的独特之处,比如有什么特殊功能、这功能是如何形成的;再次,写写未来衣服的作用,给人们带来哪些方便。最后总结全文,表明希望自己的愿望早日实现。