推荐最新教科版小学四年级科学下册复习资料.doc

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1、教科版小学四年级科学下册教科版小学四年级科学下册复习资料推荐复习资料推荐第一单元第一单元 电电1、 电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为 摩擦形成的电 、雷电 、日常使用的电 三大类；根据点的危险程度可以把电分为 没有触电危险的电 和 有触电危险的电 两大类。2、 日常使用的电有 交流电 和 干电池电 两种。3、 电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。4、 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生 短路 。短路时

2、，电池、电线会发热变烫。5、 电路出故障了，我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。6、 像铜丝那样可以通过电流的物质，叫 导体 。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。7、 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫 绝缘体 。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。8、 开关 是控制电流通断的装置。9、 电路连接方法有两种：串联 和 并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用 并联 的方法连接的。10、

3、 电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是 1.5V1.5V，两节电池串联起来的电压就是 3V3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。第二单元第二单元 新的生命新的生命1、 油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。2、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。3、 油菜是十字花科，有 4 个 花瓣，另外还有 4 个 萼片、6 个雄蕊、1 个雌蕊。4、 大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。5、 四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和

4、南瓜雌花都是不完全花）6、 只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。7、 雄花和雌花都是不完全花，也是 单性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 两性花。8、 植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。9、 雄蕊可以分为 花药花药 和 花丝花丝 两部分，花药里面含有很多花粉。10、 雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。11、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。12、 植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的

5、。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。13、 植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为 弹射传播 ，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过 滚动、跳动传播 的；蒲公英是利用风力传播风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用 水流传播 的；苍耳的种子是利用 动物传播 的。14、 种子萌发需要足够的 水分 和 空气，有适当的 温度 ，还需要一颗完整的种子。15、 蚕豆种子的构造分 种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

6、种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶，胚根发育生长后变成植物的 根 ，子叶为种子发芽 提供营养 。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。16、 许多动物分为 雄性 和 雌性 ，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。17、 鸟类的卵由 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 和 胚 等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。第三单元第三单元 食物食物1、 按人们

7、的生活习惯，可以把食物分成 粮食、蔬菜、水果、调味粮食、蔬菜、水果、调味品品 等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食荤食）和来源于植物的食物（素食素食）。2、 食物的营养主要有：蛋白质蛋白质、糖类糖类、脂肪脂肪、维生素维生素 和 矿物质矿物质 等。3 3、 蛋白质蛋白质 是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4 4、 淀粉淀粉 是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5 5、 糖类糖类 和 脂肪脂肪 能提供给我们 能量能量 。6 6、 维生素维生素 和 矿物质矿物质有 调节身

8、体机能调节身体机能 的作用。蔬菜和水果里富含 维生素维生素 和 矿物质矿物质 。7、 食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。8、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃 粮食类、蔬果类 的食物，还必须吃 肉蛋类 的食物。9、 营养搭配原则：荤素搭配荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜适量的新鲜水果和蔬菜等。10、 食物的腐败变质是

9、 微生物微生物 引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。11、 微生物的生长繁殖需要一定的 空气空气、水分水分和 温度温度 等条件。12、 破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用 冷冻冷冻（或冷藏）、晒干晒干（或风干、烘干）、腌制腌制、密封包密封包装装、真空包装真空包装、高温消毒高温消毒 等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。13、 食物包装上一般都有 生长日期、保质期、保存条件、配料表、生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址商标、生产厂家、地址 等信息。1414、 食品的特点食品的特点、包装保存的方法包装保存的方法、食品的不同配料食品的不同配料 等都

10、会影响到保质期的长短。第四单元第四单元 岩石和矿物岩石和矿物1、 岩石是各种各样的，我们可以从颜色颜色 、光泽、花纹、光泽、花纹 、条痕、条痕、软硬、组成颗粒软硬、组成颗粒 等方面观察和描述。2、 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸滴盐酸 等。3、 地球由 地核地核 、地幔、地幔 、地壳、地壳 三部分构成。4、 地球内部有炽热的 岩浆岩浆 ，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。5、 在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如 砂岩砂岩 、 页岩页岩 、 砾岩砾岩 、石灰岩、石灰岩 。（沉积岩）6、 有的岩

11、石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石浮石、玄武岩玄武岩 、流纹岩流纹岩 ，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩花岗岩。（岩浆岩）7、 在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫 化石化石 。8、 花岗岩由 石英石英 、长石、长石 和和 云母云母 三种矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。9、 我们可以通过观察矿物的光泽光泽、检测矿物的硬度硬度、观察矿物条条痕痕等方法研究矿物。10、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软软-能用指甲刻划出痕迹；较软较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬

12、较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。1111、 冷热、风、地表变动、植物的根冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。12、 岩石在 大气、水、生物大气、水、生物 等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。教科版四年级下册科学复习资料（一）电单元科学概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。4、知道小灯泡的各部分名称。5、 电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把

13、这两端直接接在一起时，就会发生 短路 。6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是 220V 交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。科学实验1、会用 1 个小灯泡、一个小灯座、2 根导线、1 个电池盒和 1

14、 节电池组成电路。2、会用电路检测器检测有故障的电路。 3、会检测身边的物体是否是导体。4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。简答题1、说说在生活中应如何用电？2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？（二）新的生命单元科学概念1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、 油菜是十字花科，有 4 个花瓣。4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完

15、全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。 6、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。7、 雄蕊一般由 2 部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由 3 部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花 10、 植物的种子都有自己的传播方法，有借

16、助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。 11、 种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。 12、 蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。 13、 许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。14、 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。 实验探究1、能够指出油菜花

17、的各部分的名称。 2、能够指出花的各部分名称。 3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。 4、能够指出种子内部结构各部分名称。 5、能够指出鸡蛋的各部分名称。简答题1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。（三）食物单元科学概念1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。3、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。4、 蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。5、 淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成

18、热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。6、 不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。7、 营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。8、 影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。9、 食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。10、 储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温

19、灭菌法等。11、 食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。实验探究题1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。 2、设计一份营养晚餐。简答题1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。（四）岩石和矿物单元科学概念1、 地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。3、 在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。4、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的

20、。5、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-能用指甲刻划出痕迹；较软-不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬-用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。6、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。7、 我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。8、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。实验探究1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。 2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。简答题1、说说认识岩石的方法有哪些？2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？文章