成语复习课件).ppt
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1、成语复习成语复习一、导入:一、导入: 有一位高三毕业生给同学的留言这样写道:有一位高三毕业生给同学的留言这样写道:岁月如梭,时光荏苒,高中三年,弹指之间。蓦然回岁月如梭,时光荏苒,高中三年,弹指之间。蓦然回首,沧海桑田。望中犹记,征途漫漫,举步维艰,涸首,沧海桑田。望中犹记,征途漫漫,举步维艰,涸辙之鲋,形影相见。幸有挚友,雪中送炭。鼎力相助,辙之鲋,形影相见。幸有挚友,雪中送炭。鼎力相助,孜孜不倦,同甘共苦,共赴难关。一丘之貉,情真义孜孜不倦,同甘共苦,共赴难关。一丘之貉,情真义兼。来日方长,此情不忘兼。来日方长,此情不忘请同学们看看这段文字写的怎样?请同学们看看这段文字写的怎样? v(虽然
2、略有文采,但用错了成语(虽然略有文采,但用错了成语“一丘之一丘之貉貉”,用这个成语来形容好朋友,让人啼笑,用这个成语来形容好朋友,让人啼笑皆非。)皆非。) v成语是什么?成语的特点:成语的特点:v1 1、什么是成语?、什么是成语?v成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组),它是比词大而语法功能又相当于短语(词组),它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。v2 2、成语的来源:、成语的来源:v古代寓言古代寓言例例1 1、守株待兔揠苗助长、守株待兔揠苗助长v历史故事历史故事例
3、例2 2、破釜沉舟乐不思蜀、破釜沉舟乐不思蜀v诗文语句诗文语句例例3 3、老骥伏枥万马齐喑、老骥伏枥万马齐喑v口头俗语口头俗语例例4 4、一言为定三教九流、一言为定三教九流v3 3、成语的特点:、成语的特点:v意义的整体性。成语的词义往往超出字面,意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不不能望文生义能望文生义。v例例1 1、水落石出、水落石出 三头六臂三头六臂 泥牛入海泥牛入海v结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。的成分。v例例2 2、“千方百计千方百计”不能作不能作“百计千方百计千方”;“铜铜墙铁壁墙铁壁”不能作不能作“钢墙铁壁钢墙铁壁”。
4、v色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式v例例3 3、草菅人命(草菅,意动用法);富国强兵、草菅人命(草菅,意动用法);富国强兵(富、强,使动用法)。(富、强,使动用法)。v感情的褒贬性。含有感情的褒贬性。含有褒贬色彩褒贬色彩v例例4 4、无所不至(贬)无微不至(褒)、无所不至(贬)无微不至(褒)并列式并列式:披坚执锐披坚执锐 防微杜渐防微杜渐承接式承接式:先斩后奏:先斩后奏 见异思迁见异思迁目的式目的式:削足适履:削足适履 越俎代庖越俎代庖 因果式因果式:水滴石穿:水滴石穿 水落石出水落石出主谓式主谓式:杞人忧天:杞人忧天 夜郎自大夜郎自大 动宾式动
5、宾式:不见经传:不见经传 拒人千里拒人千里动补式动补式:退避三舍:退避三舍 无动于衷无动于衷 连动式连动式:画蛇添足:画蛇添足 刻舟求剑刻舟求剑兼语式兼语式:请君人瓮:请君人瓮 引狼人室引狼人室 偏正式偏正式:衣冠禽兽衣冠禽兽 扶摇直上扶摇直上 结构的丰富性结构的丰富性高考考什么?高考考什么?从从2000200020082008年共年共9 9年中成语每年年中成语每年4 4个个共计共计3636个,且从不重复:个,且从不重复: 20002000年全国卷年全国卷 汗牛充栋汗牛充栋 淋漓尽致淋漓尽致 洗心革面洗心革面 左右逢源左右逢源 20012001年全国卷年全国卷 安步当车安步当车 颐指气使颐指气
6、使 车水马龙车水马龙 蓬荜生辉蓬荜生辉 20022002年全国卷年全国卷 光怪陆离光怪陆离 雨后春笋雨后春笋 有口皆碑有口皆碑 偃旗息鼓偃旗息鼓 20032003年全国卷年全国卷 捉襟见肘捉襟见肘 未雨绸缪未雨绸缪 自惭形秽自惭形秽 如数家珍如数家珍 20042004全国全国卷卷 忍无可忍忍无可忍 相得益彰相得益彰 顺藤摸瓜顺藤摸瓜 差强人意差强人意 20052005全国全国卷卷 独树一帜独树一帜 饮鸩止渴饮鸩止渴 当仁不让当仁不让 叹为观叹为观止止20062006全国全国卷卷 一念之差一念之差 乐此不疲乐此不疲 拍手称快拍手称快 功败垂功败垂成成20072007全国全国卷卷 甘之若饴甘之若饴
7、 蠢蠢欲动蠢蠢欲动 沧海桑田沧海桑田 无足轻无足轻重重20082008全国全国卷卷 探囊取物探囊取物 量入为出量入为出 异曲同工异曲同工 出人意出人意表表v从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“汗牛充栋”、“光怪陆离”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。 考查基本形式:考查基本形式:1.1.题型:选择题。题型:选择题。2.2.考察重点:使用正误判断考察重点:使用正误判断(最多)(最多) 易混成语选择易混成语选择 成语个别语素意义成语个别语素意义怎
8、么考?怎么考?v下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(20062006全国卷全国卷1 1)vA A许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下下脚料脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被棉被”,这,这真是真是一念之差一念之差,变废为宝。,变废为宝。vB B王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却感到不解,他却乐此不疲乐此不疲。vC C文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、文
9、艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷在场群众纷纷拍手称快拍手称快。vD D厂长动情地说:厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成功败垂成,在此一举!,在此一举!”参考答案:参考答案: D(A(A项项“一念之差一念之差”的词义是的词义是“念:念头。差:差错。念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果产生严重的
10、后果”,很明显用错。,很明显用错。B B选项中选项中“乐乐此不疲此不疲”的词义是的词义是“对某事特别爱好,精力为之对某事特别爱好,精力为之贯注,不觉得疲倦贯注,不觉得疲倦”。C C项项“拍手称快拍手称快”的词义的词义是是“鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意得到伸张时或事情的结局称人的心意”,泼水节,泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思。泼水,并不存在正义得到伸张的意思。D D选项中选项中“功败垂成功败垂成”的词义是的词义是“垂:将要,接近。事情垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之就要成功的时候却
11、遭到了失败。多含有惋惜之意意”)v下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项(08卷)卷)vA A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.501.50米,多次参米,多次参加世界男子举重加世界男子举重5656公斤级比赛,拿公斤级比赛,拿4 4金牌如金牌如探囊取物探囊取物,人送绰号人送绰号“举重神童举重神童”。B B冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要锻炼时一定要量入为出量入为出,以步行为宜,时间最好选在,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。傍晚,还要注意保暖,防
12、止着凉。C C中国茶艺与日本茶道各有特点,但中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工异曲同工,都,都强调强调“和和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。为中日睦邻友好多作贡献。D D北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人出人意表意表的奇景却是第一次见到。的奇景却是第一次见到。参考答案:参考答案:B 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词
13、义来分析。能力,需根据语境和词义来分析。B项中成语项中成语“量入为出量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误。使用不恰当,犯了望文生义的错误。“量入为出量入为出”这个成语的意思是这个成语的意思是“根据收入的多根据收入的多少来定开支的限度少来定开支的限度”,“入入”和和“出出”是指是指“收收入入”和和“支出支出”,不是,不是“在家在家”和和“出门出门”。其。其他几项成语使用都是恰当的,他几项成语使用都是恰当的,A项项“探囊取物探囊取物”意思是意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情举地办成某件事情”,C项项“异曲同工异曲同工”的意思的意思是是“
14、不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的达到目的”,D项项“出人意表出人意表”意思是意思是“出乎人出乎人们意料之外们意料之外”。v下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(08全国全国2卷)卷)vA A新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅无伤大雅的玩笑。的玩笑。B B近几年,来中国演出的外国艺术团近
15、几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖天鹅湖还是情还是情有独钟,屡看不厌。有独钟,屡看不厌。C C美国博物馆的收费可谓美国博物馆的收费可谓各尽所能各尽所能:有的一部:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。费多少由参观者自行决定。D D中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平都在水平都在伯仲之间伯仲之间,谁能胜出,就要看谁具有更,谁能胜出,就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。好的竞技状态和心理素质了。【参考
16、答案】【参考答案】 Cv【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。的能力,需根据语境和词义来分析。B项犯了张项犯了张冠李戴的毛病,冠李戴的毛病,“各尽所能各尽所能” 意思是意思是“各人尽各人尽自己的能力去做自己的能力去做”,主语应该是人,而不能是,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费博物馆的收费”。A项项“无伤大雅无伤大雅”的意思的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害指虽有影响但对主要方面没有妨害”,B项项“络绎不绝络绎不绝”意思是意思是“形容行人车马来来往往,形容行人车马来来往往,接连不断接连不断”,D项项“伯仲之间伯
17、仲之间”,比喻差不多,比喻差不多,难分优劣。这三项成语使用均恰当。难分优劣。这三项成语使用均恰当。v下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(08江苏)江苏)vA为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,真是费尽心思,无所不为无所不为。vB随着社会经济的进一步发展,随着社会经济的进一步发展,安土重迁安土重迁的观的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。告别家
18、乡,外出闯荡一番。 vC书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得汉字之美表现得淋漓尽致淋漓尽致。vD老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是到问题,总是不耻下问不耻下问,及时向同事、亲朋好友,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。甚至左邻右舍请教。【答案】【答案】C v【考点】正确使用成语(能力层级为【考点】正确使用成语(能力层级为E E级)级) v【解析】【解析】A A项:色彩不当。项:色彩不当。“无所不为无所不
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