理解和宽容.ppt

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1、理解理解宽容宽容与与 学校运动会快要举行了学校运动会快要举行了, ,正正巧体育委员在通知：巧体育委员在通知：“学校运学校运动会下个月就要举行了，请同动会下个月就要举行了，请同学们到我这里报名。学们到我这里报名。”小苏本小苏本来就爱好体育，马上走了过去来就爱好体育，马上走了过去报名参加了好几个项目，还提报名参加了好几个项目，还提出主动协助体育委员组织训练出主动协助体育委员组织训练接力赛。可是，小丁却对旁边接力赛。可是，小丁却对旁边的同学说：的同学说：“小苏真是多管闲小苏真是多管闲事，都是为了出风头。事，都是为了出风头。”小苏的烦恼（1 1）小苏遇到了什么烦恼的事）小苏遇到了什么烦恼的事? ? 【

2、 班级风景班级风景】 小苏的烦恼（2 2）他们之间的误解是如何产生的呢？）他们之间的误解是如何产生的呢？误解误解固守自己的感受固守自己的感受缺乏沟通缺乏沟通人与人之间的差异人与人之间的差异（3 3）小丁的话马上传到了小苏耳里，）小丁的话马上传到了小苏耳里，小苏可能会如何应对呢小苏可能会如何应对呢? ?善意的积极的沟通否定、排斥、嘲笑否定、排斥、嘲笑面 对 误 解矛盾和纠纷矛盾和纠纷和谐的人际关系理解：懂理解：懂,了了解的意思。解的意思。解读”理解”理解的内涵有哪些呢理解的内涵有哪些呢? ?学会理解从身边开始 你知道父母的哪些？能具体给大家讲讲吗？告诉我们你了解多少呢？父母的习惯动作父母的习惯动

3、作父母最爱吃什么父母最爱吃什么父母的过去经历父母的过去经历父母的兴趣爱好父母的兴趣爱好理解始于了解理解始于了解理解是一种体谅理解是一种体谅伟大伟大的爱爱v天亮了的故事：天亮了的故事： 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，由此她创作了这首歌，v经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩， v在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就

4、是父母之爱。他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。理解是一种感激理解是一种感激 父爱如山,母爱如水,父母之爱,山高水长 。请大家用最快的速度搜索一下自己的记忆，能不能说一说：父母做过哪些事情最让你感动?让老师和同学们都来分享你对父母的感激之情。爱爱的冲突妈妈的妈妈的”唠叨唠叨”（1）你认为妈妈唠叨的）你认为妈妈唠叨的原因可能有哪些原因可能有哪些?（2）你会如何正确回）你会如何正确回应妈妈的唠叨应妈妈的唠叨?(1)站在爸爸的角站在爸爸的角度，他这样做的度，他这样做的原因是什么？原因是什么？(2)发现日记被发现日记被偷后偷后,你会如何你会如何与爸爸沟通？与爸爸沟通？为什么偷看为什么偷看我

5、的日记我的日记践行理解践行理解 元旦放假马上就要到了, 又可以和爸爸、妈妈在一起了。让我们一起来制定一个行动计划（如写句话送给自己的父母亲），把理解化为支持，化为关爱，化为孝顺小组讨论:1 1）当有同学不赞同你的意见，与你意见有分歧时）当有同学不赞同你的意见，与你意见有分歧时尊重尊重（人格、个性、意见、选择）2 2）当你的朋友遇到挫折而伤心烦恼时）当你的朋友遇到挫折而伤心烦恼时善意善意（以友好的态度体谅别人的处境和感受）3 3）当老师误会你上课不认真而批评你时）当老师误会你上课不认真而批评你时沟通沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会）当当4 4）当坐公交车遇到残疾人没有座位时）当坐公交车遇到残疾人没有座位时关爱关爱1 1）尊重是理解的前提）尊重是理解的前提 2 2）善意使理解成为可能）善意使理解成为可能3 3）达到理解需要积极的沟通）达到理解需要积极的沟通主动接近；坦诚交流；细心领会主动接近；坦诚交流；细心领会 学会理解的做法学会理解的做法4 4）换位思考）换位思考 理解是一扇窗户，推开它，理解是一扇窗户，推开它，就能闻到新鲜空气；就能闻到新鲜空气； 理解也是一扇门，打开它，理解也是一扇门，打开它，就会走向各方；就会走向各方； 理解是一座桥，跨过它，理解是一座桥，跨过它，就能你我相连。就能你我相连。