奇妙的二氧化碳.ppt

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1、三 维 中 学 李李 雪雪 梅梅 农民伯伯说它是农民伯伯说它是“植物粮食植物粮食”； 消防官兵赞美它是消防官兵赞美它是“灭火先锋灭火先锋”； 建筑师们却称它为建筑师们却称它为“粉刷匠粉刷匠”； 环境学家却指责它是造成全球变环境学家却指责它是造成全球变 暖的暖的“罪魁祸首罪魁祸首” ” ，猜一猜它是谁猜一猜它是谁九年级化学上册九年级化学上册第二章第第二章第3节节 1.了解自然界中的二氧化碳了解自然界中的二氧化碳 2.掌握二氧化碳的物理性质掌握二氧化碳的物理性质 3.理解二氧化碳的化学性质理解二氧化碳的化学性质 4.知道二氧化碳的用途知道二氧化碳的用途一、自然界中的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳化

2、学与自然化学与自然大气中二氧化碳的产生和消耗途径大气中二氧化碳的产生和消耗途径大气中二氧化碳的产生大气中二氧化碳的产生途径途径大气中二氧化碳的消大气中二氧化碳的消耗途径耗途径1、人的呼吸、人的呼吸2、动物的呼吸、动物的呼吸3、植物的呼吸、植物的呼吸4、微生物的分解作用、微生物的分解作用5、燃烧产生、燃烧产生6、工业废气、工业废气植物的光合作用植物的光合作用拓宽视野温室效应温室效应 温室效应对人类生存环境影响极大。因此温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应为此作出贡献。每一个人都应为此作出贡献。 二氧化碳、

3、甲烷、二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向止地球表面的热量向外散发，使地球表面外散发，使地球表面的平均气温升高，这的平均气温升高，这就是就是“温室效应温室效应”。（1 1）通常状况下是）通常状况下是 色、色、 气味的气体气味的气体二、二、 二氧化碳的奇妙变化二氧化碳的奇妙变化、COCO2 2的物理性质的物理性质无无无无整理与归纳整理与归纳 观察与思考观察与思考 在一根细木棍的两端各系上在一根细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的COC

4、O2 2，迅，迅速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是否继续保持平衡。为什么？否继续保持平衡。为什么？（1 1）通常状况下是）通常状况下是 色、色、 气味的气体气味的气体二、二、 二氧化碳的奇妙变化二氧化碳的奇妙变化、COCO2 2的物理性质的物理性质无无无无（3 3）能溶于水）能溶于水（1:11:1）（2 2）密度比空气的密度）密度比空气的密度 大大整理与归纳整理与归纳二氧化碳的三态变化二氧化碳的三态变化CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa- 78C0升华升华2 2、COCO2 2的化

5、学性质的化学性质（1 1）不能供给呼吸）不能供给呼吸整理与归纳整理与归纳2 2、COCO2 2的化学性质的化学性质（2 2）不可燃也不助燃）不可燃也不助燃（1 1）不能供给呼吸）不能供给呼吸整理与归纳整理与归纳动手试一试动手试一试 打开一瓶汽水饮料打开一瓶汽水饮料, ,塞上带导管的橡塞上带导管的橡皮塞，用它做下图所示实验皮塞，用它做下图所示实验澄清石灰水澄清石灰水（3 3）COCO2 2能与石灰水反应能与石灰水反应2 2、COCO2 2的化学性质的化学性质（2 2）不可燃也不助燃）不可燃也不助燃（1 1）不能供给呼吸）不能供给呼吸二氧化碳二氧化碳 + + 氢氧化钙氢氧化钙 碳酸钙碳酸钙 + +

6、 水水整理与归纳整理与归纳常用于检验常用于检验COCO2 2滴有紫色石蕊滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试液的蒸馏水请你探究请你探究 打开一瓶汽水饮料打开一瓶汽水饮料, ,塞上带导管的橡塞上带导管的橡皮塞，依照下图所示进行探究皮塞，依照下图所示进行探究（3 3）COCO2 2能与石灰水反应能与石灰水反应2 2、COCO2 2的化学性质的化学性质（2 2）不可燃也不助燃）不可燃也不助燃（1 1）不能供给呼吸）不能供给呼吸（4 4）COCO2 2能与水反应能与水反应整理与归纳整理与归纳CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用小结小结三、三、CO2

7、的用途的用途第三节第三节 奇妙的二氧化碳奇妙的二氧化碳三、二氧化碳的用途三、二氧化碳的用途一、自然界中的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳二、二、 二氧化碳的奇妙变化二氧化碳的奇妙变化1、物理性质、物理性质（3 3）COCO2 2能与石灰水反应能与石灰水反应2 2、COCO2 2的化学性质的化学性质（2）不可燃也不助燃）不可燃也不助燃（1）不能供给呼吸）不能供给呼吸（4 4）COCO2 2能与水反应能与水反应色色 味味 态，密度态，密度 溶解性溶解性 干冰干冰1、下列变化中属于化学变化的是、下列变化中属于化学变化的是( )A、干冰用于人工降雨、干冰用于人工降雨B、用干冰制造舞台云雾、用干冰制造舞台

8、云雾C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊D、干冰汽化吸收热量、干冰汽化吸收热量ABCD2、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是简便且可行的方法是( )A、闻气味、闻气味B、观察颜色、观察颜色C、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡D、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中ABCD3、下列关于二氧化碳的描述正确的是、下列关于二氧化碳的描述正确的是( )A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝试液变蓝B、二氧化碳可以像倾倒液体那样、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器从

9、一个容器 倒入另一个容器倒入另一个容器 C、 干冰就是冰干冰就是冰D、空气里二氧化碳浓度过大、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡会使人中毒死亡ABCDABCD4、下列有关二氧化碳的实验中、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧只能说明二氧化碳的物理性质的是化碳的物理性质的是( )矿泉水矿泉水塑料瓶塑料瓶CO2石灰水石灰水 CO2紫色石紫色石蕊试液蕊试液ABCD 目前市场上销售的饮料中溶有大量目前市场上销售的饮料中溶有大量的二氧化碳气体的二氧化碳气体, ,请你用学过的知识验请你用学过的知识验证打开汽水瓶时冒出的气体中含有二证打开汽水瓶时冒出的气体中含有二氧化碳氧化碳, ,完成下列实验报告完成下列实验报告: :实验过程实验过程实验现象实验现象实验结论实验结论 小英同学利用课余时间研究小英同学利用课余时间研究各种常见的气体，她收集了氧气各种常见的气体，她收集了氧气和二氧化碳两瓶无色的气体，但和二氧化碳两瓶无色的气体，但忘了贴上标签，分不清是哪种气忘了贴上标签，分不清是哪种气体，你能帮她解决吗？比一比谁体，你能帮她解决吗？比一比谁的方法最多。的方法最多。