沪科版数学七年级53用统计图描述数据.ppt

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1、5.3 用统计图描述数据（用统计图描述数据（1）合肥市金湖学校合肥市金湖学校 赵长久赵长久数学源于生活教学目标教学目标知识与技能：知识与技能： 1、理解三种统计图各自的特点和复式统计图的特点。、理解三种统计图各自的特点和复式统计图的特点。 2、根据不同问题选择适当的统计图。、根据不同问题选择适当的统计图。过程与方法：过程与方法： 1、训练学生作图的技能。通过数据处理，体会统计、训练学生作图的技能。通过数据处理，体会统计对决策的作用。对决策的作用。 2、能够根据实际问题，选择适当的统计图清晰、有、能够根据实际问题，选择适当的统计图清晰、有效地展示数据。效地展示数据。情感、态度与价值观：情感、态度

2、与价值观：统计图是展示数据的重要方法，统计图是展示数据的重要方法，通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学通过对三种统计图的认识、制作和选择，进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相连。学和我们的社会、生活密切相连。重点难点重点难点重点：重点： 1、了解不同统计图的特点。、了解不同统计图的特点。 2、能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念。、能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念。难点：难点： 1、根据实际问题选择合适的统计图。、根据实际问题选择合适的统计图。 2、用复式统计图描述

3、多组数据。、用复式统计图描述多组数据。教学方法：教学方法： 启发式教学、小组合作、探究式教学启发式教学、小组合作、探究式教学2050年 世界 人口 分布 预测 图0102030405060亚洲非洲拉美/ 加勒欧洲北美洲世界人口变化统计图0204060801001957年1974年1987年 1999年2025年2050年2050年 世界 人口 分布 预测 图北美洲亚洲非洲拉 美/ 加勒欧洲亚洲非洲拉 美/ 加勒欧洲北美洲1265435.3 用用统统计计图图描描述述数数据据（1）合肥市金胡学校合肥市金胡学校 赵长久赵长久探究：探究：1 调查项目调查项目1： 2001-2011年拥有电视机的家庭数

4、年拥有电视机的家庭数年年份份200120032005200720092011户户数数203256708894小华画了两幅统计图如下：你认为选择哪种统计图？小华画了两幅统计图如下：你认为选择哪种统计图？图图1图图2调查项目调查项目2:用怎样的统计图较合适？用怎样的统计图较合适？ 看电视的时间看电视的时间4h以下以下4-8h8h以上以上占被调查人数占被调查人数的百分比的百分比36%48%16 %喜欢收喜欢收看的节看的节目目动动画画片片新闻新闻体体育育影影视视剧剧音乐音乐舞蹈舞蹈综综艺艺科科技技占被调占被调查人数查人数的百分的百分比比53%30%68%39%46%38%46%调查项目调查项目3:能用

5、扇形统计图来描述数据吗能用扇形统计图来描述数据吗? 条形统计图条形统计图能清楚地表示出事物的能清楚地表示出事物的 。折线统计图折线统计图能清楚地反映事物的能清楚地反映事物的 。变化趋势变化趋势具体数目具体数目扇形统计图扇形统计图能清楚地表示能清楚地表示 。各部分占总体的百分率各部分占总体的百分率 一所中学准备搬迁到新校舍，同学们就该一所中学准备搬迁到新校舍，同学们就该校校300名学生如何到校问题进行了一次调查，名学生如何到校问题进行了一次调查， 并得到下列数据：并得到下列数据：步行步行 60人人骑自行车骑自行车 100人人坐公共汽车坐公共汽车 130人人其他其他 10人人请将上面的数据分别制成

6、扇形统计图和条形统计图，请将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。并进行比较。某地区城填人口统计图某地区城填人口统计图人数人数/万人万人01020304050探究：探究：2 人数人数/万人万人01020304050某地区乡村人口统计图某地区乡村人口统计图某地区某地区城乡城乡人口统计图人口统计图人数人数/万人万人0102030405020人数人数/万人万人0102030405020某地区某地区城乡城乡人口统计图人口统计图人数人数/万人万人01020304050想一想：想一想：1、表示城填和乡村的两个条形图是分开画好，、表示城填和乡村的两个条形图是分开画好，还是挨着画好？还是挨着画

7、好？2、怎样区分这两个条形图？、怎样区分这两个条形图？3、怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城、怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数，哪条代表乡村人口数？填人口数，哪条代表乡村人口数？某地区城乡人口统计图某地区城乡人口统计图人数人数/万人万人010203040501、哪年、哪年城填城填人口数最多？哪年最少？人口数最多？哪年最少？2、哪年、哪年乡村乡村人口数最多？哪年最少？人口数最多？哪年最少？3、哪年、哪年城乡城乡人口数差距最大？哪年最小？人口数差距最大？哪年最小？4、你还能得到哪些信息？、你还能得到哪些信息？想一想：想一想：城填城填乡村乡村解：解：某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一某

8、超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、二、三月销售情况如下表：三月销售情况如下表：品牌品牌数量数量/月月份份箱箱巩固与提升巩固与提升选择合适的统计图描述上表中的数据。选择合适的统计图描述上表中的数据。（1）从统计图中你能得到哪些信息？）从统计图中你能得到哪些信息？（2）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？）如果你是超级市场的经理，下个月你会怎样进货？为什么？（3）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么）如果你是甲种饮料的厂长，看到这张统计图，你会采取什么样的措施？样的措施？甲甲乙乙数量数量/箱箱甲、乙果汁饮料月销售情况统计图甲、乙果汁饮料月销售情况统计图0708090100120110150130140解解:1209012010080160布置作业布置作业:课堂作业课堂作业: 必做题必做题课本课本175页练习页练习1、2题题 选做题选做题课本课本176页习题页习题5.3第第1题题家庭作业家庭作业：基础训练第基础训练第109110页。页。课堂小结课堂小结通过本节课的学习，同学们想说通过本节课的学习，同学们想说老师想说：老师想说： 统计图是展示数据的重要方法，统计图是展示数据的重要方法， 通过对三种统计图的认识、制作和通过对三种统计图的认识、制作和选择，选择， 我们深刻体会到数学和我们的社会、我们深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相连。生活密切相连。