三年级上册第一单元阅读教学目标.doc

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三年级上册第一单元阅读教学目标积累、知识能力/技能方法/策略、 习惯情感态度价值 观 1.主动认识 24 个生字，会写 27 个生字 2.积累课文中 的优美词语、 精彩句段，在 课外阅读和生 活中获得语言 材料。 3.认识省略号， 了解省略号的 一般用法。 4.初步学习对 比和侧面衬托 的写作方法 5.概括文章主 要内容的方法1.结合上下文， 联系生活实际， 借助字典，理 解生词的意义。2.结合语境体 会词语和句子 的准确运用、 感情色彩以及 表达效果。 3.初步把握文 章的主要内容， 联系生活经历， 感悟和体会文 章表达的思想 感情及生活中 的不易察觉但 无处不在的感 人亲情。 4.与他人交流 自己的阅读感 受。1.能正确、流 利地朗读课文。2.学习有感情 地朗读课文。 3.能正确地默 读，能边读边 思考，学习边 读边圈画。 4.学习借助字 典、词典、生 活积累或联系 上下文理解词 句的意思，体 会课文中关键 词句在表情达 意方面的作用， 学习作者语言 文字的运用。 5.抓住人物的 动作、语言、 表情描写，想 象和体会人物 的内心世界1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.在阅读中，引导学生一步步地察觉亲情、感受亲情、畅说亲情、抒写亲情。3.感受父爱含蓄深沉，母爱无私伟大，懂得感恩，回报亲情