七年级语文下册《大自然的启示》课件 鄂教版.ppt
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2、:读准字音: 涌溢(涌溢(y) 迸(迸(bng)发)发 伫(伫(zh)立)立 溃(溃(ku)散)散 悄(悄(qio)然)然 啁(啁(zhu)啾()啾(ji) 浑浑噩噩(浑浑噩噩() 销声匿(销声匿(n)迹)迹 恓恓(恓恓(x)惶惶()惶惶(hung) 听一听,巧捕字眼拟标题听一听,巧捕字眼拟标题 文章由引子和四部分组成,作者在第一、文章由引子和四部分组成,作者在第一、二、三部分中主要观察了大自然的哪些景二、三部分中主要观察了大自然的哪些景物与现象呢?请尝试给本文的第一、二、物与现象呢?请尝试给本文的第一、二、三部分拟标题。三部分拟标题。 A 赏花鸟赏花鸟风雨中的花鸟风雨中的花鸟 B 听池音听池
3、音声音不一的池水声音不一的池水 C 看流云看流云变幻莫测的云变幻莫测的云想一想,自然画面悟启示想一想,自然画面悟启示 作者从作者从“风雨中的花鸟风雨中的花鸟”中产生了什么感悟呢?中产生了什么感悟呢? A风雨中的花鸟风雨中的花鸟 1.思考:小花、小鸟在对待风雨时,是怎样的方式?思考:小花、小鸟在对待风雨时,是怎样的方式?而人类面对生活又是怎样的度日方式,从中作者悟到而人类面对生活又是怎样的度日方式,从中作者悟到什么?什么? 2. 找出描写自然景象和抒发人生感悟的语句,说说哪找出描写自然景象和抒发人生感悟的语句,说说哪些自然景象的描写让你印象深刻,哪些人生感悟的语些自然景象的描写让你印象深刻,哪些
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