2019北师大版高中数学必修二空间直角坐标系.pptx
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1、3空间直角坐标系,3.1空间直角坐标系的建立3.2空间直角坐标系中点的坐标,1.空间直角坐标系的建立(1)定义:在平面直角坐标系的基础上,通过原点O,再增加一条与xOy平面垂直的z轴,这样就建立了三个维度的空间直角坐标系,其中点O叫作原点,x,y,z轴统称为坐标轴,由坐标轴确定的平面叫作坐标平面.(2)画法:在平面上画空间直角坐标系时,一般使xOy=135(或45),yOz=90.(3)说明:本书建立的坐标系都是右手直角坐标系,即伸出右手,让四指与大拇指垂直,并使四指先指向x轴正方向,再让四指沿握拳方向旋转90指向y轴正方向,此时大拇指的指向即为z轴正向.也称这个坐标系为右手系.,2.空间直角
2、坐标系中点的坐标在空间直角坐标系中,对于空间任意一点P,都可以用一个三元有序数组(x,y,z)来表示,其中第一个是x坐标,第二个是y坐标,第三个是z坐标;反之,任何一个三元有序数组(x,y,z),都可以确定空间中的一个点P.这样,在空间直角坐标系中,点与三元有序数组之间建立了一一对应的关系.,【做一做】 如图,长方体OABC-D1A1B1C1的长、宽、高分别为4,3,5,以长方体的一个顶点为原点建立空间直角坐标系,将长方体的各个顶点用坐标表示出来.,解:建立如图所示的空间直角坐标系.因为|AB|=4,|BC|=3,|CC1|=5,所以各顶点的坐标分别为O(0,0,0),A(3,0,0),B(3
3、,4,0),C(0,4,0),A1(3,0,5),D1(0,0,5),B1(3,4,5),C1(0,4,5).答案不唯一.,思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“”.(1)在空间直角坐标系中,在x轴上的点的坐标一定是(0,b,c). ()(2)在空间直角坐标系中,在yOz平面上的点的坐标一定是(0,b,c). ()(3)在空间直角坐标系中,在z轴上的点的坐标可记作(0,0,c). ()(4)在空间直角坐标系中,在xOz平面上的点的坐标是(a,0,c). ()(5)在空间直角坐标系中,点(x0,y0,z0)关于x轴对称的点坐标为(-x0,-y0,-z0). (),探
4、究一,探究二,探究三,思想方法,探究一根据点的坐标确定点的位置【例1】 在空间直角坐标系中,作出点M(2,-6,4).分析:可以先确定点(2,-6,0)在xOy平面的位置,再由竖坐标确定在空间直角坐标系中的位置.解:(方法一)先确定点M(2,-6,0)在xOy平面上的位置,因为点M的竖坐标为4,则|MM|=4,且点M和z轴的正半轴在xOy平面的同侧,这样就可确定点M的位置(如图所示).,探究一,探究二,探究三,思想方法,方法二:以O为一个顶点,构造三条棱长分别为2,6,4的长方体,使此长方体在点O处的三条棱分别在x轴正半轴、y轴负半轴、z轴正半轴上,则长方体中与顶点O相对的顶点即为所求的点(图
5、略).,反思感悟1.根据点的坐标确定点的位置,要先确定点(x0,y0)在xOy平面上的位置,再由竖坐标确定点(x0,y0,z0)在空间直角坐标系中的位置.2.以原点O为一个顶点,构造棱长分别为|x0|,|y0|,|z0|的长方体(三条棱的位置要与x0,y0,z0的符号一致),则长方体中与O相对的顶点即为所求的点.,探究一,探究二,探究三,思想方法,变式训练1点(-2,-1,0)在空间直角坐标系中的位置是()A.在z轴上B.在xOy平面上C.在xOz平面上D.在yOz平面上解析:因为点(-2,-1,0)的z轴坐标为0,所以点(-2,-1,0)在xOy平面上.答案:B,探究一,探究二,探究三,思想
6、方法,探究二已知点的位置写出它的坐标,【例2】 M-OAB是棱长为a的正四面体,顶点M在底面OAB上的射影为H,请建立适当的空间直角坐标系,并分别写出点O,A,B,H,M的坐标.,分析:以O为原点,射线OA为y轴正方向建立空间直角坐标系,点B在平面xOy内.,探究一,探究二,探究三,思想方法,解:以AOB的顶点O为坐标原点,射线OA为y轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系,点B在平面xOy内.由题意知|MO|=|MA|=|MB|=|OA|=|OB|=|AB|=a,本题答案不唯一.,反思感悟选择一个合适的点作为空间直角坐标系的原点,是求解空间点的坐标问题的关键,本题还可以建立以H点为原点的空间直
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- 2019 北师大 高中数学 必修 空间 直角 坐标系
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