初中英语语法——名词.pptx

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1、人教版人教版（一 ） 名 词人教版人教版课标考点课标考点1正确识别可数名词和不可数名词。正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。掌握名词所有格和名词作定语的用法。考点一：不可数名词考点一：不可数名词1分类分类不可数名词分为不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如表示无法分为个体的物质，如rice，water，milk等等)和和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如念，如work，time，health等等)。常考的不可数名词还有：。常考的不可数名词还有：advice，

2、ink，clothing，sugar，news，maths，physics，trouble，weather，traffic，information，homework，fun，progress，experience(经验经验)等。等。 物质名词抽象名词名 词人教版人教版2基本用法基本用法不可数名词前面不能使用不可数名词前面不能使用_或或_。不可数名词在句子中作主不可数名词在句子中作主语时，谓语动词用单数形式。语时，谓语动词用单数形式。3既可作可数又可作不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又既可作可数又可作不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：能用作不可数名词

3、，但意义不同。如：room房间房间(可数可数)；空间；空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数)；鱼肉；鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数)；玻璃；玻璃(不可数不可数)paper试卷，报纸试卷，报纸(可数可数)；纸张；纸张(不可数不可数)chicken-小鸡（可数）；鸡肉（不可数）小鸡（可数）；鸡肉（不可数）time-次数（可数）；时间（不可数）次数（可数）；时间（不可数）aan名 词人教版人教版4不可数名词量的表达不可数名词量的表达不可数名词的数量，要借助不可数名词的数量，要借助容器或者量词（其中容器和量词可容器或者量词（其中容器和量词可数）数）来表达，其结构为：数词容器

4、或者量词来表达，其结构为：数词容器或者量词of不可数名词。不可数名词。如：如：一块面包一块面包 _（piece量词量词 可数）可数）两杯茶两杯茶 _ （cup容器容器 可数可数 ）三杯橘汁三杯橘汁 _ （ glass容器容器 可数）可数）五袋大米五袋大米 five bags of rice （bag容器容器 可数）可数）两公斤肉两公斤肉 two kilos of meat （kilo量词 可数）a piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange名 词人教版人教版考点二：可数名词变复数考点二：可数名词变复数1规则变化规则变化(1)一般在词

5、尾加一般在词尾加_。如：。如：lakelakes；mouthmouths；monthmonths；armarms；keykeys；boyboys；grownupgrownups；poundpounds；dollardollars。(2)以以s，x，sh，ch结尾的名词后加结尾的名词后加_。如：。如：busbuses；boxboxes；brushbrushes；sandwichsandwiches；wishwishes；churchchurches；glassglasses；beachbeaches。ses名 词(3)以辅音字母以辅音字母y结尾的名词，变结尾的名词，变_为为_，再加，再加_。如：

6、如：factoryfactories；librarylibraries；citycities；countrycountries；storystories；familyfamilies；strawberrystrawberries；dictionarydictionaries；partyparties；hobbyhobbies；babybabies。(4)以以o结尾的大多加结尾的大多加s，少数加，少数加es。加加es的初中阶段主要有的初中阶段主要有：heroheroes；tomatotomatoes；potatopotatoes.其余的加其余的加S：zoozoos；photophotos；rad

7、ioradios；pianopianos；kangarookangaroos。(5)以以f或或fe结尾的词，变结尾的词，变_或或_为为_加加_。如：。如：knifeknives；leafleaves；shelfshelves；halfhalves；thiefthieves；wifewives；wolfwolves；lifelives self selves 。yiesffeves名 词人教版人教版2不规则变化不规则变化不规则变化的名词的复数形式有三种情况：不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如：改变单数名词中的元音字母。如：footfeet；toothteet

8、h；manmen；womanwomen；mousemice. (2)词尾加词尾加(r)en，如：，如：child_。(3)单、复数相同。如：单、复数相同。如：sheepsheep；deerdeer；fishfish；(4)有些有些名词只表复数。如：名词只表复数。如：people, trousers, scissors, glasses(眼镜眼镜)。(5)man 和和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：woman teacherwomen teachers女教师；女教师；man doctormen doctors男医生男医生。其余的名

9、词修饰名词时，只有后一名词用复数。如：。其余的名词修饰名词时，只有后一名词用复数。如：apple treeapple treeapple apple treestrees（6）某国家的人分三类：一单复数同形。如：）某国家的人分三类：一单复数同形。如：Chinese_；J a p a n e s e _ _ _ _ _ _ _ 。 二 以。 二 以 m a n 和和 w o m a n 结 尾 的 变结 尾 的 变 a 为为 e . 如 ：如 ：EnglishmanEnglishmen(但：但：GermanGermans)。三其余的加。三其余的加s。如：。如：American Americans

10、 AustralianAustralians etc.childrenChineseJapanese名 词人教版人教版考点三：名词所有格考点三：名词所有格1构成构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加一般情况下在名词后加s。如：。如：迈克的汽车迈克的汽车_ 我妈妈的头发我妈妈的头发_以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加。 如：如：教师节教师节_ 三个小时的步行三个小时的步行_不以不以s结尾的复数名词，直接在词尾加结尾的复数名词，直接在词尾加s 。如：。如：妇女节妇女节_儿童节儿童节_my mothers hairMikes carTeac

11、hers Dayhours walkWomens DayChildrens Day名 词人教版人教版(2)无生命的名词所有格一般由无生命的名词所有格一般由“of名词名词”构成。如：构成。如：我们教室的一张照片我们教室的一张照片 _ 一张中国地图一张中国地图_ 注意注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用词，也可用s构成所有格。如：构成所有格。如：今天的报纸今天的报纸_世界人口世界人口_a picture of our classroom; todays newspaper; 名 词a map of Chinathe worlds

12、population人教版人教版2特殊用法特殊用法(1)表示两者共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名表示两者共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加字后加s；表示各自所有，则需在每个名词后加；表示各自所有，则需在每个名词后加s。如：。如：莉莉和露西共有的房间莉莉和露西共有的房间_莉莉和露西各自的房间莉莉和露西各自的房间_(2)表示表示“家家”、 “店铺店铺”等处所。如：等处所。如：at Li Leis 在李雷家在李雷家在医生的诊所在医生的诊所_at the chemists 在药店在药店Lily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctors名 词人教版人教版(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词名词s” 或或 “of名词性物主代词名词性物主代词”。如：。如：我父亲的一本书我父亲的一本书_a friend of mine one of my friends我的一个朋友我的一个朋友 a book of my fathers名 词