中考化学二轮复习专题三：物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt

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1、2013年中考化学二轮专题复习年中考化学二轮专题复习专题三专题三 物质的鉴别、鉴定与推断物质的鉴别、鉴定与推断1.1.主要考查方式主要考查方式(1)(1)被鉴别的物质有：常见气体的检验，离子的检验及日常被鉴别的物质有：常见气体的检验，离子的检验及日常生活中一些物质的检验等。生活中一些物质的检验等。(2)(2)考查形式有：不限试剂鉴别一组物质，只用一种试剂鉴考查形式有：不限试剂鉴别一组物质，只用一种试剂鉴别一组物质，不加任何试剂鉴别一组物质。别一组物质，不加任何试剂鉴别一组物质。类例一：物质的检验类例一：物质的检验2.2.解答此类题目应注意的问题解答此类题目应注意的问题(1)(1)明确物质检验的

2、基本方法。明确物质检验的基本方法。物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水溶性等，通过观察、分析、判断，得出结论。溶性等，通过观察、分析、判断，得出结论。化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应时产生的特征化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应时产生的特征现象，即所选的试剂和被检验的物质在发生反应时现象，即所选的试剂和被检验的物质在发生反应时, ,必须能必须能够产生下列现象之一够产生下列现象之一: :变色变色; ;放出气体放出气体( (通常指产生气体通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的气泡的气味或在溶液中反应时产生的气泡););生

3、成沉淀生成沉淀( (注意观注意观察沉淀的颜色及在酸中的溶解性察沉淀的颜色及在酸中的溶解性) )，通过观察、分析，得出，通过观察、分析，得出结论。其区分过程一般分为：结论。其区分过程一般分为：a.a.取被鉴别物质的溶液取被鉴别物质的溶液( (如是固体，一般先取少量配制成溶如是固体，一般先取少量配制成溶液液) )各少量；各少量；b.b.分别加入某试剂充分反应；分别加入某试剂充分反应；c.c.观察实验现象；观察实验现象；d.d.根据现象，分析、判断，得结论。根据现象，分析、判断，得结论。可归纳为：取物质可归纳为：取物质加试剂加试剂观现象观现象得结论得结论(2)(2)知道常见气体的检验方法知道常见气体

4、的检验方法(4)(4)日常生活中一些物质的特定检验方法日常生活中一些物质的特定检验方法棉织品、毛织品、化纤的鉴别棉织品、毛织品、化纤的鉴别采用灼烧法采用灼烧法硬水和软水的鉴别硬水和软水的鉴别生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，泡沫较少、浮渣较多的是硬水。水，泡沫较少、浮渣较多的是硬水。化肥的鉴别化肥的鉴别a.a.看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。b.b.加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。水

5、。c.c.加熟石灰研磨：铵态氮肥加熟石灰研磨：铵态氮肥( (铵盐铵盐) )能放出具有刺激性气能放出具有刺激性气味的氨气。味的氨气。假黄金的鉴别假黄金的鉴别假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。热塑性塑料和热固性塑料的鉴别热塑性塑料和热固性塑料的鉴别取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。塑料。【例【例1 1】(2012(2012青岛市青岛市) )某不纯的碳酸钠固体样品，含某不纯的碳酸钠

6、固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：取该样品溶于水，得无色溶液。向适量上述溶液中，滴加取该样品溶于水，得无色溶液。向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤。向步骤所得过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤。向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。取沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。取步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀。步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出

7、现白色沉淀。下列分析中，正确的是下列分析中，正确的是 （ ）A不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙B杂质一定只含有硫酸钠杂质一定只含有硫酸钠C若步骤改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤可以确若步骤改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤可以确定杂质是否含有氯化钠定杂质是否含有氯化钠D若步骤改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，通过若步骤改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，通过准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有氯化钠氯化钠【解析】取该样品溶于水，得无色溶液说明不存在沉淀和有【解析】取该样品溶于水，得无色溶液说明不存在

8、沉淀和有颜色的物质，因为硫酸铜溶液是蓝色，所以不能含有硫酸铜颜色的物质，因为硫酸铜溶液是蓝色，所以不能含有硫酸铜，又因为样品中含有碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸，又因为样品中含有碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以不能含有氯化钙；向步骤所得沉淀钙沉淀和氯化钠，所以不能含有氯化钙；向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡说明有溶于中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡说明有溶于酸的沉淀，有不溶于酸的沉淀，不溶于酸的沉淀有硫酸钡和酸的沉淀，有不溶于酸的沉淀，不溶于酸的沉淀有硫酸钡和氯化银；所给物质中没有银离子，所以只能是硫酸钡沉淀，氯化银；所给物质中没有银

9、离子，所以只能是硫酸钡沉淀，所以含有硫酸钠；取步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶所以含有硫酸钠；取步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，不能确定是否含有氯化钠，因为前面加液，出现白色沉淀，不能确定是否含有氯化钠，因为前面加入了过量的氯化钡入了过量的氯化钡【答案】【答案】CD CD 假黄金的鉴别假黄金的鉴别假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。热塑性塑料和热固性塑料的鉴别热塑性塑料和热固性塑料的鉴别取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热

10、固性取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。塑料。物质的推断是根据物质的特征性质，利用已知实验现象或相物质的推断是根据物质的特征性质，利用已知实验现象或相互转化关系进行判断推理，确定物质的名称或成分。互转化关系进行判断推理，确定物质的名称或成分。1.1.主要考查方式主要考查方式(1)(1)气体、单质、氧化物、酸碱盐的推断气体、单质、氧化物、酸碱盐的推断(2)(2)确定混合物中一定、可能或没有的物质的推断确定混合物中一定、可能或没有的物质的推断(3)(3)离子组合物质的推断离子组合物质的推断(4)(4)开放性推断开放性推断( (答案不惟一答案不惟一) )等等类例二：物质的推断类

11、例二：物质的推断2.2.解答此类题目应注意的问题解答此类题目应注意的问题(1)(1)明确解题思路明确解题思路: : (2)(2)明确物质推断的一般方法：明确物质推断的一般方法：一点击破，顺逆推断一点击破，顺逆推断抓住抓住“突破口突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或由两，直接得出结论，然后用顺向或逆向或由两边向中间推断，逐一导出其他结论。边向中间推断，逐一导出其他结论。相遇组合，对比推断相遇组合，对比推断采用类似数学中的采用类似数学中的“相遇相遇”方法用图中列出的各物质反应次方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然数，再由各物质的性质及反应规律列出各

12、物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。后对号入座推断出各物质。提出假设，讨论推断提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。逐步缩小范围，排除不合题意的结论。(3)(3)找准推断的突破口：找准推断的突破口：推断物质时常借助物质的特征性质或反应时的特征现象作为推断物质时常借助物质的特征性质或反应时的特征现象作为解题的突破口，下列是初中应掌握的物质的颜色、状态、气解题的突破口，下列是初中应掌握的物质的颜色、状态、气味等。味等。红色：红磷红色：红磷(P)(P)、氧化铁、氧化铁(Fe(Fe

13、2 2O O3 3) )黄色：硫粉黄色：硫粉(S)(S)、氯化铁、氯化铁(FeCl(FeCl3 3) )及其他三价铁盐溶液及其他三价铁盐溶液(Fe(Fe3+3+) )蓝色：胆矾蓝色：胆矾(CuSO(CuSO4 45H5H2 2O)O)、氢氧化铜、氢氧化铜Cu(OH)Cu(OH)2 2沉淀、铜沉淀、铜盐溶液盐溶液(Cu(Cu2+2+) )黑色：炭粉黑色：炭粉(C)(C)、氧化铜、氧化铜(CuO)(CuO)、二氧化锰、二氧化锰(MnO(MnO2 2) )、四氧化三、四氧化三铁铁(Fe(Fe3 3O O4 4) )白色：无水硫酸铜白色：无水硫酸铜(CuSO(CuSO4 4) )、CaCOCaCO3

14、3、AgClAgCl、BaSOBaSO4 4、BaCOBaCO3 3、Al(OH)Al(OH)3 3、Mg(OH)Mg(OH)2 2、Zn(OH)Zn(OH)2 2、MgCOMgCO3 3、CaOCaO、MgOMgO、Ca(OH)Ca(OH)2 2红褐色：红褐色：Fe(OH)Fe(OH)3 3浅绿色：绿矾浅绿色：绿矾(FeSO(FeSO4 47H7H2 2O)O)、亚铁盐溶液、亚铁盐溶液(Fe(Fe2+2+) )紫红色：紫红色：KMnOKMnO4 4溶液、铜溶液、铜(Cu)(Cu)无色：无色：H H2 2、O O2 2、N N2 2、COCO2 2、COCO、SOSO2 2、HClHCl、NH

15、NH3 3、CHCH4 4、钠盐、钠盐(Na(Na+ +) )溶液、钾盐溶液、钾盐(K(K+ +) )溶液、铵盐溶液、铵盐(NH(NH4 4+ +) )溶液、某些可溶性碱溶液、某些可溶性碱溶液、酸溶液溶液、酸溶液黄绿色：黄绿色：ClCl2 2红棕色：红棕色：NONO2 2【例例3】（2012成都）成都）A、B、C是三种常见的含钙化合物。是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）。（1）A物质的化学式是物质的化学式是 ，B物质的俗称物质的俗称是是 ，C物质的名称是物质的名称是 。（2）向）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的

16、水蒸气的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明产生，该现象说明 。（3）举出）举出B物质在农业生产中的一种用物质在农业生产中的一种用途：途： 。（4）反应的化学方程式是）反应的化学方程式是 。该反应。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象是可用来检验二氧化碳气体，实验现象是 。（5）反应的基本反应类型是）反应的基本反应类型是 ，该反应前后元素，该反应前后元素的化合价的化合价 （填（填“改变改变”或或“不改变不改变”）。）。【解析解析】由由于于A、B、C均是含钙化合物，所以在初中应该均是含钙化合物，所以在初中应该在氧化钙、碳酸钙、氢氧化钙之中由于在氧化钙、碳酸钙、氢氧化钙之中由于C

17、能高温分解，所能高温分解，所以以C为碳酸钙为碳酸钙A是高温煅烧产物，为氧化钙而氧化钙和水是高温煅烧产物，为氧化钙而氧化钙和水反应能够得到氢氧化钙（反应能够得到氢氧化钙（B）氢氧化钙与二氧化碳和碳酸）氢氧化钙与二氧化碳和碳酸钠反应都能得到碳酸钙即钠反应都能得到碳酸钙即A：氧化钙；：氧化钙；B、氢氧化钙；、氢氧化钙；C、碳酸钙。碳酸钙。【答案】【答案】(1) CaO熟石灰（消石灰）碳酸钙熟石灰（消石灰）碳酸钙(2) CaO与水反应放热与水反应放热 (3) 中和酸性土壤中和酸性土壤 (4) Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H2O生成白色沉淀生成白色沉淀 (5) 复分解反应复分解反应 不改变不改变