《比例的应用(例2、3)》教学课件.ppt
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1、数数 学学设计者:设计者: 张卫琼张卫琼比例比例的应用小学数学六年级下册复习导入回忆一下,什么是比例尺?一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。复习导入图上距离:实际距离比例尺数值比例尺线段比例尺实际距离 图上距离 比例尺说说下列比例尺的实际含义。下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?新知探究解:设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm。7.8x4000001x7.8400000 x 3120000答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。3120000cm31.2km新知探
2、究下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?7.83120000(cm)3120000cm31.2km答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。根据 ,那么,实际距离图上距离比例尺实际距离 图上距离 比例尺4000001新知探究按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.5厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?巩固练习54.511005450(厘米)5450厘米54.5米答:比萨斜塔的实际高度是54.5米。方法一:按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.5厘米,比萨斜塔的实际高度
3、是多少米?巩固练习方法二:按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型,高为54.5厘米,比萨斜塔的实际高度是多少米?巩固练习解:设比萨斜塔的实际高度是x厘米。54.5:x1:100 x54.5100 x54505450厘米54.5米答:比萨斜塔的实际高度是54.5米。 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后,再画在图纸上。右图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米?3cm解:设这个零件外直径的实际长度是x厘米。3:x6:16x3x 0.50.5厘米5毫米答:这个零件外直径的实际长度是5毫米。巩固练习 右图是用1:4000的比例尺
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