看去识天气（第1课时）.ppt

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1、 18051805年，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻年，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。荷兰首都。 这位士兵就是根据自然现象这位士兵就是根据自然现象蜘蛛织网来预测天蜘蛛织网来预测天气状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预气状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？测天气情况？ 导入新课导

2、入新课 看看 云云 识识 天天 气气朱泳燚朱泳燚1、学习快速阅读课文，概括课文内学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。读现代文的能力。2、品味课文句子品味课文句子，领会运用比喻的领会运用比喻的妙处。妙处。3、激发求知欲，培养科学精神和探激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。索未知世界的兴趣。学习目标学习目标: :lun sh zhu lng m yn yn bng t 预习检测预习检测1给斜体字注音：给斜体字注音：峰峰峦峦（ ） 一一霎霎（ ）间）间 点点缀缀（ ） 绫绫（ ）纱）纱 晕晕（ ）头转向）头转向 月月晕晕（

3、 ） 弥弥（ ）漫）漫 崩崩塌塌（ ）2释义：释义：峰峦：峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。绵的山。 一霎间：一霎间：一会儿，形容时间极短。一会儿，形容时间极短。预兆：预兆：事情显露出来的迹象。事情显露出来的迹象。 轻盈：轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。样轻巧优美。弥漫弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：征兆：即将出现的迹象。即将出现的迹象。崩塌：崩塌：崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。预习检测预习检测快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：1、文中哪句

4、话阐明了云和天气的密切关系，即找出全、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？文中心句？2、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？面介绍看云识天气的方法？自主学习自主学习云的云的形态形态和云的和云的光彩。光彩。 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云，就，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。将出现什么样的天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。快速阅读课文，思考下面问题：

5、快速阅读课文，思考下面问题：3、文中哪些段落介绍根据云的、文中哪些段落介绍根据云的形态形态预测天气，预测天气，哪些段落介绍根据云的哪些段落介绍根据云的光彩光彩预测天气？预测天气？自主学习自主学习（方法提示方法提示：要要注意那些概括性强的段落、句注意那些概括性强的段落、句子，这种句子，这种句子往往在段首。子往往在段首。根据这些关键性的根据这些关键性的句段，就能迅速把握全句段，就能迅速把握全文。）文。）云的云的形态形态（ ）云的云的光彩光彩（ ）25 6 快速阅读课文，思考下面问题：快速阅读课文，思考下面问题：4、第第7段写了什么内容？段写了什么内容？自主学习自主学习看云识天气的目的、方法和局限。

6、看云识天气的目的、方法和局限。 本文主要介绍了哪些云及其光本文主要介绍了哪些云及其光彩彩？它们各有怎样的特征？分别预？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？示怎样的天气情况？（小组合作，共同完成表格。（小组合作，共同完成表格。）合作探究合作探究 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云晴天云简表晴天云简表下一表格下一表格返回返回卷卷 积积 云云返回返回返回返回高高 积积 云云返回返回云名云名变化过程变化过程形状形状位置位置天气天气征征兆兆雨雪冰雹云层变化简表雨雪冰雹云层变化简表卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云下一表格下一表格卷层云卷层云返回返回高层云高层云返回返回雨雨层层云云返回返回积雨云积雨云返回返回光名光名 产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕华华虹虹霞霞日日 晕晕月月 晕晕返回返回华华返回返回霞霞返回返回虹虹返回返回