《15争吵》教学课件.ppt

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1、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！” 高尚高尚嫉妒嫉妒 胳膊胳膊肘肘 骂骂人人 服服侍侍 承承认认故意故意 瞟瞟一眼一眼 防防御御 戒戒尺尺 高高尚尚缘缘故故 原原谅谅 愤怒愤怒 既既然然 不料不料报复报复 缩缩回回 独自独自 诚心诚意诚心诚意 哼哼克莱谛克莱谛 安利柯安利柯 “既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！” 石匠抄写墨水石匠抄写墨水故意报复缩回故意报复缩回诚心诚意缘故诚心诚意缘故独自戒尺不料独自戒尺不料既然承认既然承认 调查对象调查对象 事件原因事件原因 争吵中的人物表现争吵中的人物表现（关键

2、词）（关键词） 你的看法你的看法 今天我和克莱谛吵架，并不是因为他今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠小石匠”病病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。我火了，骂了他一句。 他他只微笑着只微笑着说：说：“我不是故意的。我不是故意的。” 我本来会相信他的。可是他的笑我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：让

3、我很不高兴。心想：“哼，得了奖，哼，得了奖，有什么了不起！有什么了不起！”于是我想报复他。于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。的本子也弄脏了。 克莱谛气得脸都红了。克莱谛气得脸都红了。“你这你这是故意的！是故意的！”说着就说着就举起手来举起手来，正好，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：说：“我在外边等着你我在外边等着你！” 嫉妒报复他只只微笑着说。我很很不高兴。我也也碰了他一下。“你这是故意的！”“我在外面等你！”“我在外面等着你！”“我也等着你！”能帮助父母亲干活勤劳 能服侍生病的母亲孝顺穿

4、着有裂缝的衣服朴素 我们全家人欢迎他友善原谅“我”的过错宽容 知错 虚荣“我很不安，很后悔”应该知错就改去向他认错吧再也不了！再也不了！ 承 墨 我觉得很不安，气也全消了。我很后我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝克莱谛是个好人，他绝对不是故意的。对不是故意的。 啊，要是我没有骂他，没有做对不起啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！他的事该有多好！ 我觉得很不安，气也全消了。我很后我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他克莱谛是个好人，他绝绝对不是故意的。对不是故意的。 我又记起父亲我又记起父亲

5、“应该知错认错应该知错认错”的话的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧，想到这里，我觉得克莱了柴的缘故吧，想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错去向他认错吧吧”，可是，可是“请原谅我请原谅我”这几个字怎么这几个字怎么也说不出来。也说不出来。 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 气得脸都红了。气

6、得脸都红了。 他又说：他又说：“我在外边等着你！我在外边等着你！” 克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让让我们像从前那样作好朋友吧我们像从前那样作好朋友吧!” 他又说：他又说：“我在外边等着你！我在外边等着你！”我回我回答说：答说：“我也等着你！我也等着你！”可我心里却在可我心里却在想着父亲说过的话：想着父亲说过的话：“要是你错了，别要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。是了。” 我心想：我心想：“我只是防御，决不还我只是防御，决不还手。手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课毕竟是心里有事，老师讲的功

7、课我一句也没有听进去。我一句也没有听进去。 终于终于挨挨到了放学。我独自在街上走着，听着到了放学。我独自在街上走着，听着克莱谛从后面跟上来。我手里拿者戒尺站住等他。克莱谛从后面跟上来。我手里拿者戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。他走近了我，我举起戒尺。 “ “不，安利柯！不，安利柯！”克莱谛克莱谛微笑着微笑着用手拨开戒用手拨开戒尺，尺，温和地温和地对我说：对我说：“让我们像从前那样做好朋让我们像从前那样做好朋友吧！友吧！” 我我愣愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。 “ “以后我们再不吵架了，好吗？以后我们再不吵架了，好吗？” “ “再也不了再也不了! !

8、再也不了再也不了!”!”我回答说。然后我我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。们就高高兴兴地分手了。 既然你错了，就应该第一个伸既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！比你高尚的朋友举起戒尺！ 要是你错了，别人打你，你千要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。万不要还手，只要防御就是了。应该知错认错。应该知错认错。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地

9、欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲我又记起父亲“应该知错认错应该知错认错”的话来。的话来。但是，但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧去向他认错吧”，可是，可是“请原谅我请

10、原谅我”这几个字怎么也说不出来。这几个字怎么也说不出来。我会填：我会填： 克莱谛上衣肩上的线缝都开了，是因为克莱谛上衣肩上的线缝都开了，是因为扛多了柴的缘故。扛多了柴的缘故。 父亲那么喜欢克莱谛，是因为父亲那么喜欢克莱谛，是因为( )的缘故。的缘故。 克莱谛眼睛里表示出悲哀，是因为克莱谛眼睛里表示出悲哀，是因为（ ）的缘故。）的缘故。 克莱谛与安利柯重归于好，是因为克莱谛与安利柯重归于好，是因为（ ）的缘故。）的缘故。缘 愤既既然 一言既出，驷马难追即即使 立即 即可 作业超市：作业超市：必做必做：写写和同学发生过的一件事情。：写写和同学发生过的一件事情。选做：（三选一）选做：（三选一） 1、

11、摘记文章中的好词佳句。、摘记文章中的好词佳句。 2、背诵父亲的话。、背诵父亲的话。 3、读一读意大利亚米契斯的著作、读一读意大利亚米契斯的著作爱爱的教育的教育。爱的 教育简介* * 作者：亚米契斯作者：亚米契斯 意大利作家，意大利作家，（1846184619081908）* * 内容简介：本课选自他的日记体小说内容简介：本课选自他的日记体小说爱的教育爱的教育 一译一译心心。这本书。这本书18861886年一经出版，即在意大利轰动一年一经出版，即在意大利轰动一时，仅出版的头两个月就再版时，仅出版的头两个月就再版4040多次。多次。在它出版后的在它出版后的100100多年里，已有多年里，已有100100多多种文字的译本。这本书是以一个四年种文字的译本。这本书是以一个四年级小学生的口吻来写作的。这部风行级小学生的口吻来写作的。这部风行全球、脍炙人口的著作，把全球、脍炙人口的著作，把“爱爱”表表现得精髓深入，大至国家、社会、民现得精髓深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。感人肺腑。