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2、和现在的一样吗?吗?世界上世界上第一个第一个听诊器听诊器 1. 1.理解词语,想想理解词语,想想它们在句中的意思,并它们在句中的意思,并标出自己不理解的地方。标出自己不理解的地方。 2.2.边听边想:世界边听边想:世界上第一个听诊器是谁发上第一个听诊器是谁发明的?它是什么样子?明的?它是什么样子? 自学要求自学要求 再读课文,说一说:再读课文,说一说: 雷奈克医生是怎样发明雷奈克医生是怎样发明听诊器的呢?听诊器的呢?讨论讨论 交流交流 只见他们一个只见他们一个站站在这头,在这头,弯弯着腰,把耳朵紧着腰,把耳朵紧贴贴跷跷板,跷跷板,一个一个蹲蹲在那头,用一枚铁钉在那头,用一枚铁钉在板子上轻轻地在
3、板子上轻轻地划划着。着。? 雷奈克试了试,声音果然雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。沿着木板传了过来。 原来,通过木板,在另一头原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!能清楚地听到划木头的声音! 他高兴极了,马上跑回医他高兴极了,马上跑回医院。他把一本笔记簿卷成筒儿,院。他把一本笔记簿卷成筒儿,一头一头靠着靠着病人的胸腔,另一头病人的胸腔,另一头凑凑近近自己的耳朵。自己的耳朵。欣喜欣喜 只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地划着。上轻轻地划着。 原来,通过木
4、板,在另一头能清楚地听到原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!划木头的声音! 为什么雷奈克医生能做到呢?到课为什么雷奈克医生能做到呢?到课文中找出相应的句子,读一读。文中找出相应的句子,读一读。1.1.因为他善于观察。因为他善于观察。 用用“于是于是”来来说一句话吧!说一句话吧! 雷奈克试了试,声音果然沿雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。着木板传了过来。 2.2.因为他善于实践。因为他善于实践。3.3.因为他善于思考。因为他善于思考。 以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更以后,雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。好。于是于是,他把小木棍改成了空心木管,两端,他把小木棍改成了空心
5、木管,两端做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。做成喇叭状,这就成了世界上第一个听诊器。 1.1.一个人一个人如果如果有了疾病,他的有了疾病,他的内脏运动内脏运动就就会出现异常。会出现异常。 2.2.通过木板,在另一头能清楚通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!雷奈克试了地听到划木头的声音!雷奈克试了试,声音试,声音果然果然沿着木板传了过来。沿着木板传了过来。 读一读,说句子读一读,说句子一个人一个人如果如果有了疾病,他的内脏运动有了疾病,他的内脏运动就就会出现异常。会出现异常。如果如果明天下雨,明天下雨,_就就_。蒲公英的种子蒲公英的种子如果如果落在落在_,它们,它们就就_。如果如果
6、就就(假设(假设结果结果)果然果然(实际与预料相同实际与预料相同) )通过木板,在另一头能清楚地听到通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!雷奈克试了试,声划木头的声音!雷奈克试了试,声音音果然果然沿着木板传了过来。沿着木板传了过来。“天气预报天气预报”说今天要下雨,说今天要下雨,放学时放学时果然果然_。世界上第一个听诊器是世界上第一个听诊器是_发明的。作发明的。作为一个医生,他一直在想有没有办法为一个医生,他一直在想有没有办法_。 一天一天 ,雷奈克,雷奈克_从一个花园走过,突然从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个一
7、个_ ,另一个,另一个 _。雷奈克发现,原。雷奈克发现,原来来_ 。雷奈克眼前一亮,他马上跑回。雷奈克眼前一亮,他马上跑回医院,把医院,把_卷成卷成_,一头,一头_ ,另一头另一头_。来听病人内脏的声音,然后分析。来听病人内脏的声音,然后分析研究,作出诊断。研究,作出诊断。 后来,经过不断的探索,他又发现了空心木后来,经过不断的探索,他又发现了空心木管听诊效果更好。就做成了两端管听诊效果更好。就做成了两端_状的状的_。这就是世界上第一个听诊器。这就是世界上第一个听诊器。本文讲述了什么故事?本文讲述了什么故事? 本文通过写雷奈克从两个玩跷跷板的本文通过写雷奈克从两个玩跷跷板的男孩身上得到启发,发明了世界上第一个男孩身上得到启发,发明了世界上第一个听诊器的故事,表现了雷奈克善于观察、听诊器的故事,表现了雷奈克善于观察、勤于思考、执著追求的精神。勤于思考、执著追求的精神。 雷奈克医生善于观察、善雷奈克医生善于观察、善于思考、善于实践才发明了于思考、善于实践才发明了世界上第一个听诊器。你还世界上第一个听诊器。你还能举出类似的例子吗?能举出类似的例子吗?
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