412点、线、面、体教学设计二.pptx

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4.1.2点、线、面、体点、线、面、体 2-2- 球球 体体对于一个物体，当只研究它的形状、大小而不考其他性质时，我们就称之为几何体几何体，简称为体体。圆圆锥锥圆圆柱柱你能举出与它形状类似的物体吗？长方体长方体-3-你们知道这些“体”是由什么围成的吗?它们有什么不同?面与面相交的地方形成了什么?它们有什么不同?线与线相交处又形成了什么? 问题-4-线与线相交于点面与面相交成线包围着体 的是面-5- 问：如果把一颗星星看成一个点，观察此现象，你想到了什么? 你能列举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗? 点动成线-6- 把折叠时的扇子看成是一条线，观察扇过的部分，你想到了什么? 你能列举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗? -7- 每一个一元的硬币可以看成一个面，大家看看形成什么? 猜想：用三角尺绕其一边旋转一周会形成什么?利用探究课件验证你的猜想。 想一想其他平面图形绕其一边旋转一周会形成什么? -8-面动成体-9- (1)全由曲面围成的几何体 ； (2)全由平面围成的几何体 ； (3)由平面和曲面围成的几何体 ； (4)全由三角形围成的几何体 。 -10-谈谈本节课你的收获 () 点动成线 线动成面 面动成体（）体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点-11- 利用9根火柴棒搭拼图形，最多可以搭拼多少个面昵?