整式的除法3.ppt

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1、整式的除法整式的除法 淄川实验初中淄川实验初中 李红霞李红霞 热身运动热身运动(预习）预习） 各显身手各显身手（尝试）（尝试） 更上一层楼更上一层楼（练习）（练习） 智力大冲浪智力大冲浪（变式）（变式） 我们的收获我们的收获 1填一填： (1)2(3)=( )； (2)( )(3)= 6； (3)2( )= 6请问：上述(2) 、(3)已知什么求什么？用什么方法？ 如何列式？回答：已知积与一个因数求另一个因数，用除法列式为：(6)(3)=2， (6)2=3 你有什么你有什么发现吗？发现吗？32162)31(62.计算： 3. 做一做:3266)4(3166)3(6)3(6)2(8)2(8)1(

2、你发现了什你发现了什么规律吗？么规律吗？除法可以转化为乘法来进行，除以一个除法可以转化为乘法来进行，除以一个数等于乘以这个数的倒数。数等于乘以这个数的倒数。2131233怎样求有理数怎样求有理数的倒数呢？的倒数呢？互为倒数：定义：如果两个数的乘积等于1，那么这两个数叫做互为倒数倒数 （reciprocal).写出下列数的倒数：写出下列数的倒数：1, 2 . 0 , 0 , 3,73,65（1）（）（18）6（2） (3)(4) 0(-5)52()51()54()256(哦！我明哦！我明白了。白了。单项式除以单项式的法则：单项式除以单项式的法则：单项式除以单项式，把系数、同底数幂分别相除，作为商单项式除以单项式，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式；只在被除式里含有的字母，连同它的指数一起作的因式；只在被除式里含有的字母，连同它的指数一起作为商的一个因式。为商的一个因式。例2化简下列分数：3121624（1）（2）例3计算：)23()53()43(872141322（1）（3）（2）xy x(-1)(-x)y (-x)(-y)1yxy4016110132你追我赶，看谁最快：你追我赶，看谁最快：我们的收获我们的收获我学会了我明白了我认为我会用我想结合本堂课内容，请用下列句式造句。