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1、1212、听听,秋的声音、听听,秋的声音学习目标学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中、一边读一边展开想象,从秋天的声音中 体会秋天的美好。体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式,续写诗文。、仿照诗歌的形式,续写诗文。大声朗读,大声朗读,走进秋天走进秋天手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀振动振动 歌韵歌韵 叮咛叮咛辽阔辽阔 绽开绽开 匆匆匆匆音乐厅音乐厅 瞿瞿 瞿瞿 b shu x shuizhn yn dng nnglio zhn cng tng q手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振动振动歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 歌吟
2、歌吟 辽阔辽阔 大厅大厅 绽开绽开 匆匆匆匆轻声细读,轻声细读,触摸秋天触摸秋天 诗中讲了哪些事物诗中讲了哪些事物的声音?的声音? 听听,听听,秋的声音,秋的声音, 大树抖抖手臂,大树抖抖手臂, “刷刷刷刷”,是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。 落叶的声音落叶的声音黄叶说黄叶说: “ 。” 听听,听听,秋的声音,秋的声音, 蟋蟀振动翅膀,蟋蟀振动翅膀,“ququ”,是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。昆虫的声音昆虫的声音 “ 。”蟋蟀说:蟋蟀说:大雁对白云说:大雁对白云说:“ 。”一排排大雁追上白云,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。大雁的声音大雁的声音一阵阵秋
3、风掠过田野,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说秋风对农民伯伯说:“ 。” 秋风的声音秋风的声音听听,听听,走进秋,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。大大 自自 然然秋的声音,秋的声音,在每一片叶子里,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听,听听,秋的声音,秋的声音,从远方从远方匆匆匆匆地来,地来,向远方向远方匆匆匆匆地去。地去。听听,听听,我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。反复诵读,反复诵读,感悟秋天
4、感悟秋天读读写写,读读写写,描绘秋天描绘秋天听听,秋的声音,听听,秋的声音,石榴绽开了笑脸,石榴绽开了笑脸,“啪啪啪啪”,召唤我们快快来品尝!召唤我们快快来品尝!听听,秋的声音,听听,秋的声音,小溪欢快的歌唱,小溪欢快的歌唱,哗哗,哗哗, 。听听,秋的声音,花枝( ),( ),是( )。听听,秋的声音,蝉( ),( )。是( )。听听,秋的声音,花枝(扭扭腰身),(“沙沙”),是(和花瓣告别的话音)。听听,秋的声音,蝉(振动翅膀),(“知了,知了”)。是(和大树告别的歌韵)。听听,秋的声音,农民伯伯( ), ( ), ( )。 听听, 秋的声音, 小草( ), ( ),是( )。听听,秋的声音
5、, 农民伯伯笑了, “哈哈”, 今年又大丰收了。 听听, 秋的声音, 小草摇摇身子, “飒飒”,是和大地母亲告别的舞蹈。听听,听听,秋的声音,秋的声音, , , 。听听,听听,秋的声音,秋的声音,听听,听听,秋的声音,秋的声音, , , 。 , , 。听听,听听,秋的声音,秋的声音, , , 。我也会写诗歌听听,听听, 听听,听听,秋的声音,秋的声音, 秋的声音,秋的声音,稻谷扭扭身子,稻谷扭扭身子, 青蛙清清嗓子,青蛙清清嗓子,“沙啦啦沙啦啦”, “呱呱呱呱”,是对小草道别的话音。是对小草道别的话音。 是和池塘告别的歌韵。是和池塘告别的歌韵。听听,听听, 听听,听听,秋的声音,秋的声音, 秋的声音,秋的声音,青蛙值完最后一班岗,青蛙值完最后一班岗, 农民收割稻子,农民收割稻子,“呱呱呱呱”, “啦啦啦啦啦啦”,是和田野告别的歌韵。是和田野告别的歌韵。 是农民丰收的歌声。是农民丰收的歌声。LOGO 秋风起来了,秋风起来了,小草换上了黄衣裳,树叶飘呀飘,飘到了地上,棉花白了,高粱红了,谷子笑弯了腰,紫莹莹的葡萄挂满藤,红通通的石榴咧嘴笑,南飞的大雁,咕儿嘎,咕儿嘎,它们都在说:“秋天来了,秋天多么美。”秋秋 天天 多多 么么 美美LOGO 1、为自己写的诗配上画。、为自己写的诗配上画。 2、搜集有关秋的诗歌,画、搜集有关秋的诗歌,画面,歌等。面,歌等。作业:作业:
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