522平行线的判定(第2课时).ppt
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1、5.2.2 5.2.2 平行线的判定平行线的判定(第(第2 2课时)课时) 本课学习是在上节课的基础上通过对例题、练习的分析和讲解,进一步巩固三个判定方法,培养学生的推理能力.课件说明学习学习目标目标:(1)平行线的判定方法的应用;(2)经历例题的分析过程,从中体会转化的思想和分析问题的方法,进一步培养推理能力.学习学习重点:重点:平行线判定方法的应用.课件说明根据定义. 根据平行公理的推论.1梳理旧知,梳理旧知,归纳方法归纳方法问题1 (1)判定两条直线平行的方法有哪些?判定方法1 同位角相等,两直线平行. 判定方法2 内错角相等,两直线平行.判定方法3 同旁内角互补,两直线平行.(2)结合
2、图形回答问题:答: ABCD 根据内错角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行1梳理旧知,梳理旧知,归纳方法归纳方法如果1=2,能判定哪两条直线平行?为什么? 3 2 1 F E D C B A(2)结合图形回答问题:答: DEFB.根据同位角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行1梳理旧知,梳理旧知,归纳方法归纳方法如果1=3,能判定哪两条直线平行?为什么? 3 2 1 F E D C B A(2)结合图形回答问题:答: ADCB.根据同旁内角互补,两直线平行同旁内角互补,两直线平行.1梳理旧知,梳理旧知,归纳方法归纳方法如果A+ ABC=180 ,能判定哪两条直线平行?为什么? 3 2 1
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