作文开头 (4).ppt

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1、作文系列训练二：巧设开头作文系列训练二：巧设开头作文专题训练作文专题训练之之 作文巧开头作文巧开头执教者：李可豪写作要点开篇切题行文扣题结尾关题一、起句如爆竹，骤响易彻；结句如撞钟，清音有余。 这句话意思是“文章开头应像鞭炮突然响声那样引人注意；文章结尾应像撞钟之声，余音缭绕，令人回味。古人谈写作先声夺人谋开局二、凤头、猪肚、豹尾凤头,即凤凰的头。鸟中之王的头艳丽而光彩夺目,引申到作文中来开头要美,要有吸引人的艺术魅力。猪肚则指文章内容要充实。豹尾则指文章结尾要有力。考生们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心

2、话题“千呼万唤不出来”开篇（凤头）好的作文开头应做到：一简二美三新如：窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 雨夜话茶（分析：此开头精练，优美，极富 诗意。给人一种美的享受。一下子就可以抓住评卷老师的目光。）就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。1. 1.开门见山法开门见山法 直接入题。直接入题。 这种开门见山法在各类文章的写作中得到广泛的这种开门见山法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义

3、揭示主旨，直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。开头的首选方法。 例一：例一：“我与父亲不相见已二年余了，我最我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影不能忘记的是他的背影。” -朱自清朱自清背背影影例二例二:也许世界上没有什么东西可以永驻的，但心也许世界上没有什么东西可以永驻的，但心海里的那朵浪花，激起了就不曾褪去。海里的那朵浪花，激起了就不曾褪去。心海里的那朵浪花心海里的那朵

4、浪花(学生习作学生习作) 2.巧用修辞，展示风采巧用修辞，展示风采二二.巧用修辞法巧用修辞法 展示风展示风采采题目：题目： 春春 开头：开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。拟人、拟人、反复反复题目题目： 心海里的那朵心海里的那朵浪花浪花 开头：开头：1、总有一个声音，拨动心弦；总有一些事，历久弥香；、总有一个声音，拨动心弦；总有一些事，历久弥香；总有一些人，铭记一生；总有一朵浪花，永绽心总有一些人，铭记一生；总有一朵浪花，永绽心间。（学生习作）间。（学生习作） (分析：分析： 作者连用三个排比句，一气呵成，读来琅琅上作者连用三个排比句，一气

5、呵成，读来琅琅上口。语言凝练，富有文采。口。语言凝练，富有文采。) 2、岁月如浪，在心的海洋里起起伏伏，渐行渐远时，、岁月如浪，在心的海洋里起起伏伏，渐行渐远时，总会留下一朵朵浪花。而那朵最大最美的浪花却已在总会留下一朵朵浪花。而那朵最大最美的浪花却已在心中永恒。心中永恒。（分析：（分析：比喻手法的运用使文章通俗易懂，深入浅出，而又生比喻手法的运用使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致。）动活泼，新颖别致。） 比喻、排比比喻、排比题目题目： 待人和善 开头：盈盈月光，我掬一捧最清的盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕落落余晖，我拥一缕最暖的最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的灼

6、灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，萋萋芳华，我摘一束最灿烂的我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和对人以和，待人用善，待人和善。善。选自中考满分作文选自中考满分作文待人和善待人和善） 灼灼红叶，我将采摘最美的那片灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？吗？ 落落余晖，我将拥有一缕最暖的落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生合我性格的人生? 心灵归属何方心灵归属何方 设问设问引引发读者思考发读者思考 【例】微笑和眼泪的瞬间记忆，飘荡在【例】微笑和眼泪的瞬间记忆，飘荡在12月并不璀璨的星空，城市中荧光点点，还有灯月并不璀璨的星空

7、，城市中荧光点点，还有灯光，很柔和地蔓延，看着杯中升起的白色雾气，光，很柔和地蔓延，看着杯中升起的白色雾气，有一种感觉有一种感觉一暖暖地。于是想起了你，暖暖一暖暖地。于是想起了你，暖暖的。的。 冬日故人情冬日故人情 （ 分析：暖暖的气候，暖暖的温情，想起了分析：暖暖的气候，暖暖的温情，想起了远方的你。结尾一句抒情情动于衷，感人肺远方的你。结尾一句抒情情动于衷，感人肺腑。）腑。）3.3.写景抒情法，景美情真写景抒情法，景美情真 开头：朵浪花被呼啸的海风送到半空中，它开头：朵浪花被呼啸的海风送到半空中，它弥漫着、飘洒着，渐渐的又消失于天地之间。弥漫着、飘洒着，渐渐的又消失于天地之间。可是我心海里的

8、那朵浪花啊，却永远绽放着、可是我心海里的那朵浪花啊，却永远绽放着、美丽着。美丽着。心海里的那朵浪花心海里的那朵浪花 (开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。 (结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(带着感动出发 使用这种方法应注意： 1、写景要优美动人；抒情要有真情实感，不要无病呻吟。 2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景

9、吻合。 3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。 4.4.诗文名言，诗意盎然诗文名言，诗意盎然以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。主要内容，也能突现人物和事件。例：例：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦士讴歌母亲的这段话

10、，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。 母爱无边母爱无边（分析：引用冰心的诗句，揭示（分析：引用冰心的诗句，揭示 了母爱伟大这一主题，了母爱伟大这一主题，富有诗的韵味。）富有诗的韵味。）要点：引用的诗文妙语，必须要与文章主题相关联。要点：引用的诗文妙语，必须要与文章主题相关联。5.5.妙用题记，揭示真谛妙用题记，揭示真谛 设置一个富有意蕴的题记，往设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想不到的效果。往能收到意想不到的效果。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。如如“回声回声”的启示的启示

11、中：中： “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”题记题记(分析：就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了分析：就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了才情。才情。) 如如感谢父亲感谢父亲的题记：的题记：“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。” 题记题记分析：题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人分析：题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。世间这份平凡而又高尚的

12、亲情。(要点：要点：题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。富有文采。应意蕴丰厚，情味绵长。应意蕴丰厚，情味绵长。) 6.设置悬念 激发阅读兴趣 【例一】我不由得停止了脚步。 紫藤萝瀑布 【例二】东京也无非是这样。藤野先生 不管以何种方式开头，不管以何种方式开头，只要能充分展示自己的个性只要能充分展示自己的个性和才情，能有效吸引读者的和才情，能有效吸引读者的注意力，能水到渠成的引出注意力，能水到渠成的引出自己的下文，都可算作自己的下文，都可算作“凤凤头头”。当然，。当然，“条条道路通条条道路通罗马罗马”，相信还有更符合你，相信还有更符合你的方法。总之，开头的方法。总之，开头写出特写出特色，写出新意色，写出新意是十分重要的。是十分重要的。 课外作业课外作业 任选一作文题，拟一个有任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：特色和新意的开头： 心心 愿愿 生活告诉我生活告诉我 可爱的家乡可爱的家乡 真真 没没 想想 到到 我我 的的 欢欢 乐乐 长风破浪会长风破浪会 有时有时