感悟青春 (2).ppt

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1、感感 悟悟 青青 春春南通市跃龙中学南通市跃龙中学顾文娟顾文娟青春是？青春是？你能描绘你心目中的你能描绘你心目中的青春吗青春吗?你说我说：你说我说： 现在他们叫我现在他们叫我“长颈鹿长颈鹿”。我只。我只好弯着腰走路，他们又叫我好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸵鸟鸟”。我原来也跟着喊别人的绰。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。号，我现在知道这样做很不好。 我发现我们班快我发现我们班快要变成动物园了。要变成动物园了。 很多同学被人起了绰号。很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫小明长的胖一点，他们叫他他“大象大象”；小李长出了；小李长出了体毛，他们叫他体毛，他们叫他“猩猩猩猩”。

2、 2 2、拿别人的生理发育特点、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？开玩笑是否合适？1 1、 该不该谈论青春期的生理变该不该谈论青春期的生理变化呢？化呢？以案说理： 小菲在日记里写道：小菲在日记里写道：“李宵的成绩特李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他对他有意思有意思。我很怕别人这样说，从。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。此我便躲着他，他也疏远我了。”1、小菲担心的是什么？为什么会有这

3、样、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心的担心 ？2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。理由。正常交往，有益身心正常交往，有益身心优势互补，合作团结优势互补，合作团结 你知道什么？这才叫你知道什么？这才叫酷酷。我已经长大了，穿什么是我自己的我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！事，不用你管！” 你是一个学生，你是一个学生，这样穿可不太好。这样穿可不太好。成长成长真正的成长独立真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行勇于为自己的行为负责为负责拥有青春的人是这样的：拥有青春的人是这样的： 1.以小组为单位，总结拥有青春的人的心以小组

4、为单位，总结拥有青春的人的心态、行为特点、面对困难时的态度和做法态、行为特点、面对困难时的态度和做法等等。等等。 2.比一比：看哪个小组的总结最全面、最比一比：看哪个小组的总结最全面、最形象。形象。 3.讨论要求：每组的讨论要求：每组的1号负责纪律和组织，号负责纪律和组织，2号负责记录讨论成果、号负责记录讨论成果、3号负责发言，号负责发言，4号负责控制时间。每个人都要积极喔！号负责控制时间。每个人都要积极喔！ 4.讨论时间：听听音乐就知道了。讨论时间：听听音乐就知道了。青春是美丽青春是美丽 青春不是年华，而青春不是年华，而是心境是心境；青春不是桃面、丹唇、；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而柔膝，而

5、是深沉的意志是深沉的意志，恢宏的想像、炽热的感恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。情；青春是生命的深泉涌流。塞缪尔塞缪尔厄尔曼厄尔曼 面对青春的召唤，我们该如何使自面对青春的召唤，我们该如何使自己的青春之路走得精彩？请同学们己的青春之路走得精彩？请同学们根据这节课的所学、所想，设计你根据这节课的所学、所想，设计你的青春之路！的青春之路！ 青青 春春 之之 路路 少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年富则国富， 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。而全在我少年。 少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。