0405第四单元自然界的水课题四01.ppt

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1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题4 4 化学式与化合价化学式与化合价第第1 1课时课时 化学式化学式提问提问 读读、写写、比比：请同学们读出下列元素读读、写写、比比：请同学们读出下列元素的名称：的名称：H、O、Cl，并试着组合成熟悉的一些物，并试着组合成熟悉的一些物质的符号，比一比，谁写得最多最快。质的符号，比一比，谁写得最多最快。 物质符号有：物质符号有：H2、O2、CO2、C、H2O2、H2O、CO等，这些符号就是物质的化学式。化学等，这些符号就是物质的化学式。化学式可以简单明了的表示物质的组成，是世界通用式可以简单明了的表示物质的组成，是世界通用的基本化学语言。本节课我们就

2、来学习化学式。的基本化学语言。本节课我们就来学习化学式。化学式化学式 思考思考元素用元素符号来表示，由元素组成的物质元素用元素符号来表示，由元素组成的物质可用化学式来表示。通过对以上几种物质的化学可用化学式来表示。通过对以上几种物质的化学式的观察，你认为什么是化学式呢？式的观察，你认为什么是化学式呢？ (1)定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。的式子叫做化学式。提问提问化学式有什么意义呢？我们以水的化学式化学式有什么意义呢？我们以水的化学式“H2O”为例进行学习。为例进行学习。(2)意义意义分类 意义 实例宏观表示一种物质 水表示该

3、物质的元素组成水是由氢、氧两种元素组成的微观表示物质的一个分子一个水分子表示物质的分子构成每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的提问提问 水中是否含氢气、氧气？水中是否含氢气、氧气？2H2O表示什么？表示什么？理解右下角小数字的正确含义，化学式前面的数理解右下角小数字的正确含义，化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？为什么？同？为什么？回答回答水中没有氢气和氧气；水中没有氢气和氧气；2H2O表示两个水分子；表示两个水分子；右下角的右下角的2表示一个水分子中有表示一个水分子中有2个氢原子个氢原子 ; 两者的意义不同，因为化学式前

4、面的数字表示两者的意义不同，因为化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。素的原子个数。2H2O2个水分子个水分子1个水分子中含有个水分子中含有2个氢原子个氢原子思考思考我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢？们都能用化学式表示其组成呢？ 纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有固定的组成也就没有化学式。例如：空气是由氧固定的组成也就没有化学式。例如：空气是由氧气、氮气等气体组成，所以没法写化学式。气、氮气等气体

5、组成，所以没法写化学式。练习练习请以水的化学式表示的意义为参考，说说二氧请以水的化学式表示的意义为参考，说说二氧化碳的化学式（化碳的化学式（CO2）表示的意义。）表示的意义。讨论讨论符号符号H、2H、H2、2H2、2H+各具有几个意思？各具有几个意思？分别是什么？分别是什么？结论结论H表示氢元素（宏观）和表示氢元素（宏观）和1个氢原子（微观）个氢原子（微观） 2H表示表示2个氢原子（只具有微观意义）个氢原子（只具有微观意义） 2H+表示表示2个氢离子个氢离子表示氢气；表示氢气；表示氢气由氢元素组成。表示氢气由氢元素组成。宏观宏观表示一个氢分子；表示一个氢分子；表示一个氢分子由两个氢原子构成。表

6、示一个氢分子由两个氢原子构成。微观微观 H2小结小结 化学符号前面有系数时，只有微观意义，化学符号前面有系数时，只有微观意义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。 学习了化学式的意义，给你一个化学式你学习了化学式的意义，给你一个化学式你会读吗？会读吗？(3)化学式的写法和读法化学式的写法和读法用元素符号表示：用元素符号表示：a.金属金属(铁铁Fe、铜、铜Cu等等)b.固态非金属固态非金属(如碳如碳C、磷、磷P等等)c.稀有气体稀有气体(氦氦He、氖、氖Ne等等)用元素符号和数

7、字表示：如氢气用元素符号和数字表示：如氢气H2、氧气、氧气O2等。等。小结小结单质化学式的写法：单质除了气态非金属单质化学式的写法：单质除了气态非金属(如如H2、O2、Cl2、F2、O3等等)外，其余一般用元素符外，其余一般用元素符号表示。号表示。化合物（只研究两种元素组成的化合物）化合物（只研究两种元素组成的化合物）写法：写法：a.氧化物：如氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后氧在后”。 b.金属与非金属元素组成的化合物：如金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、ZnS，“金前、非金后金前、非金后”。注意注意 化学式中原子个数为化学式中原子个数为1时，时，“1”不标出，化学不标出，化学式中

8、右下方的小数字一般为最简整数比。式中右下方的小数字一般为最简整数比。小结小结 书写化合物的化学式需明确该物质的组成元书写化合物的化学式需明确该物质的组成元素，还要知道该化合物中不同元素的原子个数比。素，还要知道该化合物中不同元素的原子个数比。首先写出组成这种化合物的各元素符号，而后在首先写出组成这种化合物的各元素符号，而后在元素符号的右下角用小数字标明各元素原子个数。元素符号的右下角用小数字标明各元素原子个数。可归纳为：金前、非金后；氧化物，氧在后。可归纳为：金前、非金后；氧化物，氧在后。 读法：一般从右向左读作读法：一般从右向左读作“某化某某化某”，例如：，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读

9、出化学式中各种元素的读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。读作四氧化三铁。思考思考 物质的化学式是否随物质的状态而改变？物质的化学式是否随物质的状态而改变？回答回答 一种物质只有一种化学式，与该物质的一种物质只有一种化学式，与该物质的状态无关。例如状态无关。例如:水和冰的化学式都为水和冰的化学式都为H2O。例例 下列物质的化学符号书写正确的是下列物质的化学符号书写正确的是( ) A.氧化镁氧化镁 MgO2 B.氧化铝氧化铝 AL2O3 C.水银水银 Ag D.二氧化碳二氧化碳 SO2D 课堂小结课堂小结 提问提问通过今天的学习，你有哪些收获

10、？通过今天的学习，你有哪些收获？ 小结小结通过本节课的学习，我们知道表示物质的通过本节课的学习，我们知道表示物质的组成可以用化学式表示，化学式既可以表示该物质组成可以用化学式表示，化学式既可以表示该物质中有哪几种元素，又可以表示该物质的一个分子中中有哪几种元素，又可以表示该物质的一个分子中每种原子各有几个。每种原子各有几个。课题课题4 化学式与化合物化学式与化合物第第1课时课时 化学式化学式化学式化学式(1)定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式化学式(2)意义（以水为例）意义（以水为例） 宏观：表示一种物质：水宏观：表示一种物质：水 表示该物质的元素组成；水由氢氧两种元素组成表示该物质的元素组成；水由氢氧两种元素组成 微观：表示物质的一个分子：一个水分子微观：表示物质的一个分子：一个水分子 表示物质的分子构成：每个水分子由两个氢原子表示物质的分子构成：每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成和一个氧原子构成(3)化学式的写法和读法化学式的写法和读法