《信客》参考课件1.ppt

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1、 10 信客余秋雨余秋雨简介 余秋雨，一九四六年生，余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。曾任上海浙江余姚人。曾任上海戏剧学院院长，现任中戏剧学院院长，现任中国科技大学及上海交通国科技大学及上海交通大学兼任教授。为当代大学兼任教授。为当代美学专家、学者、散文美学专家、学者、散文家，亦为杰出的文化史家，亦为杰出的文化史研究者。曾被授予研究者。曾被授予“国国家级突出贡献专家家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英上海市十大高教精英”等荣誉称号。代表作有等荣誉称号。代表作有散文集文化苦旅、散文集文化苦旅、山居笔记两书。山居笔记两书。生字学习 唏嘘唏嘘 ( ( ) ) 嫉妒嫉妒( ( ) ) 猝然猝然(

2、() ) 昏厥昏厥( () ) 文绉绉文绉绉( ( ) )焦灼焦灼( () ) 诘问诘问( () )吊唁吊唁( () ) 伎俩伎俩( ( )词语学习猝然：突然，出乎意料。猝然：突然，出乎意料。伎俩：不正当的手段。伎俩：不正当的手段。诘问：诘问：( (书书) )追问、责问。追问、责问。焦灼：非常着急。焦灼：非常着急。颠沛：贫困，受挫折。颠沛：贫困，受挫折。连声诺诺：诺诺，答应的声音连声诺诺：诺诺，答应的声音( (表同意表同意) )。潦倒：形容无路可走，非常失意。潦倒：形容无路可走，非常失意。吊唁：祭奠死者并慰问家属。吊唁：祭奠死者并慰问家属。揣摩探究作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？作者重

3、点写了信客什么事迹？为什么重点写？信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？怎样理解信客特殊的品格和素质？作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？ 提示1先写老信客，实际上说明了信客这一职先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德调职业道德“就在一个信字就在一个信字”，而，而且这个且这个“信信”字要做到一丝不苟的地步。字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使又时时警

4、醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。年轻信客迅速成为可以信赖的信客。 提示2重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 提示3信客留下要与老信客葬在一起的遗愿，信客留下要与老信客葬在一起的遗愿，是出于对老信客的理解、同情、敬重和是出于对老信客的理解、同情、敬重和感激。感激。 提示

5、4信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容以信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容以及开阔的眼界、丰富的阅历的特殊品格及开阔的眼界、丰富的阅历的特殊品格和素质是特殊的职业造就的。和素质是特殊的职业造就的。“信客为信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。丐。”“”“在很长的时期中，信客沉重的在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。脚步，是乡村和城市的纽带。”( (文化文化苦旅苦旅信客信客) ) 提示5作者着重刻画一个受人敬重的信客形象，作者着重刻画一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无

6、私，善良宽容，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，意在说明无私奉献的人总是能赢得敬重意在说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。信客的难能可贵的品质，正和爱戴的。信客的难能可贵的品质，正是现实生活中需要大力提倡的。是现实生活中需要大力提倡的。 品味语言“现在，他正躲在山间坟场边的破草房现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。一个个面影。”老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸，被人糟蹋了一生名誉，再也做不起人。对这糟蹋了一生名誉

7、，再也做不起人。对这种处境的设想，作者以排比绘写，一气种处境的设想，作者以排比绘写，一气呵成。容量很大，而且具有很强的感染呵成。容量很大，而且具有很强的感染力。力。 品味语言“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。”“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“红红的眼圈里射出疑惑的利剑。红红的眼圈里射出疑惑的利剑。”“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，做信客的，就得挑着一副

8、生死祸福的重担，来回奔忙。来回奔忙。”语句运用比喻手法，表达凝练警辟，具有很强的美感。能力训练依据课文内容，试写一段话，作为信客依据课文内容，试写一段话，作为信客墓碑上的文字。墓碑上的文字。提示：信客墓碑上的文字就其内容是对提示：信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述，体例不作要他生平事迹和品质的概述，体例不作要求，语言要力求简练、通畅。求，语言要力求简练、通畅。参考示例三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。纪念。