《口语交际__习作7》教学课件2.ppt
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1、描写人物外貌一定要抓住描写人物外貌一定要抓住人物最明显的特点来写。人物最明显的特点来写。他生就一副多毛的脸庞,他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡子使人植被多于空地,浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热
2、带森林般茂密的须发。角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。描写人物外貌时,可以用比描写人物外貌时,可以用比喻、夸张的修辞方法,使句喻、夸张的修辞方法,使句子更加生动、准确!子更加生动、准确!J他的两只耳朵出奇的大,像他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。两把小蒲扇。 J她的脸上有一双带着稚气的、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。眼睛,就像两颗水晶葡萄。 J他的耳朵白里透红,耳轮
3、分明,他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来的艺术品。刻出来的艺术品。 第一步:第一步:描述英雄外貌描述英雄外貌抓住特点,有顺序展开抓住特点,有顺序展开(1 1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。特点。(2 2)、抓住)、抓住“五官五官”特点,写出人物面部特特点,写出人物面部特征。征。(3 3)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物)、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。个性。(4 4)、)、 注意经常习惯的动作神态。注意经常习惯的动作神态。(5 5)、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。)、抓重点,不可蜻
4、蜓点水,面面俱到。 (6 6)、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。)、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。 第二步:第二步:写出他们的喜写出他们的喜好、性格特点等好、性格特点等 他早馋的不行了,拿过人参果就他早馋的不行了,拿过人参果就塞在嘴里。咕咚,连嚼也没嚼咽了。塞在嘴里。咕咚,连嚼也没嚼咽了。吃完后眼巴巴的看着二位师兄问:吃完后眼巴巴的看着二位师兄问:“师兄,人参果好吃吗师兄,人参果好吃吗 ?”大师兄大师兄奇怪地问:奇怪地问:“你不是刚吃了吗?怎么你不是刚吃了吗?怎么问我是什么滋味?问我是什么滋味?” 我喜欢画画,一次,我拿出水我喜欢画画,一次,我拿出水彩笔想画一幅彩笔想画一幅海洋世界海洋世
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