14_科学测量(第三课时).ppt
《14_科学测量(第三课时).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14_科学测量(第三课时).ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四节:科学测量第四节:科学测量第三课时:温度的测量一、温度一、温度定义定义:物体的物体的冷热程度冷热程度称为温度称为温度. 热的物体温度高热的物体温度高 冷的物体温度低冷的物体温度低村里的老人说,这里有一口井,村里的老人说,这里有一口井,井水井水在冬天比较暖在冬天比较暖(温度高温度高),夏天却,夏天却比较凉快比较凉快(温度低温度低),你是怎样认为的?,你是怎样认为的?实验:温度的感觉实验:温度的感觉结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。玻璃泡玻璃泡液柱液柱玻璃外壳玻璃外壳玻璃细管玻璃细管1.1.构造构造刻度刻度(观察现象并填入下表中)(观察现象并填入
2、下表中)1.用手握住温度计的上部,管内液面出现了什么变化?用手握住温度计的上部,管内液面出现了什么变化?2.用手握住温度计的玻璃泡,这时管内液面出现了什么用手握住温度计的玻璃泡,这时管内液面出现了什么变化?变化?3.松开手,这时出现什么现象?松开手,这时出现什么现象?实验现象原因123液柱高度没有变化液柱高度没有变化 温度没有变化,液体体积没有变化温度没有变化,液体体积没有变化液柱上升液柱上升温度升高,液体体积变大温度升高,液体体积变大液柱下降液柱下降温度降低,液体体积变小温度降低,液体体积变小结论:液体体积的变化与温度有关;温度升高,液体体积液体体积的变化与温度有关;温度升高,液体体积变大,
3、液柱上升;温度降低,液体体积变小,液柱下降。变大,液柱上升;温度降低,液体体积变小,液柱下降。2.2.原理原理利用利用液体液体(水银、酒精、(水银、酒精、煤油等)煤油等)的现象的现象工作。工作。1 1、摄氏温标的规定、摄氏温标的规定冰水混合物的温度为冰水混合物的温度为0 0 标准大气压下沸水的温度为标准大气压下沸水的温度为100100在在0 0和和100100之间分成之间分成100100等分,每等分为等分,每等分为112 2、温度的读法和写法、温度的读法和写法如人的体温是如人的体温是“3737”读读作作气温气温“4.7 4.7 ”读作读作“3737摄氏度摄氏度”“零下零下4.74.7摄氏度摄氏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14 科学 测量 第三 课时
限制150内