人教新课标五年级语文下册《桥3》PPT课件.ppt

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1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元执教者：赛什斯教育辅导站执教者：赛什斯教育辅导站 满敬环满敬环 1. 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。人的高尚品质和人格魅力。 2. 2.体会题目深意。体会题目深意。咆 哮 疯 狞 呻 膛 搀 祭 奠 淌 肆 揪 豹 瞪咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：祭奠：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地

2、奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。可挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。的冲击下发出的响声。为死去的人举行仪式，表示追念。为死去的人举行仪式，表示追念。1. 1.想一想：短片讲述了怎么样一件事？尝试用自想一想：短片讲述了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩生命危险，不存私念地指挥一百多号

3、人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 2.2.再读课文，在课文中找出描写洪水的句子，再读课文，在课文中找出描写洪水的句子，并谈谈自己的感悟。并谈谈自己的感悟。黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。狂奔而来，势不可挡。 勾画出课文中描写老汉的语句，并说说你从勾画出课文中描写老汉的语句，并说说你从中体会到老汉是一个怎样的人。中体会到老汉是一个怎样的人。（1 1）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。）他不说话，盯着乱哄

4、哄的人们。他像一座山。（2 2）老汉沙哑地喊话：）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要桥窄！排成一队，不要 挤！党员排在后边！挤！党员排在后边！”（3 3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙 子，吼道：子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面你还算是个党员吗？排到后面 去！去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。 说一说课文为什么以说一说课文为什么以“桥桥”做题目做题目? ? “ “老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “ “老支书，你在生死关头，把生的希望让给老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。