《小鹿的玫瑰花》课件3.ppt
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1、玫瑰u u4 4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 学习目标:学习目标:1、我会认、我会认本课的本课的8个个生生字,会写字,会写12个个生生字。积累字。积累“我会读我会读”中的词语,有积累中的词语,有积累词语的兴趣词语的兴趣2、我能分角色有感情地朗读课文,懂得、我能分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、我能体会栽花种草的价值,认识到为、我能体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。要求:读准字音,说结构、偏旁,并口头组词要求:读准字音,说结构、偏旁,并口头组词。 (你也可以(你也可以用自己的方法识字
2、用自己的方法识字.如:加一加、减如:加一加、减 一减、换一换、编字谜等。一减、换一换、编字谜等。 ) 任务一:任务一:认读“我会认” (对学+群学+展示)玫玫 瑰瑰 骨骨 终终瘸瘸 拐拐 惋惋 莺莺 mi gu g zhngmi gu g zhng qu gui wn yngqu gui wn yng玫瑰玫瑰 终于终于 谢谢谢谢 抽出抽出 惋惜惋惜 黄莺黄莺 散发散发 躺下躺下 安静安静 弟弟弟弟 哥哥哥哥 浇水浇水终于终于 微风微风 花骨朵花骨朵 g 骨头骨头渐渐地渐渐地 静静地静静地 一瘸一拐一瘸一拐任务二:把课文读正确流利。 (群学+展示): 1、和小组的同学正确、流利地读一、和小组的同
3、学正确、流利地读一 读课文,难读的词、句多读几遍。读课文,难读的词、句多读几遍。不要拖音哦!不要拖音哦!2、准备预展。、准备预展。鹿弟弟也高兴地笑了,鹿弟弟也高兴地笑了,说:说:“看来,你的玫瑰看来,你的玫瑰没没有白栽有白栽!”鹿弟弟惋惜地对哥哥说:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你这玫瑰你白栽白栽了,一朵了,一朵花也没看着。花也没看着。” 春天到了。小鹿在门前的花春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。出枝条,长出了嫩绿的叶子。常常 过了些日子,玫瑰枝过了些日子,玫瑰枝头长出了许多
4、花骨朵儿。头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起小鹿和弟弟一起数了数数了数,总共有三十二个,他们高总共有三十二个,他们高兴极了。兴极了。鹿哥哥和鹿弟弟心情变化的句子:鹿哥哥和鹿弟弟心情变化的句子: 2、小鹿和弟弟一起数了数,总小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。共有三十二个,他们高兴极了。 4、鹿弟弟惋惜地对哥哥说:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这这玫瑰你白栽了玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。,一朵花都没看着。” 8、小鹿高兴地笑了,鹿弟弟也小鹿高兴地笑了,鹿弟弟也高兴地笑了,说:高兴地笑了,说:“看来,看来,你的玫瑰你的玫瑰没有白栽没有白栽!” 望着一大堆浓密的望着一大堆浓密的绿叶,小
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