必修111地球的宇宙环境.ppt

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1、第一章 宇宙中的地球【自主探究自主探究】：自主预习课本第：自主预习课本第6 6页内容，页内容，思考：思考：v人类认识宇宙的过程人类认识宇宙的过程v宇宙的概念宇宙的概念v如何区分天体与天体系统的概念如何区分天体与天体系统的概念古代：古代：混天说混天说（张衡）（张衡）公元公元2世纪：世纪：地心说地心说（古希腊的托勒密）（古希腊的托勒密）1543年：年：太阳中心说太阳中心说（波兰的哥白尼）（波兰的哥白尼）18世纪：天文学家引进世纪：天文学家引进“星系星系”20世纪世纪60年代：大型天文望远镜的使用以及年代：大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使空间探测技术的发展，使“可见宇宙可见宇宙”的半径

2、达到约的半径达到约140亿光年亿光年。结论：宇宙的认识规律是时空结论：宇宙的认识规律是时空范围的不段扩大和宇宙认识逐范围的不段扩大和宇宙认识逐渐接近、符合宇宙的客观实际。渐接近、符合宇宙的客观实际。得出：宇宙得出：宇宙一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识v1 1、宇宙：、宇宙：时间和空间无限的时间和空间无限的，不断不断运动、发展、变化运动、发展、变化着的着的物质物质世界世界. . 上下四方上下四方曰宇，曰宇，古往今来古往今来曰宙曰宙空间空间时间时间 天文学家把人类已经观测到的天文学家把人类已经观测到的有限有限宇宙宇宙叫做叫做“可见宇宙可见宇宙”或或“已知宇已知宇宙宙”。半径约为。半径约为1

3、40亿光年。亿光年。v1.1.何为光年？一光年约为多少千米？何为光年？一光年约为多少千米？v2.2.计算可见宇宙的半径约为多少千米？计算可见宇宙的半径约为多少千米？v3.3.面对上题的数字，你有什么感慨？面对上题的数字，你有什么感慨？P6页活动页活动1.1.宇宙：时间和空间无限的物质世界。宇宙：时间和空间无限的物质世界。一、人类对宇宙的认识2.2.可见宇宙：已知宇宙、有限宇宙可见宇宙：已知宇宙、有限宇宙二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统 1.天体：宇宙中的各种物质 太阳年轻炽热的恒星年轻炽热的恒星自己发光发热的恒星自己发光发热的恒星猎户座大星猎户座大星云云M16M16星云星云轮廓模糊的星

4、云轮廓模糊的星云蟹状星云蟹状星云马头星云马头星云旋涡星云旋涡星云玫瑰星云玫瑰星云尘埃、气体等组成的云雾状天体尘埃、气体等组成的云雾状天体围绕恒星运动，如围绕恒星运动，如 火星、木星等火星、木星等行星行星地球地球围绕行星运动围绕行星运动拖着长尾的彗星拖着长尾的彗星哈雷彗星哈雷彗星流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体流星体星 际 物 质旅行者号旅行者号神舟号宇宙飞船神舟号宇宙飞船巩固练习巩固练习1 1判断以下物质是否为判断以下物质是否为天体天体1 1、在太空遨游的宇宙飞船、在太空遨游的宇宙飞船2 2、停留在发射架上的神舟飞船、停留在发射架上

5、的神舟飞船3 3、漂浮在太空中的空气分子和尘埃、漂浮在太空中的空气分子和尘埃4 4、丢弃的太空垃圾、丢弃的太空垃圾5 5、天空中飘浮的云朵、天空中飘浮的云朵6 6、人类的家园、人类的家园地球地球7 7、在火星上考察的火星车在火星上考察的火星车【方法点拨方法点拨】如何正确判读天体：如何正确判读天体：看位置看位置：是否位于地球及其他天体：是否位于地球及其他天体大气层之外，独立存在于宇宙中。进大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。入大气层或落回地面的物体不属于天体。看实质看实质：是不是宇宙间的物质。：是不是宇宙间的物质。一些自然现象不属于天体。一些自然现象不属于天体。看

6、运转看运转：是否在一定的轨迹上独自：是否在一定的轨迹上独自运转。依附在其他天体上运行的物体运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体。不属于天体。A AB BC C流星体流星体天体因天体因相互吸引，相互吸引，相互绕转相互绕转构成构成二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统 1. 1.天体天体：宇宙中的各种物质宇宙中的各种物质 2. 2.天体系统天体系统： 判断以下是否为天体系统判断以下是否为天体系统1 1、人造卫星绕地球运转、人造卫星绕地球运转2 2、北斗七星、北斗七星3 3、地月系、地月系4 4、相互吸引的两颗恒星或两颗行星、相互吸引的两颗恒星或两颗行星巩固练习巩固练习2 2地月系太阳系银河

7、系活动：活动：请按级别高低，列出宇请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。宙中的多层次天体系统。3.3.天体系统的层次和级别天体系统的层次和级别银河系银河系河外星系河外星系太阳系太阳系其它恒星系统其它恒星系统地月系地月系其它行星系统其它行星系统地球地球月球总星系总星系（最高）（最高）（最低）（最低）思考：总星系就是宇宙吗？思考：总星系就是宇宙吗？银银 河河 系系银河系河 外 星 系棒状星系太阳系太阳系结合课本第结合课本第8 8页图页图1-31-3“太阳系示意太阳系示意”及课本第及课本第7-97-9页的内容思考：页的内容思考： (1) (1)太阳为什么能成为太阳系的中心天体？太阳为什么能成为太

8、阳系的中心天体？假若太阳系中没有了太阳，谁最有可能成假若太阳系中没有了太阳，谁最有可能成为八大行星的中心天体？为什么？为八大行星的中心天体？为什么？（2 2）太阳系有哪八大行星？请从离太阳由近）太阳系有哪八大行星？请从离太阳由近及远依次排序。它们是如何分类的？及远依次排序。它们是如何分类的？（3 3）八大行星绕日公转运动有何共同特征？）八大行星绕日公转运动有何共同特征？（4 4）请正确描述小行星带的位置。）请正确描述小行星带的位置。 冥王星冥王星矮行星矮行星太阳系的成员太阳系的成员八大行星的位置及分类八大行星的位置及分类地外行星地内行星行星行星与太阳的与太阳的距离距离106km赤道半径赤道半径

9、（千米）（千米）质量质量（地球（地球1）体积体积（地球（地球1）密度密度（克（克/立立方厘米）方厘米）公转周期公转周期已知卫星已知卫星个数个数水星水星57.957.92 4402 4400.050.050.0560.0565.465.4687.987.9天天0 0金星金星108.2108.26 0506 0500.820.820.8560.8565.265.26224.7224.7天天0 0地球地球149.6149.66 3786 3781.001.001.0001.0005.525.521 1年年1 1火星火星227.9227.93 3953 3950.110.110.1500.1503.9

10、63.961.91.9年年2 2木星木星778.0778.071 40071 400317.94317.941 316.0001 316.0001.331.3311.811.8年年6161土星土星1472.01472.060 00060 00095.1895.18745.000745.0000.700.7029.529.5年年3131天王星天王星2870.02870.025 40025 40014.614.665.2065.201.241.2484.084.0年年2121海王星海王星4496.04496.024 75024 75017.217.257.1057.101.661.66164.81

11、64.8年年1111思考：根据以上表格，如何给八大行星分类？思考：根据以上表格，如何给八大行星分类？类地行星巨行星远日行星据图分析八大行星绕日公转运动有何共同特征？据图分析八大行星绕日公转运动有何共同特征？同向性、近圆性和共面性同向性、近圆性和共面性拖着长尾的彗星拖着长尾的彗星一闪即逝的流星一闪即逝的流星狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）地 月 系月相课堂练习课堂练习2.2.太阳系在天体系统中的层次是太阳系在天体系统中的层次是( ( ) )A. A. 最高一级最高一级B. B. 最低一级最低一级C. C. 次于银河系次于银河系D. D. 同于河外星系同于河外星系C3 3不包括地球的

12、天体系统是（）不包括地球的天体系统是（）vA A太阳系太阳系B B银河系银河系vC C总星系总星系D D河外星系河外星系4 4、下列各组属于天体的是、下列各组属于天体的是（ ）v太阳、月球、北斗七星恒星、行星、卫星、太阳、月球、北斗七星恒星、行星、卫星、彗星巨大岩石、飞机待发射的火箭、航天彗星巨大岩石、飞机待发射的火箭、航天飞机飞机vA AB BvC CD D D三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球Life位置位置外观外观运动特征运动特征Lifeu外部条件：u内部条件：安全的宇宙环境安全的宇宙环境稳定的太阳光照稳定的太阳光照三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球P11 P

13、11 活动活动1.(1)1.(1)行星行星与太阳的与太阳的距离距离106km表面平均表面平均温度温度质量质量（地球（地球1）体积体积（地球（地球1）密度密度（克（克/立立方厘米）方厘米）公转周期公转周期自转周期自转周期水星水星57.957.9白天白天350350夜晚夜晚-170-1700.050.050.0560.0565.465.4687.987.9天天58.658.6天天金星金星108.2108.24804800.820.820.8560.8565.265.26224.7224.7天天243243天天地球地球149.6149.615151.001.001.0001.0005.525.521

14、 1年年2323时时5656分分火星火星227.9227.9-23-230.110.110.1500.1503.963.961.91.9年年2424时时3737分分木星木星778.0778.0-150-150317.94317.941 316.0001 316.0001.331.3311.811.8年年9 9时时5050分分土星土星1472.01472.0-180-18095.1895.18745.000745.0000.700.7029.529.5年年1010时时1414分分天王星天王星2870.02870.0-210-21014.614.665.2065.201.241.2484.084.

15、0年年2323时时5454分分海王星海王星4496.04496.0-220-22017.217.257.1057.101.661.66164.8164.8年年1717时时4848分分思考：根据以上表格，分析地球存在生命的内因。思考：根据以上表格，分析地球存在生命的内因。1 1地球成为太阳系既普通又特殊的行星，地球成为太阳系既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在（它的特殊性主要表现在（）vA A地球既能自转，又能绕太阳公转运动地球既能自转，又能绕太阳公转运动vB B地球上有大气地球上有大气vC C地球的质量、体积及运动状况与其他地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同行星有很大不同vD D地球上有高级智慧生命地球上有高级智慧生命课堂练习课堂练习A